浙江省台州市书生中学九年级科学上学期期中试题.doc

浙江省台州市书生中学2015届九年级科学上学期期中试题请你仔细审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：1.全卷满分200分，考试时间120分钟。共10页，有4大题，37小题。2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。3.本卷可能用到的相对原子质量：h-1 c-12 o-16 cu-64 na-23 cl-35.54.本卷中g取10牛/千克一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）1、本次考试用的试卷纸张主要成分属于（ ）a无机物 b有机物 c盐类 d非金属物质2、四个同学进行登山比赛，如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是（ ）a体重最大的一个 b时间最短的一个 c速度最大的一个 d做功最快的一个3、人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此。下列各项是不同时期对酸的认识，其中与我们现在所学酸的定义最相近的是（ ）a有酸味的物质 b只有氢才是酸不可缺少的元素c一切酸中都含有氧 d与碱作用时失去原有性质的物质4、小科在实验室发现一瓶浑浊的石灰水，瓶壁上有一层白膜。关于这瓶石灰水，说法不正确的是a瓶壁上的白膜可用水洗去 b检验二氧化碳不宜用该瓶石灰水 （ ）c瓶壁上白膜可能是由于久置变质造成 d石灰水是混合物5、如图是深圳使用的“风光互补”景观照明灯。它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踩”蓄电池。下列解释合理的是（）a光电池板是将电能转化为光能 b照明灯是将内能转化为电能 c小风扇利用风力发电，将机械能转化为电能 d蓄电池夜晚放电，将电能转化为化学能6、把研究工作视为游戏是2010年诺贝尔物理学奖得主海姆及其团队的特别之处。他们发现的新材料石墨烯有许多奇特的属性：密度小、硬度大、柔软、可回收，有优良的导电性、导热性及抗拉伸能力，它也将会代替现有的硅材料。根据石墨烯的属性，下列不能用石墨烯来制造的是（ ）a新型半导体材料 b优良的绝缘材料 c超轻型飞机材料 d新型防弹衣材料led灯带电源适配器第7题图7、小明对新型led灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中的led灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的。他取下其中一只led灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热。以下推断符合上述实验事实的是（ ）a单只led灯工作电压是220vbled灯主要是将电能转化为内能c电源适配器是将交流电转变为直流电d灯带中一只led灯断路后其他灯还亮8、 现在许多商店和宾馆都安装了弹簧门，弹簧门在被推开后能自动关闭。以下有关于弹簧门被推开后自行关闭的过程中能量转化的说法，正确的是（ ）a弹簧的弹性势能转化为门的动能 b门的动能转化为弹簧的弹性势能c门的势能转化为弹簧的动能 d弹簧的动能转化为门的势能9、 小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正甲 乙确的是（ ）a甲种方法克服重力做功多b乙种方法更省力c两种方法机械效率相等d两种情况下，货物机械能都增加10、观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（ ）a硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 b酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色c铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色 d硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀11、下列装置操作图不能用于检查气密性的是（ ）abcd12、把标有“8v 16w”的灯泡l1和“12v 36w”的灯泡l2串联后接在电源两端，其中一只灯泡正常发光，另一只没有达到其额定功率，则（ ） a电源电压为20v b电路中电流为3a c两灯泡的总功率为32w d灯l2的实际功率小于灯l1的实际功率13、现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液等五种物质，存在着如下图所示的相互反应或转化关系(图中“一”表示物质间可以发生化学反应，“”表示物质间存在相应的转化关系)。