福建省晋江市平山中学高二物理上学期期中试题 理.doc_第1页
福建省晋江市平山中学高二物理上学期期中试题 理.doc_第2页
福建省晋江市平山中学高二物理上学期期中试题 理.doc_第3页
福建省晋江市平山中学高二物理上学期期中试题 理.doc_第4页
福建省晋江市平山中学高二物理上学期期中试题 理.doc_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

平山中学2015年秋季高二年级期中考试物理试卷(理科)(测试内容:3-1第一章、第二章、第三章第一节 )一、单项选择题(本大题有11小题,每小题只有一个正确答案,每小题3分,共33分)1、关于摩擦起电和感应起电,以下说法正确的是 ( )a摩擦起电是因为电荷的转移,感应起电是因为产生电荷b摩擦起电是因为产生电荷,感应起电是因为电荷的转移c不论摩擦起电还是感应起电都是电荷的转移d以上说法均不正确2、下列关于点电荷的说法中正确的是( ) a、只要带电体的体积很小,就可以看成点电荷 b、只要带电体的电量很小,就可以看成点电荷 c、只有球形带电体,才可以看作点电荷d、不论两个带电体多大,只要它们之间的距离远大于它们的大小,这两个带电体就可以看成点电荷3、两个分别带有电荷量q和3q的相同金属小球(均可视为点电荷),固定在相距为r的两处,它们间库仑力的大小为f,两球相互接触后将其固定距离变为,则两球间库仑力的大小变为( ) a.f b.f c.f d12f4、某静电场的电场线分布如图所示,图中p、q两点的电场强度的大小分别为ep和eq,电势分别为p和q,则()aepeq,pqbepeq,pq cepeq,pq d epeq,pq5、关于电流,下面说法正确的是( ) a电源的作用是保持导体两端的电压 b只要将导体置于电场中,导体中就有持续的电流c导体内无电流时,导体内一定无任何电荷运动d导体中的电流一定是由正负电荷同时向相反方向产生的6、如图所示,用静电计可以测量已充电的平行板电容器两极之间的电势差,现使a板带正电,b板带负电,则下列说法正确的是( )a将b板稍微向右移,静电计指针张角将变小b若将b板稍微向上移,静电计指针张角将变小c若将b板拿走,静电计指针张角变为零d若将玻璃板插入两极板之间,静电计指针张角将变大 7、如图为某电场中的电场线和等势面,已知a=10v,c=6v,ab=bc,则 ( ) a、 b =8v b、 b 8v d、上述三种情况都可能8、下列选项中的各圆环大小相同,所带电荷量已在图中标出,且电荷均匀分布,各圆环间彼此绝缘。 坐标原点处电场强度最大的是( )9、如下四个电场中,均有相互对称分布的a、b两点其中电势和场强都相同的是( )10、一粒子从a点射入电场,从b点射出,电场的等势面和粒子的运动轨迹如图所示,图中左侧前三个等势面彼此平行,不计粒子的重力。下列说法正确的有( )a粒子带正电 b粒子的速度不断增大c粒子的加速度先不变,后变小d粒子的电势能先减小,后增大11、如图所示是水平放置的平行板电容器,上板带负电,下板带正电,带电小球以速度v0水平射入电场,且沿下板边缘飞出若下板不动,将上板上移一小段距离,小球仍以相同的速度v0从原处飞入,则带电小球( )a不发生偏转,沿直线运动 b将打在下板中央c仍沿原轨迹由下板边缘飞出d若上板不动,将下板上移一段距离,小球一定打不到下板的中央 二、多项选择题(每小题有一个以上的答案正确,每小题3分,漏选得2分,错选、多选为0分,共9分)12、真空中距点电荷q为r的a点处,放一个点电荷q(qq),q受到的静电斥力大小为f,则a点的电场强度的大小为( )a bc d13、如图所示,虚线表示某点电荷q所激发电场的等势面,已知a、b两点在同一等势面上,c、d两点在另一个等势面上。甲、乙两个带电粒子以相同的速率,沿不同的方向从同一点a射入电场,在电场中沿不同的轨迹adb曲线、acb曲线运动。则下列说法正确的是 ( )a、两粒子所带的电荷符号不同b、甲粒子经过c点时的速度大于乙粒子经过d点的速度c、两个粒子的电势能都是先减小后增大d、经过b点时,两粒子的动能一定相等14、美国物理学家密立根通过研究平行板间悬浮不动的带电油滴,准确地测定了电子的电荷量。如图,平行板电容器两极板m、n与电压为u的恒定电源两极连,板的间距d。