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祝福高中作文范文 我时常的在想那是一段怎样的时光 以稍稍宁静的心掀开一册心仪许久的书然而只是看了一眼便再也不得宁静总是要憎恨这记忆的锐敏于随时随地处撕开了蓄意的伪装任我是在何处躲藏 疮痍的小舟啊摸进了避风港天一放晴挣断了绳索又要起航 我不禁惘然开始堕入我并不愿却又逃不离的迷茫 我转过身去问一个开朗的朋友向人忏悔是怎样的一回事 生者是很容易向死去的人忏悔的双手叠合在胸前闭了眼默念到：那些我是无心的原谅了我吧于是在这无可争辩的忏悔中解脱我抬了头问：生者如何向寻不到或不知应怎样讲的人忏悔呢开朗的人告诫我说：买来两盆草一盆刻上他（她）的名字一盆刻上自己的只管把它们养好就可以了 我于是买过花草但不消几天就死去了我疑心是不肯原谅吧 那是在一个课堂：假如只给你三天光明你都会去做些什么呢 看天看地看爹看娘省略号还有很多那么你呢 微微侧过身去说：我会把它给你去看更多的东西 我在刹那间怔住于无思索处说出：你真善良 同学们大都笑出了声音可我却并不知道他们是为什么笑的就这样我在一节自学的课上记下了她给我的最初的奇异的印象 她是一个发髻垂肩极温柔的女孩后来就一同帮助班里管理一些语文的东西渐渐的也就彼此熟悉了那时候十分的流行一种传纸条的说话方式自然我们也不例外她的字写的很娟秀像她的模样起初时只是借书之类的事情接着就聊到了过去现在 她的文笔很好那是一种女儿家独有的心思然而言近虚无开口风雅的东西是我的痛恨大约是恨乌及乌吧连带着这一类的也都遭到了我的不屑我疑心世间真的有些许的事物值得赞美什么落花人独立微雨燕双飞什么无可奈何花落去似曾相识燕归来！可这是她的最爱 在一个明媚的下午早早的进到了班里炫耀的光芒偏折在她的课桌上转而刺向我的眼我好奇的走近：那是一张硬朗的纸上面像雕琢一样的精致的图案可能是山水间停留着一叶舟我已记的不是很清晰了在纸张的右角落上有一行字：落花人独立微雨燕双飞这是里跟里还不如小舟从此逝江海寄余生来的贴切 不知道是里来的冲动使我上前把它扯了下来将近走过去时有转回了身把胶带的痕迹也刮个干净方才解恨既尔胜利的走掉了 接着便忘记了有过这样一回事指导她递纸来问：是你把它撕掉的难道不漂亮这是两问可我只答了一个“是”字 再接着就趋于平静了好像从也就没有发生过然而这样的罪过并没有就此止住她每每贴了上去我就扯下来记得最后一次的一张是柔软的纸：上面印有一座极高的山峰很缥缈令我意外的是这次什么字也没有想也没有想它的命运就和其他的一样了 然而这样的惩罚终究是来了她的纸条上写着： 还是你撕的吧认为不漂亮撕就撕了你是喜欢什么样的呢 是我喜欢的或许你不会贴 等了许久才有了回话但并不是我的想像：在极高的山峰上建一座冰宫和相爱的人一起偎依着看雪你认为样呢落款是：于谓我心忧 这忽然间使我想起了先前撕掉的那一幅画与是提起笔来回到：山峰冰宫看雪！你还是回家把梦做完了再来吧此后是更长的等待你难道真的那样轻视我的梦想其他人都是这样我以为你不会 我在刹那间呆滞明眸中清楚的看到她伤心的顺着面颊落下泪来在更高的期望与失望中我逼迫着她选了后者才有知道：我做错了要这样挽回呢送她纸让或者是给她贴上说很漂亮明知道没有用可还是做了她只是说了一句：不用了没有关系的 然而真的没有关系么我的心只是无休止的向下坠着不如彷徨 在我看书的时候猛的发现原来谓我心忧是出自诗经里的它的上一句是：知我者 这之后的很长时间我们都没有说过话不是不想而是不知怎样说日子似乎是到了可以遗忘的时候大家也就似乎忘记了时间的作用也似乎总是要强于记忆的 有一节课是要写秋的待我写完之后她过来讲：可不可以借我看看我没有做声的递给了她也没有看她与其说是不能倒不如说是不敢过了一日我的桌子上有了一张纸条：我看过了你没在我把它放进了你的书包为什么你的眼里总是要印着秋的肃凉呢秋也是有果实的有花的有希望的 这使我无端端的有了一种感激决堤一般的蔓延到了全身我不想说从此我看到了果实看到了花但至少是有了从也就没有过的感觉像她说的一样那样的感觉叫做希望 不久我转走了到了又一个陌生的地方 很长时间之后待我再看到她时几乎要不敢认了：在大街的中央左推右嚷穿着招摇 很显然她是有看到我的对视着僵持的彼此一笑匆匆的走过了这就是相逢然而在无希望处只寄希望于是彼此