下列判断合理的是（ ）a丙可能是碳酸钠溶液 b丁可能是氢氧化钙溶液c乙必须通过置换反应转化为铁 d甲和丁的反应一定是中和反应14、用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的st图像如下图所示，其对应的测力计示数分别为f1和f2，功率分别为p1和p2，则他们大小关系正确的是af1f2 p1p2 （ ） bf1=f2 p1p2 cf1=f2 p1p2 df1f2 p1p215、将两个定值电阻r1、r2并联在电压为u的电源两端，r1消耗的功率为p1，r2消耗的功率为3p1，当把它们串联在电压为4u的电源两端时，下列说法正确的是（ ）ar1两端的电压为u br2消耗的功率变小c通过r2的电流变小 d两个电阻消耗的总功率为12p116、把滑动变阻器r和定值电阻r1连接成如图电路，变阻器最大电阻r=2 r1。闭合开关s，当滑动变阻器的滑片向左移动时，下列叙述不正确的是（ ） a电路总功率逐渐增大b变阻器的功率逐渐减小c变阻器滑片在左端与右端时的电路总功率之比为31d电阻r1的功率与电路总功率的比值逐渐增加17、常见金属r与硝酸银溶液反应的化学方程式为r+3agno33ag+r(no3)3，有关该反应的说法正确的是（ ）a反应后溶液质量一定增加 b该金属可能是铁cr的活泼性比ag弱 dr表面有固体析出18、如图所示，在探究“斜面的机械效率”的实验中，以下说法正确的是（） a用弹簧测力计沿斜面向上拉木块时，应尽量慢速 b斜面的倾斜程度影响斜面的机械效率 c木块与斜面间的摩擦对斜面的机械效率没有影响 d斜面的倾斜程度越大，沿斜面所用的拉力越小19、向一定质量agno3和cu(no3)2的混合溶液中加入zn，溶液质量与加入zn的质量关系如bd溶液质量（g）zn的质量（g）0ca右图所示，下列说法正确的是（ ）aa点溶液中的溶质有2种 bc点溶液中溶质为zn(no3)2 c若取bc段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀d取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生20、如图所示，是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中重力势能ep随时间t变化的曲线最接近的是（） a b c d二、简答题（本题有9小题，20空格，每空格3分，共60分）21、科学家设想把一种多酚乙烯聚合物涂料刷到屋顶上，在阳光照射下涂料正面温度高背面温度低，利用温度差就可以发电。这种发电方式是将_能转化为内能，再转化为电能。 22、芋艿是一种常见的食品，既可当粮食，又可作蔬菜。(1) 新鲜芋艿在去皮时会产生一种白色汁液，汁液内含有一种碱性物质皂角甙，沾上它会奇痒难忍。下列物质可用来涂抹止痒的是 （填字母）。 a食醋 b熟石灰 c纯碱(2)有经验的人遇到这种情况，会将手靠近火源烘一烘，也可以达到止痒的效果；如果将带皮芋艿煮熟后，再用手去皮也不再会有痒的感觉。根据上述现象，请你推测皂角甙的一种化学性质： 。(3)去皮的芋艿在自然条件下，表面很快因氧化变成黄色，但并不影响营养价值。有些不法商贩会用亚硫酸钠溶液浸泡，使其外观变得嫩白，造成食品安全问题。下面做法也会带来食品安全问题的是 （填字母）。a粮库内充入氮气使粮食不易变质 b食盐中加碘防止甲状腺肿大c海产品用甲醛溶液保鲜 d用纯碱除去面团发酵产生的酸23、小雪在实验室做酸和碱与指示剂反应的实验，所用试剂如图所示，实验后把废液集中倒入废液缸中。(1)废液呈红色，说明废液显 性。(2)写出废液中所含溶质的化学式 。第24题图风abc e d24、如图是学校里面常用的一种移动指示牌，某天下午摆放在水平地面上的指示牌被一阵与指示牌面垂直的风刮倒了。爱动脑子的小科同学非常想知道要把指示牌一端吹离地面的力有多大？于是他画了指示牌的模型，其中ab为牌面，cd和be为支架，并且测得牌面长ab为60cm，宽为55cm，支架长度be=2ce=2ed=50cm，指示牌的质量为2kg，据此回答（所有支架的受风面积忽略不计）：(1)小科计算指示牌一端吹离地面的力有多大时，所画指示牌的模型可以看作 的模型（填一种简单机械的名称）。(2)假设此时指示牌重力的作用线通过e点，根据图示风向可计算出刚好把d端吹离地面这一瞬间的风力大小为 n。25、如图所示，冰壶从出发点a被运动员推着运动6m后，在b被推出，沿冰道运动30m到o点停下来被推出去的冰壶停下来，是由于冰面对冰壶有摩擦阻力；从a点到o点运动过程中，若运动员对冰壶的推力是10n，运动员对冰壶做的功是 j。26、某探究小组的同学用h2so4、na2co3、naoh、bacl2四种溶液进行“复分解反应发生条件及应用”的实验探究。(1)将四种溶液两两混合，若用h2so4与另三种溶液分别混合：na2co3naohbacl2h2so4 实验中，能直接观察到说明h2so4与na2co3溶液发生化学反应的证据是： 。 实验中的h2so4与naoh混合“无明显现象”，但实际上发生了化学反应，其反应的实质是h+和oh结合生成h2o。同理，h2so4与bacl2发生了化学反应，其反应的实质是 。由此同学们总结得出：复分解反应发生的条件是有沉淀或气体或水生成。(2)若将原四种溶液混合反应后过滤，滤液经检验呈碱性且不含ba2+、so42，取滤液少量，加入bacl2溶液，无沉淀产生，再滴入几滴酚酞试液，溶液变红色，则滤液中存在的离子有 。27、物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化 碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传球，最后由二氧化碳“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如右图所示。