济南市长清区双泉中学八年级英语下册 Unit 4 Why don’t you talk to your parents Section B(1a3a)导学案1(无答案)(新版)人教新目标版.doc_第1页
济南市长清区双泉中学八年级英语下册 Unit 4 Why don’t you talk to your parents Section B(1a3a)导学案1(无答案)(新版)人教新目标版.doc_第2页
济南市长清区双泉中学八年级英语下册 Unit 4 Why don’t you talk to your parents Section B(1a3a)导学案1(无答案)(新版)人教新目标版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

unit 4 why dont you talk to your parents section b(1a-3a) 课题: section b 1a3a课型: 新授主备人:审核: 小主人:学习目标:1.学习p2931的生词和短语。2. 进行听力训练,提高综合听说能力。3. 遇到问题要主动地去和家人,朋友,同学交流,学会放松,缓解压力。4. 掌握句型: 1.the tired children don t get home until 7pm. 2.teacher complain about teaching tired kids in the classroom一、知识链接:(1-2分钟)预习1a-1e1.家庭成员 2.独自打发时间3.玩电脑游戏 4.给我一些压力5.有足够的自由时间 6.与 竞争7.休闲活动 8.取得更好的成绩9.互相 10.看电影预习2b1.学习应试技巧 2.以至于3.进入一个好高中 4.练习体育5.竞争而获胜 6.一个典型的美国家庭7.篮球练习 8.足球训练9.删除 10.直到 才11.吃一个快速的晚饭 12.到了作业的时间13.把 送到 14.各种各样的15.把 与 比较 16.太多的压力17.儿童的发展 18.造成许多压力二、目标落实1、目标一:)导读: 1. 小组长带领大家认读1a中的短语并完成1a;1b中的任务。 2. 听力训练,听录音完成1c;1d,并大声朗读1c;1d部分的内容。3. 小组合作完成1e4. 小组交流2a,阅读读短文完成2b所提问题。5. 交流完成2c;2d;2e6. 独立完成3e并作交流。记录:三、拓展提升until, so that ,although 引导的状语从句:until:在带有till或until引导的时间状语从句从句里,如果主句用肯定式,其含义是“一直到时”,谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式,其含义是“直到才”, “在以前不”, 谓语动词可用瞬间动词。例如: the young man read till the light went out.lets wait until the rain stops.we wont start until bob comedont get off until the bus stops.so that:引导目的状语从句 so that(为了,以便)例如:we started early so that we could catch the first train. he studies hard so that he could work better in the futurealthough:although的用法意思相当于though(尽管,虽然),用来引导让步状语从句。它所引导的从句不能与并列连词but,and, so等连用,但可以和yet, still等词连用。例如: although the book was old, we decided to buy it.尽管这本书很旧,我们还是决定买。 although he was tired, he went on working. 四、课堂小结1、知识归纳:2、感悟生成:五、当堂测试( )1. maybe you should _ . a. call in her b. call up her c. call her up d.called her up ( )2. brian doesnt like _ .a. reading b. read c. reads d.to read( )3. yesterday i went to the library. henry went there, _ .a. either b. too c. also d. as well ( )4. charles cousin is the same age _ him. they get on well _ each other.a. as, with b. as, on c. as, in d.from, in( )5. _ hes old, he can still carry this heavy bag. a. though b. since c. for d.as( )6. i hurried _ i wouldnt be late for class. a. since b. so that c. unless d.because of( )7.the teacher raised his voice _ all the students could hear him. a. for b. so that c. because ( )8 .we wont start _ bob comes. a. until b .if c. unless d. but( )9.teachers complain about _tired kids in the classroom. a. teach b. taught c. teaching d. teaches ( )10.i _home until finish my homework. a. won t go b. will go c. go d. we

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论