浙江省临安市於潜第二初级中学七年级数学上册 1.4 有理数的大小比较学案2（无答案）（新版）浙教版.doc_第1页
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有理数的大小比较课题 1.5 有理数的大小比较学习目标利用数轴、绝对值比较有理数的大小2、进一步培养学生的解决问题的能力重点难点重点：有理数的分类利用数轴、绝对值比较有理数的大小难点：两个负数比较大小【课前自学课堂交流】【预习部分】1.在数轴上表示的两个数， 的数总比左边的数大.2.正数都 零，负数都 零，正数 负数.3.两个正数比较大小，绝对值大的数 .4. 两个负数比较大小，绝对值大的数反而 .【课中交流】1.在数轴上表示下列各对数，并比较他们的大小，用“”连接. 2, -6, 0, 0.5, -1.52.比较下列每队数的大小,并说(1)-3与+1明理由(1)-3与+1 (2)-1与0 (4)1112与 1213 (1)-23与-34【当堂训练】1在下列四个地区的海拔高度中（单位统一），表示地势最高的是（ ）a-60 b-5 c -20 d-802用“ , =”填空（1）-2 4 （2）0 -4 （3）-2 -2.5 （4）-2.5 +2.53.已知数 +3.3, -2, 0.125, 0, -2.5(1)比较这些数的大小，用“”连接.(3)求这些数的相反数，并将这些数的绝对值用用“”连接.4.在数轴上找出符合下列条件的数（1）不小于-3且小于0.7的整数 （2）不小于-1.5的最小整数（
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