浙江省上虞区华甫中学七年级科学上学期国庆独立作业试题 浙教版.doc

华甫中学2015学年第一学期七年级科学国庆独立作业一、选择题（202=40）1养成良好的实验习惯非常重要，实验结束后，下列仪器放置方法正确的是（） a b c d2科学已经与人们的生活密不可分，下列不属于科学探究的是（ ）a小明到柯桥的柯岩风景区旅游，为“云骨”的雄伟而叹服b天空布满了乌云，小明觉得特别闷热，由此他认为天快要下雨了c苹果落在牛顿身上，结果他发现了万有引力d麦哲伦航海探险，发现地球是圆的3进行科学实验的过程中，下列做法错误的是（）a对实验现象要观察入微，还要关注实验中的“异常现象”b在实验过程中要认真记录实验数据c在对实验现象认真分析的基础上，经科学推理，才可能得出科学结论d 在分析实验数据过程中，发现有问题的数据要及时修改，使之符合规律4对需测量的科学量进行估计是应具有的基本技能之一。你认为下列估计不正确的是 （ ） a一瓶矿泉水的体积约为550毫升 b我们上课的教室内空气的体积约为20立方米c一个茶杯的高度大约为10厘米 d柯桥区今年夏天的最高气温接近405用“小方格法”测不规则物体的面积，下列说法正确的是（ ）a若不占有整个小方格就不算入该物体的面积 b方格越小测出的面积越接近真实值c只要占有小方格就应算入该物体面积 d可以测出叶片的真实面积 6在运动会上的铅球比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如在测量时将皮卷尺拉的太松，则测量值将会（）a偏大 b不变 c偏小 d都有可能7你认为以下四个魔术猜想合理的有：果汁消失是因为纸杯中有夹层并有吸水物质。纸牌的秘密是运用手法快速替换两副相同纸牌。硬币穿玻璃是因为玻璃内部存在肉眼看不见的空隙。手臂穿过玻璃是因为玻璃能快速的在固态和液态之间实现转变。（ ） a b c d8小明同学在研究“人的身高和脚长的关系”的实验时，测得他自己的身高为167.6厘米，脚长为23.94厘米，则他两次测量所用的刻度尺的最小刻度分别是（）a厘米、厘米 b厘米、毫米 c毫米、毫米 d毫米、厘米9有两个温度计，它们的玻璃泡里装有同样多的水银，但是它们的玻璃管内径粗细不同，当把它们同时放在同一杯热水中时，则（）a 两水银柱上升的高度相等，温度计的示数相同b 两水银柱上升的高度相等，温度计的示数不同c 两水银柱上升的高度不相等，温度计的示数相同d 两水银柱上升的高度不相等，温度计的示数不同10一支量筒有50毫升水，当里面放入一木块，一半浸入水中，量筒的读数是56毫升，则这块木块的体积是（ ）a 6厘米3 b 0.6分米3 c12分米3 d12厘米311借助仪器工具进行观察，可以拓展我们的观察范围，下列有关借助仪器工具观察的说法错误的是（）a用显微镜可以观察细胞 b用天文望远镜能观察到更加遥远的天体c用放大镜观察指纹更清晰 d使用工具后观察的结果肯定正确12青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，一些同学认为这种红色物质可能像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱，颜色就会发生变化，就这些同学的看法而言，应属于科学探究中的 （）a实验 b假设 c观察 d做结论13小明从菜市场里卖豆芽的老伯伯那里知道了绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布，要经常向桶内浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时，要将桶盖好，放在温暖且通风的地方，过不了多久豆芽就会长出来了。由此看来，哪项不是种子必须的条件（） a水分 b空气 c阳光 d适宜温度 14小明用量筒量取液体，先俯视凹液面的最低处，读数为15毫升。倒出部分液体后，再仰视凹液面的最低处，读数为 9 毫升。则该小明实际倒出的溶液体积（）a小于 6 毫升 b大于 6 毫升 c等于 6 毫升 d无法确定15在显微镜下观察印有“b”字的玻片标本时，视野内看到的物象是（ ） aq bd cp db 16下列关于各仪器的零刻度特点，描述正确的是（）a刻度尺零刻度线磨损后就无法使用了 b刻度尺零刻度线就是它的最小刻度c量筒没有零刻度线，而量杯有 d体温计没有零刻度线，而家用气温计有17学校为了方便学生饮水，在各楼层安装了直饮水机。小明在第一次在教学楼使用直饮水机时，观察到机器上显示的温度是100，而从水嘴上接水后的杯子却不怎么烫手，为了确定水温到底有多高，他用嘴轻轻地尝了一下，发现水温只比体温稍高。