中考物理力与运动的关系专题复习练习卷.doc

教学资料参考中考物理力与运动的关系专题复习练习卷- 1 -C木块两次的运动时间一样多 D两次拉力对木块做的功一样多6空中下落的雨滴，由于所受阻力的大小会随其速度大小的变化而变化.雨滴开始时速度越来越大，后来雨滴匀速下落.根据以上分析，下列判断正确的是A开始时雨滴受力不平衡，重力大于阻力B开始时雨滴只受重力作用，所以速度越来越大C雨滴匀速下落时，雨滴所受的阻力等于所受的重力D在雨滴下落的整个过程中，雨滴所受的力都不是平衡力7如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是A水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等B木块m受到方向向左的摩擦力C木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力D若突然撤去水平拉力F，木块m将向左倾倒8图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s-t图象.则他搭乘垂直电梯受到的支持力_(填“大于”“等于”或“小于”)搭乘自动扶梯受到的支持力；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于_向前倾倒.9如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为7 500 N，则人和伞受到的阻力大小为_N，方向是_.10现在社会处处显示出对人的关怀，公交车扶手上装有拉环（如图所示），刹车时制动力改变了汽车的_，抓住拉环可以避免由于_对人造成伤害；除此之外，拉环在抓手处还有凹凸不平的花纹，这是为了_.11为践行“低碳生活，绿色出行”，_县_区内安装了公共自行车网点，越来越多的市民上下班由坐汽车改骑自行车.某市民在停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有_，自行车最后停下来，这是因为它受到_的缘故.12如图，某同学想：地球转动速度很大，北京地面的转动速度大约为360 m/s，当跳起来落回地面时，地面已转过了很大一段距离，自己就不会落回原地，所以只要不停地跳跃，就能免费周游世界.这个同学的想法是_(填“正确”或“错误”)的，理由是_.13在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，某小组设计了如图甲所示的实验：（1）分别让同一小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，能够使小车到达水平面起始端的速度_（填“相同”或“不同”）.（2）小车三次滑行的距离如图甲所示，可以得出的结论是：小车受到的阻力越小，速度减小得_，进一步推理可知，如果运动的物体不受力，将做_运动.（3）完成上述实验后，他们取来一个小球和木块，将小球从斜面的某一位置由静止滚下，将水平长木板上的木块由A位置撞至B位置，如图乙所示；完成后，保持木块在B位置不动，取回小球置于斜面同一位置重复上面的操作，如图丙所示.这是在_相同的条件下，探究小球的动能大小与_的关系.在这两次实验中，_（填“乙”或“丙”）图中小球将木块推动的距离更大一些.14境自远尘皆入咏，物舍妙理总堪寻！物理规律往往隐藏在众多表象的茫茫迷雾之中，而科学研究就像穿透这迷雾的明灯，引导着探索者到达真理的彼岸.人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程.（1）古希腊哲学家亚里士多德认为：_.这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2 000年.（2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”，如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度.两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面.如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度.继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去.上述步骤中有的属于可靠事实，有的则是科学推论.将这事实和推论进行分类排序，以下正确的是_.A事实事实推论推论B事实推论推论推论C事实推论推论推论D事实推论推论推论（3）伽利略得出：运动物体如果不受其他物体的作用，将会_.伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法.15根据实验回答问题：（1）在探究“二力平衡条件”的实验中，保持F1与F2大小相等、方向相反，用手将小车扭转到如图甲所示的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡，这样操作的目的是为了说明二力平衡时，两个力应满足_的条件.实验中使用小车可以大大减小其受到的摩擦力，这样做的目的是_.（2）在探究“同一直线上二力合成”的实验中，每组实验的三次操作，都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B，如图乙所示.这样做的目的是为了保证_.为了使实验结论更具有普遍性，需要进行多次实验，你的具体操作措施是_.参考答案1B2D3B4D 5A6AC7AD8等于 惯性97 500 竖直向上10运动状态 惯性 增大摩擦11惯性 阻力12错误 由于惯性该同学每次跳起后总落回原地13（1）相同 （2）慢 匀速直线 （3）质量 速度 乙14