现有一质量为m的带电油滴在极板间匀速下落,则( )a此时极板间的电场强度b油滴带电荷量为c减小极板间电压,油滴将加速下落d将极板n向下缓慢移动一小段距离,油滴将向上运动三、填空题(每空2 分,共20 分)15、如图,一对对置的枕形导体a和b分别安放在两根绝缘支柱上,ab彼此接触,操作如下:第一步:将带正电荷的物体c移近导体a,然后保持不动, (a或b)端出现负感应电荷,另一端出现正感应电荷。第二步:取一根导线,连接a的左端和b的右端,导线中 (有或无)瞬间电流,撤走导线。第三步:把a、b分开,再将物体c移去。第四步:再取一根导线,连接a的左端和b的右端,导线中 (有或无)瞬间电流。16、一个点电荷,带有5.010-9c的负电荷当把它放在电场中某点时,受到方向竖直向下、大小为2.010-8n的电场力,则该处的场强大小为 v/m,方向 .如果在该处放上一个电量为3.210-12c带正电的点电荷,所受到的静电力大小为 n,方向 .17、平行板电容器所带量q=4l0-8c,它的两极板之间电压u=2v,则它的电容为 f;如果两板电量各减少一半,则两板间电势差变为 v,两板间的电场强度将变为原来的 。四、计算题(共38分,解题时要写出必要的文字说明、方程式、演算步骤,只写最后答案而无演算过程的不得分,答案必须明确写出数值和单位。)18、(12分)a、b两平行金属板间的匀强电场的场强e=2105n/c,方向如图所示,电场中a、b两点相距10cm,ab连线与电场线成60 角,a点距a板3cm,b点距b板4cm,以a点电势为零电势点。(重力不计)问:(1)a、b两点间电势差uab多大?(2)用外力f把电量为10-6c的带正电的点电荷,由b点匀速移动到 a点,外力做的功是多少?(3)该正点电荷在b点时所具有的电势能是多大?19、(12分)如图所示,一带电小球的质量m=2104kg,用长为l=0.8m的细线悬挂在水平方向的匀强电场中o点,场强e=3104n/c,当细线与竖直方向夹角为=37时,摆球恰好静止在a点(g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8)求(1)小球带什么电?电量是多少?(2)某时刻将细线剪断,带电小球将沿什么方向怎么样运动?(3)若把小球由竖直方向的p点静止释放,到达a位置时,电场力做功是多少?20.(14分)如图所示,在xoy平面上第象限内有平行于y轴的有界匀强电场,方向如图所示y轴上一点p的坐标为(0, y0),有一电子以垂直于y轴的初速度v0从p点垂直射入电场中,当匀强电场的场强为e1时,电子从a点射出,a点坐标为(xa,0),当场强为e2时,电子从b点射出,b点坐标为(xb,0)。已知电子的电荷量为e,质量为m,不计电子的重力,e1、e2未知。(1)求匀强电场的场强e1、e2之比;(2)若在第象限过q点放一张垂直于xoy平面的感光胶片,q点的坐标为(0,-y0),求感光胶片上曝光点的横坐标xa、xb之比。 平山中学2015年秋季高二年级期中考试物理科试卷(理科)一、单项选择题(本大题有11小题,每小题只有一个正确答案,每小题3分,共33分)1、c 2、d 3、c 4、d 5、 a 6、a 7、b 8、b 9、b 10、c 11、c二、多项选择题(每小题有一个以上的答案正确,每小题3分,漏选得2分,错选、多选为0分,共9分)12、ad 13、ab14、ac三、填空题(每空2 分,共20 分)15、【答案】a;无;有。【解析】试题分析:第一步:将带正电荷的物体c移近导体a,然后保持不动, a端出现负感应电荷,另一端b出现正感应电荷。第二步:取一根导线,连接a的左端和b的右端,因为导体是等势体,导线中无瞬间电流。第四步:再取一根导线,连接a的左端和b的右端,因为此时ab电势不等,有电势差,故导线中 有瞬间电流。考点:静电感应.16、【答案】4v/m 竖直向上 1.210-11n 竖直向上17、 2l0-8 ; 1 1/2四、计算题(共38分)18、(12分) 解析:(1)uab=ed=21050.1cos60= 1.0104v (4分)(2)wf= fabcos60= qeabcos60=10-621050.10.5= 0.01 (j) (4分)wf=ab b =awf = 00.02= 0.01 (j) (4分)19、(12分)(1)对小球进行受力分析,由电场力的方向可确定小球带正电,且电量为q=c=5108c(2)若细线剪断,则小球沿着重力与电场力的合力方向运动,做匀加速

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论