中考历史复习第5单元世界现代史第19课时全球战火再起检测北师大版.doc

教学资料参考中考历史复习第5单元世界现代史第19课时全球战火再起检测北师大版- 1 -41938年9月，张伯伦回到伦敦，挥舞着文件，宣称：“我们这一代的和平已经得到保证.”签订这一文件的会议是()A巴黎和会 B华盛顿会议C雅尔塔会议 D慕尼黑会议520_潍坊战争是一群政治家和野心家制造的灾难，卷入其中并付出代价的是期盼和平的人们.下列属于希特勒发动的是()A七七事变 B科索沃战争C突袭波兰 D偷袭珍珠港6改编题斯大林号召人民抗击法西斯时说：“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后一滴血，来保卫城镇和村庄.”下列战役中能够体现这一号召精神的是()莫斯科战役斯大林格勒战役诺曼底登陆攻克柏林的战役A BC D720_台州第二次世界大战中，彻底改变了敌我双方力量对比的历史事件是()A斯大林格勒战役B诺曼底登陆C德黑兰会议召开D联合国家宣言发表820_扬州下图漫画描绘的是1945年苏、美、英三国首脑在雅尔塔会议上的场景.这次会议的主要议题是()雅尔塔会议“三巨头”漫画A建立反法西斯统一战线B商议解决战后的重大问题C讨论开辟欧洲第二战场D决定三国一致对德宣战|能力提升练|920_雅安20世纪30年代是萧条、危机和战争的10年.下列能反映这一时代特点的事件或现象有()日本：军部法西斯专政建立德国：纳粹政权掀起反犹狂潮苏联：实现社会主义工业化美国：生产过剩，失业率高涨A B C D10经典题1939年1945年的德国，国内劳动力奇缺，在兵工厂中，老人和妇女成为主要劳动力.出现这一现象的主要原因是()A德国青壮年劳动力大量流失B德国已进入严重老龄化社会C德国积极扩军进行世界大战D德国遭到巴黎和会严厉制裁11经典题照片见证历史.下列三幅照片共同反映的历史主题是() 诺曼底登陆德国投降日本投降A正义战胜邪恶 B重新瓜分殖民地C战争带来了浩劫 D中国全民族抗战12原创题某校九年级(2)班同学以“科技与战争”为主题展开探究活动，请你参与.【读图激趣历史回顾】材料一图(a)图(b)(1)图(a)中的A处是美军太平洋基地_，日军此次军事行动对当时的世界战局有何影响？图(b)的战役是_，这场战役有何意义？【史海拾贝历史探究】材料二原子弹是一种战争武器，从来没有人可以怀疑它在决定使用原子弹时，我要依照战争法规确定的方式，把它当作战斗武器来应用.摘编自杜鲁门回忆录(2)依据材料二，结合所学知识，分析美国使用原子弹对日作战的背景.日本有人认为，“日本是世界上唯一遭受过原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者”，请根据材料并结合所学知识谈谈你对这一观点的看法并说明理由.【以史为鉴历史感悟】(3)综合上述材料，谈谈你对人类社会发展中科技与战争关系的认识.参考答案【核心检测练】1希特勒国会纵火案 迫害犹太人2柏林罗马东京3英法德意波兰4苏联5珍珠港6联合国家宣言为最终打败法西斯奠定了坚实的基础7诺曼底雅尔塔8柏林密苏里号轴心国【基础夯实练】1C解析 本题考查德国法西斯的暴行.由材料关键信息“1940年”“犹太人”，结合所学可知，1933年希特勒上台后，对犹太人进行残酷的迫害活动，C项符合题意.2B解析 1935年，意大利法西斯在非洲点燃了侵略战火.未经宣战，侵入埃塞俄比亚，肆无忌惮地屠杀埃塞俄比亚人民.3C解析 本题主要考查学生对知识的识记和应用能力.第一次世界大战前同盟国的成员国是德国、意大利、奥匈帝国；第二次世界大战轴心国成员是德国、意大利、日本，故选C项.4D解析 本题考查慕尼黑会议.由题干中的关键信息“1938年9月”“张伯伦”，结合所学知识可知，1938年张伯伦参加慕尼黑会议，对德意法西斯的侵略实行“绥靖政策”，希望以牺牲小国利益，求得一时太平.故选D项.5C解析 根据所学知识可知，希特勒领导德国发动了第二次世界大战，第二次世界大战爆发的标志是德国突袭波兰.6D解析 本题主要考查学生对材料的分析和理解能力.材料强调斯大林号召人民为保卫苏联而战，应属于防御性质的战役，所以符合题意.诺曼底登陆是英美联军开辟的欧洲第二战场，与保卫苏联无关；攻克柏林的战役是在德国，与保卫苏联无关.所以选D项.7D解析 1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议.会议期间，各国签署了联合国家宣言，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家.8B解析 为取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后的重大问题，1945年2月，苏、美、英三国首脑