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文档简介
浙江省台州市书生中学2014-2015学年高一物理下学期起始考试题1.下列关于质点的说法中,正确的是()a.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义b.只有体积很小的物体才能看做质点 c.凡轻小的物体,皆可看做质点d.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看做质点2.一个小球从距地面4m高处落下,被地面弹回,在距离地面1 m高处被接住,坐标原点定在抛出点正下方2 m处,向下方向为坐标轴的正方向。则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是()a.2 m,-2 m,-1 m b.-2 m,2 m,1 mc.4 m,0,1 m d.-4 m,0,-1 m3.如图所示是一个半径为r的中国古代八卦图,中央部分是两个半圆,练功人从a点出发沿abcoadc行进,最后到达c点,在整个过程中,此人所经过的路程和位移大小分别为() a.3r2rb.3r3r c.4r4rd.4r4r4.下列关于匀变速直线运动的说法,正确的是()a.匀变速直线运动是运动快慢相同的运动 b.匀变速直线运动是速度变化量相同的运动c.匀变速直线运动的图象是一条倾斜的直线d.匀变速直线运动的vt图象是一条倾斜的直线5.从地面上竖直向上抛出一个物体,物体匀减速上升到最高点后,再以与上升阶段一样的加速度匀加速落回地面。可大致表示这一运动过程的vt图象是()6.下列说法中正确的是()a.同学甲用力把同学乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用b.只有有生命的物体才会施力,无生命的物体只能受到力,不会施力c.任何一个物体,一定既是受力物体也是施力物体d.在几组力的图示中,长的线段所对应的力一定比短的线段所对应的力大7.下列关于弹力产生的条件的说法中,正确的是()a.只要两个物体接触就一定产生弹力 b.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力c.只要物体发生形变就一定产生弹力 d.只有发生弹性形变的物体才能产生弹力8.如图所示,有一质量为m的砖,它的长、宽、高分别为25 cm、15 cm、8 cm,则当它平放、侧放和竖放时,运动的砖块所受到的滑动摩擦力大小关系为()a.f1f2f3b.f1=f2=f3 c.f1f2f2f3b.f1=f2=f3 c.f1f22a1。答案:d14. 答案:d15.解析:由图象可知,快艇在流水中的运动是由一个匀加速直线运动和一个匀速直线运动合成的,其所受合力方向一定和其速度方向不在一条直线上,快艇一定做曲线运动;快艇要最快到达岸边,船头应直指河岸,但实际的运动方向却是偏向下游,位移大于100m,设渡河时间为t,那么x=at2,所以t=s=20s,所以本题的正确选项是c。答案:c16. 解析:物体在光滑水平面上匀速滑行,动能、势能都不变,a错,b正确,c错误。答案:b17 答案:d二实验题:18. 答案:d19. 解析:选项a中,平衡摩擦力实际上就是使小车所受重力的下滑分力与小车所受阻力相平衡,即mgsin=mgcos,可见,平衡摩擦力时,不应将装砝码的托盘系在小车上;选项b中,平衡摩擦力以后,再改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力;选项c中,实验时,先通电,待打点计时器稳定后再放小车,使打点清晰,便于测量;选项d中,在寻找加速度与质量的关系时,应作出a与之间的关系图象,因为a与m的关系图线为一曲线,不能直观地得出a与m之间的关系。答案:b20. 答案: d三,计算题21.解析:由v=v0+gt得t=2 s由h=v0t+gt2得h=40 m。答案:2 s40 m22. 解析:(1)由x=at2得a=1.8 m/s2(2)v=at=18 m/s(3)f=ma=601.8 n=108 n答案:(1)1.8 m/
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