unit 6it27s raining 说课.ppt

Unit6It sraining SectionA 1a 1c 说课 授课教师 梁火英 说课流程 二 说教学目标 三 说教学重点难点 四 说教学方法与手段 五 说教学过程 一 说教材的作用和地位 六 说板书设计 一 教材地位和作用本课是新目标英语 Goforit 七年级下册unit6的第一课时 本单元的核心话题是谈论天气和人们在干什么 这节课将要学习描述天气的形容词以及问天气的句式 如 How stheweather It sraining 在Unit5中 学生刚刚学习了 现在进行时 如 What sshedoing She sdancing 因此这节课在教学中起着承上启下的重要作用 谈论天气是英语国家的人见面时的普通话题 本课时的内容不仅让学生学会了如何询问和描述天气 更是对西方文化的一种了解 使得学生从中了解到一些中西文化的差异 此外 这样的一个话题与我们的日常生活息息相关 所以它也有助于提高学生学习兴趣 提高他们的英语口语 二 教学目标 1 知识目标掌握单词 rainy windy cloudy sunny snowy hot cold cool warm humid 掌握句型 How stheweather What stheweatherlike It s 2 能力目标 能够运用所学单词及句型对天气情况进行询问和描述 3 情感和文化目标 通过本课教学引导学生关注天气情况 爱护环境 能在小组活动中积极与他人合作 相互帮助 共同完成学习任务 三 教学重难点教学重点 描述天气用语以及询问天气的两种方式 How stheweather What stheweatherlike 天气用语是初一学生第一次接触的新鲜词汇 而询问天气的这两种方式 How stheweather What stheweatherlike 也是学生们以前没有学习过的句型 所以天气用语和询问天气的这两种方式都作为本节课的重点 教学难点 词性的变化和应用 经过几年的教学实践发现 学生们在运用天气的形容词时还是会不断出现错误的 如 sunny很可能会写成suny 因此词性的变化和应用作为本节课的难点 四 教学方法与手段为了更好地实现教学目标 有效地突出重点 突破难点 我在教学中采取了小组任务型合作式的教学方法 利用简笔画 借助多媒体 录音机等多种教学手段及现代化教育技术 充分调动学生学习的积极性 主动性和创造性 极大地激发他们学习英语的兴趣 本课的学法指导 1 通过小组任务型活动培养学生互相合作的学习方法 2 通过简笔画 图片练习等对学生进行强化记忆能力训练 3 通过PPT设置情景 培养学生使用语言的能力 五 教学过程Step1 warmingupandleadingin Step2 learningthenewwordsandfinish1a Step3 gettoknowsomecitiesandfinish1b Step4 practice Step5 practicemore Step6 consolidationStep7 summaryStep8 homeworkStep9 blackboardwriting Step1 Warm up Whatisshedoing sheisdancing Whataretheydoing They redancing How stheweather It sraining Leadingin sunny cloudy windy rainy snowy 1 Doyouknowthesesigns step2 learningthenewwords 2 小组合作记忆新单词 2分钟后写出移动黑板上简笔画的单词 3 teamwork cloudy raining snowing windy sunny A How stheweather What stheweatherlike B It s 1 2 3 4 5 rainy snowy Teamwork It scloudy How stheweatherinShanghai Matchthewordswiththepictures 1a 1 raining 2 windy 3 cloudy 4 sunny 5 snowing a e d b c a b e e Shanghai Beijing Boston Moscow Toronto step3 gettoknowsomecitynames It scloudy How stheweatherinShanghai Matchthewordswiththepictures 1a 1 raining 2 windy 3 cloudy 4 sunny 5 snowing a e d b c 2 Moscow Shanghai 4 Boston 5 Toronto 1 Beijing a b e e Listenandwritethesecitynamesintheboxesabove 1b BeijingMoscowTorontoBostonShanghai Beijing Toronto Boston A How stheweatherin B It s Moscow Shanghai step4 1c practice WorldWeather Moscow Beijing Toronto Boston Shanghai Here stheworldweather ItiscloudyinShanghai step5 practice weatherreport Step6 consolidationsingthesong How stheweather exercise Whenthesuncomesout it s Whentherearesomeclouds it s Whenit sraining it s Whenit ssnowing it s Whenthewindisblowing 吹 it