(1)a位置“队员”代表的物质是 。(2)为实现“快速进攻”，氯化铜除传球给铁“队 员”外，还能直接传球给 “队员”（填物质名称）。 (3)写出连线代表的物质间发生反应的化学方程式： 。28、为了在明年的体育考试中取得好成绩，小科同学在认真准备着。(1)在某次跳绳训练中，他1min跳了180次。若他的质量为40kg，每次跳起的平均高度为5厘米，则他跳绳时的功率是 w。(2)他第一次去学习游泳时发现，泳池中的水看上去似乎有点蓝色，而必经之路上还有一个小水池，里面的水似乎有点紫红色。教练告诉他，这里面分别加入了两种小科同学学过的盐，它们均有一定的杀菌消毒作用。请你根据所学知识帮助小科判断这两种盐的成分是 。 (3)用“坐位体前屈测试仪”进行身体柔韧性训练时，他发现向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大。于是他设计了如图所示的四种电路，其中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是 。29、某品牌变色眼镜的镜片在强光下会变成暗棕色，当光线变暗时，镜片几乎变成无色透明。原来，变色眼镜是在普通镜片中加入了适量的溴化银和氧化铜的微晶粒。(1)当强光照射时，溴化银分解为银和溴，使镜片呈现暗棕色。 此过程中，光能转化成_能。 (2)当光线变暗时，银和溴在氧化铜的催化作用下，重新化合生成溴化银，镜片的颜色变浅。该反应的化学方程式为 。三、实验探究题（本题有5小题，17空格，每空格2分，共34分）30、鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的实验结束后，小红同学将、两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；小明认为：含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；小亮认为：含有氢氧化钠和碳酸钠；小华认为：含有氢氧化钠和氢氧化钙【讨论】你认为小红、小明、小亮、小华四位同学中 的猜想不合理，请说明理由 （用化学方程式表示）。【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验： 实验步骤实验现象实验结论取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生自己的猜想不成立你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？ （填“正确”或“不正确”），请说明理由 。31、如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。 (1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆不挂钩码时，在水平位置达到平衡状态。 (2)杠杆调节平衡后，小明在杠杆上a点处挂4个钩码，在b点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：f1l1=f2l2。他这样得出结论是否合理？请说明理由 。 (3)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是： 。 32、据有关资料介绍：将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中作用，可以得到氢氧化钾。某科学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体a和溶液b，操作步骤如图所示。请你与小组同学共同完成以下探究：【提出问题1】固体a中的成分是什么？【猜想与假设】甲同学：只有caco3；乙同学：caco3、ca(oh)2【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验： 实验内容 实验现象实验结论甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入稀盐酸有气泡产生自己的猜想正确乙同学：取少量固体于试管中，加水充分溶解、过滤，向滤液中滴加酚酞试液。溶液由无色变为红色自己的猜想正确【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是 ；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体a的成分。【提出问题2】溶液b中溶质的成分是什么？加入稀盐酸有气泡只能证明有碳酸钙，不能证明有无氢氧化钙【猜想与假设】丙同学：koh、k2co3丁同学：koh、ca(oh)2【表达与交流】结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是 。