若把这一过程看作是科学探究，那么小明“用嘴轻轻地尝了一下”属于科学探究中的哪个环节（）a提出问题 b建立假设 c收集事实和证据 d制订探究计划18某同学出于好奇，将示数为37的体温计插入冰水混合物中测量温度，其结果是（） a体温计示数降到35 b体温计降到35以下，无法读数 c体温计示数仍为37 d温度太低，超出测量范围，体温计损坏19在用光学显微镜观察装片时，由于突然停电导致视野偏暗，班里同学采取的如下措施中，合理的是（ ）a、凹面镜换成平面镜 b、调节粗准焦螺旋 c、换用高倍镜 d、用更大的光圈20小明观察人体口腔上皮细胞”实验时，通过低倍显微镜发现视野的上方有一个口腔上皮细胞，若要在高倍物镜下观察该细胞，应（）a向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋b向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋c向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋d向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋二、填空题（401=40）21实验室取用块状的固体药品一般用_夹取，量取一定量的液体药品一般用量筒，量取液体时，应将它放在_上，读数时视线要与量筒内的_相平。取用少量液体可用_，使用它往试管中加液体时，我们_（填“能”或“不能”）将它伸入试管中。22科学探究的过程一般有以下六个步骤：建立假设；收集事实和证据；提出问题；交流与评价；制订计划；检验假设。在一般的科学探究中，它们进行的先后顺序是_，实验操作的过程一般是在上述_中（填序号）。23测量是将_和公认的_进行比较的过程。小明同学在完成一些测量后对所测的量进行了记录，但忘记写上单位，请你根据实际情况补上这些单位：七年级各教室中讲台的长度为120.5_；中指长约5_；一瓶矿泉水的体积为0.55_。24单位换算：单位换算：（1）2升= 立方厘米； （2）200米= 千米 如下图所示，量筒中水的体积为 毫升，合 米3. 25看右图，并在横线上填上相应的细胞结构(方括号中填字母)名称： （24） （25）(1)甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的图是_(选填“甲”或“乙”)；(2)柳树能吸收土壤中的物质，这与细胞结构中的_有关； (3)“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的_；(4)一些水果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自于细胞结构中的_。26人体正常体温约为 c，体温计是利用水银的_原理制成的。一般体温计的测量范围是35c到 c。用一支准确完好的体温计在无任何操作下，去测量正常人的体温，发现读数为38.2c，读作 ，造成读数不对的原因是 。27显微镜是科学实验室中常用的仪器，关于显微镜的使用，请回答以下问题： (1)若用同一显微镜通过调整目镜、物镜和准焦螺旋，观察同一标本4次，分别得到如下左图所示的四幅图。则a、b、c、d中视野最暗的是_。 (2)下面右图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（ ）28小明在学校教学楼与连廊的连接处，发现了一条宽窄不一的缝隙，他用刻度尺测得缝隙某处的宽度为3.00厘米。为了得到该缝隙的平均宽度，小明应该在缝隙的_（填“同一”或“不同”）位置多次测量求得平均值。从冬季到夏季，由于温度升高，该缝隙会变_（填“宽”或“窄”）。29读出下列各温度计示数：甲_ ；乙_；丙_。甲丙30如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:甲_cm；乙_cm；丙_cm.31伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿色植物，由伞帽、伞柄和假根三部分构成(如图)，细胞核位于假根内，伞柄主要为细胞质。若切开伞藻的伞帽、伞柄和假根，重新连接如图甲、乙所示。 (1)伞藻细胞与人体细胞相比，属于伞藻细胞特有的结构是 。(填序号) 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 (2)若连接成活，图中甲伞藻上长出的伞帽形状为 。 