七年级政治上册第五单元第12课成绩的品质导学案教科版(道德与法治)(1).doc

教学资料参考七年级政治上册第五单元第12课成绩的品质导学案教科版(道德与法治)(1)- 1 -一、【学习目标】 1、懂得诚实的重要性，认识考试作弊的错误与危害性.（重点）2、培养独立思考和自我控制的能力.3、学会尊重规则，遵守规则，追求公正，懂得对事负责是诚实的基本要求，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人.二、【自主学习】(自主学习提示:详细阅读教材P97-103，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置.独立完成并熟记，背下带的问题.) 1什么是诚实？诚实的意义是什么？P982诚实的人会吃亏吗？P993考试作弊有什么危害？（不作弊会吃亏吗？）P1004.除考试作弊外，学习上的不诚实行为还有哪些？P1005.怎样看待“偶尔抄袭一次答案，偶尔作一次假不要紧”的观点？P1006.为什么说考试也是一种公平的“竞赛”？考试作弊违背了什么原则？P100-P1017考试作弊发生在与我们关系很好的同学或朋友身上，与友谊等问题纠缠在一起时，需要我们作出理性的分析和选择.P101三、【易错知识点】1.偶尔抄袭一次答案，偶尔作一次假不要紧,明确指出抄同学的作业、做练习是直接从参考答案上抄答案等行为都是错误的.2.最重要的品质是诚实四、【合作探究】运用所学基础知识，根据材料内容、要求进行有针对性的分析，回答内容要尽量运用课本知识点，知识点要体现题目要求，观点明确. 某班根据单元主题探究活动的要求，组织了关于“诚信”的辩论会：正方一辩：诚信就是诚实守信，其基本要求是对人守信，对事负责.“人而无信，不知其可也.”这句话告诉我们，做人不讲信用，就无法立身处世.“狼来了”的故事启示我们，不讲诚信可能会获得一时的好处，但最后吃亏的还是自己.一个讲诚信的人，无论走到哪里终究都不会吃亏，在学习上，他能获得优异的成绩；在交友上，他得到朋友的信任；在工作上，他能赢得同事的赞誉.反方一辩：诚信确实是中华民族的传统美德.但事物总是具有两面性，在复杂的现实生活中，讲诚信会吃亏.比如，同学小张通过作弊在考试中取得了好成绩，假如他主动向老师说出真相，好成绩就会被取消甚至会受到校纪校规的处理；再如，有些商家老老实实经营却难以维持，而有些商家以次充好，以假充真却获得巨大利益.请你参与他们的活动，并完成相关任务：(1)请根据双方一辩的阐述，写出双方辩题正方辩题：反方辩题：（2）请你作正方二辩，针对反方一辩的发言，写一段话，给予反驳.（讲诚信不吃亏 讲诚信吃亏 做诚信的人要求我们做到坚持实事求是；在涉及利、利益冲突时，应站在多数人利益一边；在眼前利益和长远利益冲突时，应站在长远利益一边；在情与法冲突时，应站在法律一边.小张作 弊后向老师承认错误，虽然看起来吃亏，但会得到老师和同学的信任.那些以次充好，以假充真的商家虽然获得暂时的利益，但这种行为是不道德的，侵害了消费者的合法权益，终究会受到舆论的谴责和法律的制裁.因此，讲诚信不吃亏，我们要做诚信的人. 七年级（1）班与（6）班的拔河比赛正在进行，要求每班男女生各10人，共20人上场.比赛越来越激烈，进入僵持阶段，忽然（1）班的张强同学趁乱混入队伍，参加了比赛，（1）班在21人的情况下取得了胜利.赛后，裁判问（1）班的班长李明，你班是20个人参加比赛吗？李明该把实情告诉裁判吗？为什么？答案：李明应该将实情告诉裁判.在“集体利益”与公正之间，我们要正确处理.在学校生活的其他方面，比如各种竞赛活动中，也存在着分数、成绩与诚实、公平的关系问题，需要我们认真分析和正确处理.5、 【收获感悟】通过本节课的学习，我认识（体会、感悟）到：六、【巩固提升】1. 孔子说：诚者，天之道也；诚之者，人之道.这启示我们（ A ）诚实是每个人为人处事的基本原则 为人诚实往往会吃亏 诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一 只有诚实的人，别人才愿意信任他，愿意与他交往A. B. C. D. 2. 小乐与小童是同桌.在一次单元测试中，两人有一个题都没背过，于是小童偷偷看了课本，然后塞给了小乐，小乐没有抄.考试成绩发下来后，小童的分数比小乐高，他洋洋得意.对此认识正确的是（ D ）A.老实人就是会吃亏B.作弊可以得到好成绩，让同学刮目相看C.偶尔作弊一次不要紧D.作弊虽然会得到一时的“好处”，但从长远来看，会造成许多不良后果3小武因抄袭作业被老师批评，他不服气的嘟囔道：“不就是偶尔抄了一次作业吗？有什么大不了的！”对此认识正确的是（ D ）抄袭作业是不诚实的行为，其性质与考试作弊相同 一个错误的行为无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的 对微小错误放松警惕，就会滋生更多错误行为 小错误一定会酿成大错，甚至走向违法犯罪A. B. C. D.4考试和分数，是我们生活中的重要话题.在考试和分数中蕴涵的品质包括（B ）.诚实的检验忽视分数完全放松心情公平的比较A BC D5有人说考试是一种公平的竞赛，对此认识正确的是（D）.在目前的升学制度中，考试与分数仍然是一种比较客观的鉴别和选拔的方法考试分数在某种程度上是个人真实学习成绩的反映考试分数能代表一切考试是对学习成效的相对客观的检验方式A BC D6考试中你可能会遇到你的好朋友有不会做的题向你“求救”的情况，这时你会选择（D）.A当然该帮忙，朋友的友谊更重要B偶尔一次不会有多大危害C应该立即报告老师D不理他，考试后再给他讲道理7某中学七年级（3）班组织歌咏比赛，以组为单位，各个小组的分数相差很少.小华是本次比赛的评委之一，结果小华悄悄地为本组的选手多加了分数，使本组获得冠军.下列对小华的行为，认识正确的是（B）.A小华的组是一个团结合作的集体B不遵守比赛规则，破坏了公平的原则C顾全小组的集体荣誉D为了集体利益采取一点小手段可以8. 刚考完试，张强来到老师的办公室，见办公室