浙江省三门县珠岙中学九年级数学下册 27.1 图形的相似练习(无答案)(新版)新人教版.doc_第1页
浙江省三门县珠岙中学九年级数学下册 27.1 图形的相似练习(无答案)(新版)新人教版.doc_第2页
浙江省三门县珠岙中学九年级数学下册 27.1 图形的相似练习(无答案)(新版)新人教版.doc_第3页
浙江省三门县珠岙中学九年级数学下册 27.1 图形的相似练习(无答案)(新版)新人教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

图形的相似1若两个相似三角形的面积之比为14,则它们的周长之比为()a12 b14 c15 d1162下列各组线段(单位:cm)中,是成比例线段的是()a1,2,3,4 b1,2,2,4 c3,5,9,13 d1,2,2,33如图6417,在abc中,ad,be是两条中线,则sedcsabc()a12 b23 c13 d14 图6417图6418图6419图64204如图6418,四边形abcd的对角线ac,bd相交于点o,且将这个四边形分成、和四个三角形若oaocobod,则下列结论中一定正确的是()a和相似 b和相似 c和相似 d和相似5如图6419,在abc中,debc,ad5,bd10,ae3,则ce的值为()a9 b6 c3 d46如图6420,正方形oabc与正方形odef是位似图形,o为位似中心,相似比为1,点a的坐标为(1,0),则e点的坐标为()a(,0) b. c(,) d(2,2)7若abcabc,bc3,bc1.8,则abc与abc的相似比为()a53 b32 c23 d358如图6421,在平行四边形abcd中,过点b的直线与对角线ac,边ad分别交于点e和f,过点e作egbc,交ab于点g,则图中相似三角形有()a4对 b5对 c6对 d7对 图6421 图64229如图6422,已知在abc中,p是ab上的一点,连接cp,要使acpabc,只需添加条件_(只要写出一种合适的条件)10如果两个相似三角形的相似比是35,周长的差为4 cm,那么较大三角形的周长为_cm.11一般认为,如果一个人的肚脐以上的高度与肚脐以下的高度符合黄金分割,则这个人好看如图6423,是一个参加空姐选拔的选手的身高情况,那么她应穿多高的鞋子才能好看(精确到1 cm)? 12已知:如图6424,d,e分别在abc的边bc,ac上,ad,be交于点g,adbc,点f在ad上,且efgbdg.求证:aefacd. 13如图6425,在矩形abcd中,ab6,bc8,沿直线mn对折,使a,c重合,直线mn交ac于点o.(1)求证:comcba;(2)求线段om的长度 图6425二级训练14如果一个直角三角形的两条边长分别是6和8,另一个与它相似的直角三角形边长分别是3和4及x,那么x的值()a只有1个 b可以有2个 c有2个以上但有限 d有无数个15如图6426,a,b两点分别位于一个池塘的两端,由于受条件限制无法直接度量a,b间的距离小明利用学过的知识,设计了如下三种测量方法,如图6426(1)、(2)、(3)所示(图中a,b,c表示长度,表示角度)(1)请你写出小明设计的三种测量方法中ab的长度:图6426(1)ab_,图6426(2)ab_,图6426(3)ab_;(2)请你再设计一种不同于以上三种的测量方法,画出示意图(不要求写画法),用字母标注需测量的边或角,并写出ab的长度 图642616如图6227,点c,d在线段ab上,pcd是正三角形 (1)当ac,cd,db满足怎样的关系时,acppdb;(2)当acppdb时,求apb的度数 17如图6428,江边同一侧有a,b两间工厂,它们都垂直于江边的小路,长度分别为3千米、2千米,且两条小路之间的距离为5千米,现要在江边建一个供水站向a,b两厂送水,欲使供水管最短,则供水站应建在距点e处多远的位置? 图6428 三级训练18如图6429,abc是一张锐角三角形的硬纸片,ad是边bc上的高,bc40 cm,ad30 cm,从这张硬纸片上剪下一个长hg是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论