三、实验探究题（第32题2分，其余每空1.5分）32初中学业考试的实验操作考查中，小明同学的实验是：制作洋葱鳞片叶表皮临时装片，并用显微镜观察其细胞结构。右图是小明在实验过程中的某一操作步骤。该操作的作用有 (填序号)用吸水纸吸去过多的水，防止盖玻片漂浮；用吸水纸吸水，有利于排出盖玻片下的气泡；用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞染色33某学习小组做“用量筒测量水的体积”时不小心把烧杯内的水倒在了课桌上，小明忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，小红见状拿了另一块干抹布擦，很快就将课桌上的水擦干了，小明有些不服气，但又找不到解释的理由，只好虚心地讨教小红是怎么回事？小红只是告诉他：“我的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的。”我想到一个问题并进行如下的探究。（1）提出的问题：布的吸水能力跟布料的种类有关吗？（2）猜想与假设： 。（3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布、纤维各一块，足量的水。（4）主要步骤：在三个烧杯中倒入 等量的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较杯中所剩水量杯中所剩水量，将现象记入下表布料种类涤纶麻棉杯中所剩水量最多较少最少布块所含水量最少较多最多（5）得出结论： 。（6）合作、交流与评价：炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用 棉类的布料来制作夏装。34经常熬夜会导致人体“生物钟”紊乱，“生物钟”紊乱的人记忆力是否会下降呢？带着这个问题，科学兴趣小组的同学做了如下探究：利用遮光布和灯光等方法打乱a组老鼠的“生物钟”，b组老鼠保持自然昼夜节律不变。保持其它条件都相同进行饲养。饲养四个星期后，让a、b两组老鼠走同一迷宫，记录老鼠从入口到达出口所用的时间。5小时后让a、b两组老鼠第二次走原来的迷宫。获得数据如表：将32只健康老鼠（年龄、大小等条件均相似）随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，分别标上a组、b组。老鼠走迷宫所用平均时间（秒）组别第一次第二次a90.2283.53b32.4020.25（1）b组实验的作用是_。（2）根据实验结果，我们可以发现_（选填“a”或“b”）组老鼠记忆力较差。（3）受该实验的启发，请你对青少年形成健康的生活方式提出一条建议：_。35小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下猜想：猜想一：与抛出物体的质量有关；猜想二：与水平抛出的速度有关；猜想三：与水平抛出点的离地高度有关。为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如下表所示的实验数据。实验序号钢球质量m/kg抛出点离地高度h/m水平抛出的速度v/(m/s)落地时间t/s落地点与抛出点的水平距离x/m110210.640.64220210.640.64310220.641.28410420.911.82请你通过分析回答以下问题： ( 1 ）为了验证猜想一，应选用实验序号为_两组实验进行对比分析；( 2 ）为了验证猜想二，应选用实验序号为_两组实验进行对比分析；( 3 ）为了验证猜想三，应选用实验序号为_两组实验进行对比分析；( 4 ）可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与_有关，与 _无关。2015学年第一学期七年级科学学科国庆独立作业一、选择题（202=40）12345678910badbbacbcd11121314151617181920dbcaadccdd二、填空题（401=40）21_镊子_、_水平桌面_、_凹液面最低处_、_滴管_、_不能_。22_315264_、_2_。23_待测量_、 _标准量_、 _厘米_、 _厘米_、 _升_。24（1）_2000_、（2） _0.2_、 _9_、 _9*10-6_。25(1)_甲_ (2) f_细胞膜_ (3) a _细胞核_ (4) c _大液泡_26_37c _、 _热胀冷缩_、 _42c _、 _三十八点二摄氏度_、_没有甩温度计_。27(1)_c_ (2) _a_。28_同一_、 _宽_29甲_16c _ ； 乙_-1c _； 丙_37.2c _。30.甲_1.2_cm；乙_1.