九年级化学上册第6单元课题1碳的化学性质导学案新人教版.doc_第1页
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教学资料参考九年级化学上册第6单元课题1碳的化学性质导学案新人教版- 1 -九年级化学上册第6单元课题1碳的化学性质导学案新人教版【学习目标】1、根据碳的化学性质，了解碳的用途；2、掌握碳的化学性质，重点掌握碳还原氧化铜实验的装置、现象和结论；3、初步学会判断氧化剂、还原剂；4、大胆质疑、敢于表达，体验小组合作探究学习的快乐.【教学重点】目标2、3【预习案】1、回顾碳在氧气中燃烧的实验现象 ；怎样检验产生的物质 ；书写化学方程式： .2、第五单元课题1氢气还原氧化铜的实验现象 ；书写化学方程式： .属于 反应类型.3、熟练表达物质的结构、性质和用途之间的关系： 【探究案】1、【自主学习】 欣赏课本中的古代字画（国画：漓江烟雨图元朝），并阅读课本第107108页，找出碳有什么化学性质？ 【交流思考】 根据碳的这点化学性质说出碳有什么用途？2、【回顾学习】木炭在氧气中燃烧的化学反应方程式： ；说明碳具有 观察课件并思考：（展示图片）冬天在家中生煤炉，导致人窒息而死的气体是什么？ 发生的化学反应方程式： （尝试书写）；说明碳具有 【交流思考】 根据碳的这点化学性质说出碳有什么用途？ 3、【观察实验学习】 观察老师演示实验62用木炭粉还原氧化铜的装置图，并记录实验现象. 请回答下列问题：1. 指出带标号仪器的名称.A_ _，B_ _，C_ _.2实验中能观察到的现象：（1） ； （2） . 化学方程式： 实验结论：说明碳具有 . 【交流思考】 根据碳的这点化学性质说出碳有什么用途？【反馈练习】 书写下列反应的化学方程式，并指明氧化剂、还原剂 C+Fe2O3 = C+Fe3O4 = 【联想反思】通过本节课小组交流学习，您获得哪些知识、启示或教训.【训练案】1用墨汁写的字或画的画，经久不退色的原因是_ _.2用碳粉还原氧化铜时，所用的酒精灯要加上_，这样做的目的是_.A碳单质具有氧化性B该反应在常温下不能进行C氧化铜具有还原性D该反应属于置换反应4下列物质中，既有可燃性又有还原性的气体是（）.A
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