为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液b中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为 ，小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾。33、 某小组同学用盐酸和氢氧化钙，对酸和碱的中和反应进行探究。甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸，无明显现象。结论：两种物质未发生反应。乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸，溶液由 色变为无色。结论：两种物质发生了反应。反应的化学方程式为 。大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应。并对甲的实验继续探究。【提出问题】甲实验后的溶液中有什么溶质？【作出猜想】猜想一，只有cacl2；猜想二，有cacl2和ca(oh)2；猜想三，有cacl2和hcl。【实验探究】为验证猜想，丙同学设计了方案1和方案2，并按方案进行实验。方案编号方案1方案2方案3实验操作（分别取少量甲实验后的溶液于试管中）镊子ph试纸agno3溶液na2co3溶液实验现象对比标准比色卡：ph7产生白色沉淀实验结论溶液中有hcl溶液中有cacl2【实验结论】丙认为猜想三正确。【实验评价】丙的实验操作和方案中有不足之处，请任意指出一处 。大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确，其实验中应观察到的现象为 。34、 某科学兴趣小组按图甲实验方法，做木炭与氧化铜反应实验，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置对这个实验进行探究和改进。（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是_。（2）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择_(填选项序号)的比例。 a. 323 b. 403 c. 483（3）同学们决定按改进后的方案进行实验(图乙)，待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是_。四、分析计算题（本题有3小题，第35题7分，第36题8分，第37题11分，共26分）35、现有一种碱性调味液，是碳酸钠和氯化钠组成的溶液。为了测定碱性调味液中碳酸钠和 氯化钠的质量分数，设计了如下实验方案。 【实验一】取三份碱性调味液各100g，分别缓慢加入到20g、40g和60g某盐酸中，测得三组实验数据见下表（气体的溶解忽略不计）：第组第组第组盐酸的质量g204060生成气体的质量g2.24.45.5 根据实验及有关数据进行分析与计算： （1）100g碱性调味液与盐酸完全反应生成气体的质量为 g。 （2）碱性调味液中碳酸钠的质量分数为多少?（写出计算过程）（3）100g碱性调味液与该盐酸反应后溶液ph=7时，需要盐酸的质量为 g36、小明发明了一种电热课椅，这种电热课椅主要由坐垫和脚踏组成，它的电路示意图如图所示。坐垫内的电热丝r1、r2的阻值分别为260、150，脚踏内的电热丝r3的阻值为400。闭合开关s1，调节开关s2，可以使脚踏分别处于“低温档”、“中温档”、“高温档”（不考虑温度的变化对电阻的影响）。（1）当s2打到a端时，脚踏处于 档。（2）该电热课椅消耗的最小功率是多少瓦（计算结果保留1位小数）？（3）当脚踏处于中温档时，该电热课椅在1天内消耗的电能为多少度（若1天工作6小时）？37、如图甲是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成。甲 乙 丙（1）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度_（大/小）的复合材料制成。（2）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图像得到的下列信息，正确的有哪些 。a.只要有风，机组就能产生电能 b.风速过大，机组不会产生电能c.风速越大，机组产生的电功率一定越大d.风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变（3）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：平均风速（m/s）51015201s内获得的能量（104j）182764 对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是_（用文字叙述）； 当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220v 100w”电灯正常工作10s，求风机发电的效率。台州市书生中学 期中考初三科学答卷一、选择题（每小题4分，共80分，每小题只有一个选项符合题意）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、简答题（本题共有9小题，每空3分，共60分）21 22（1） （2） （3） 23（1） （2） 24（1） （