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文档简介
教学资料参考八年级物理上册绪言科学之旅教学案无答案新人教版- 1 -教学目标:1.知道物理学研究的内容2.认识到物理学是有趣和有用的一门自然学科.激发学生学习物理的兴趣3.了解学习物理的基本方法重点：激发学生学习物理的兴趣难点：学习物理的基本方法教学过程：一、新课导入： 同学们在小学的自然科学课里已经学习了一些简单的物理知识，现在就请大家观看漂亮的章首图，通过这节课的科学之旅的学习，就能知道一、学生自学（一）学生独立思考下列问题，阅读课本P10-P14页内容，并将重点部分划线：1.物理学研究的对象是什么？2.我们怎样才能学好物理?（二）自学检测1.物理学是研究 、 、 、 、 等现象及其规律.2. 要学好物理知识必做到：（1）勤于 ，勤于 ；（2）勤于 ，重在 ；（3）联系 ，联系 .三、活动及感悟活动一（一）演示：低压沸腾实验（师生互动做实验，可找同学帮助一起完成实验）过程：如图所示，装适量水到烧瓶中，加热至水沸腾后，移开酒精灯，水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水.（二）师生交流归纳：我的猜想是： 我观察到的现象是： 通过本次实验我所学到的物理知识有： 活动二（一）演示：大气压强实验（师生互动做实验，可找同学帮助一起完成实验）过程：如图所示，在杯子中装满水，用一纸片盖住杯口，然后把杯子倒过来.（二）师生交流归纳：我的猜想是： 我观察到的现象是： 通过本次实验我所学到的物理知识有： 活动三（一）演示：课本P3页小人跳舞实验（师生互动做实验，可找同学帮助一起完成实验）（二）师生交流归纳：小人跳舞的原因是 通过本次实验我所学到的物理知识有： 活动四（一）学生体验：用放大镜观察自己的指纹和窗外的物体.（二）师生交流归纳：现象：自己的指纹是 的，窗外的物体是 的.通过本次实验我所学到的物理知识有 ： 活动五（一）学生体验：在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，移开手指，乒乓球会不会下落呢？（二）师生交流归纳：我的猜想是： 我观察到的现象是： 通过本次实验我所学到的物理知识有： 课堂小结：通过认真学习，今天我学会了：1.物理是有趣的，有用的.2.物理学是研究 、 、 、 、 等现象及其规律.3.要学好物理知识必做到：（1）、勤于 ，勤于 ；（2）、勤于 ，重在 ；（3）、联系 ，联系 .课外作业1.试一试：怎样才能使手中的塑料笔吸引小纸屑？（不借用胶水及类似物体）我的体验： .2.观察：图1-8中，冰
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