八年级语文上册第24课《明天不封阳台》教案苏教版(1).doc_第1页
八年级语文上册第24课《明天不封阳台》教案苏教版(1).doc_第2页
八年级语文上册第24课《明天不封阳台》教案苏教版(1).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考八年级语文上册第24课明天不封阳台教案苏教版(1)- 1 -教学目标：1.通过关键段落、语句的品读理解人与自然和谐相处，共同发展的思想.2.体会传神的描写对人物和中心的作用.3.学会抓住中心事件理清文章的线索.教学重点：通过关键段落、语句的品读理解人与自然和谐相处，共同发展的思想.教学难点：课文中部分语句的理解教学过程：导入：老师最近买了一套房子，装修的时候在封不封阳台这个问题上与家人意见不统一，结果谁也说服不了谁，下面请同学们帮我出出主意吧.我们还是带着这个疑问，一起走进杜卫东写的明天不封阳台这篇文章，在是否封阳台这问题上，引发了父亲对生活的一些思考，今天让我们一同体验他们的一段心路历程. 一、默一默能合上书本，完成下列词语霓虹灯 倏地一下 芳草萋萋 悖论 稚嫩 喧嚣 翘望 自给自足 龟裂 孵育伊甸园 温馨 咆哮二、读一读1、请大家通读全文，请用简洁的语言概括故事情节，并说出课文的线索，说明理由.2、从封与不封，我的态度发生了很大的变化. 我为什么“明天要封阳台”？ 后来为什么对封阳台产生了动摇？ 最后决定“明天先不封阳台”又是为什么？ 三、想一想.1、再请大家浏览文章，阅读文段9-12，说说每段的内容，在字里行间中作者表达了什么想法？2、作者在文中其实想表达一种怎样的愿望？ 四、课外拓展
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论