浙江省嘉兴一中高二理综（生物部分）上学期自主学习能力检测二.doc

浙江省嘉兴一中2014-2015学年高二理综（生物部分）上学期自主学习能力检测二选择题：1下列有关细胞或化合物的相关叙述，正确的是a病毒由原核细胞构成的生物 b蓝细菌细胞内的遗传主要是rna而非dnac内质网膜通过一定方式能转变为高尔基体膜 d构成胰岛素的两条肽链通过肽键连接在一起2绿色植物叶肉细胞在光照条件下产生atp的描述，正确的是 a无氧条件下，光合作用是细胞atp的唯一来源b有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞溶胶都能产生atpc线粒体和叶绿体合成atp都依赖氧气d细胞溶胶中消耗的atp可来源于线粒体和叶绿体3无机盐离子在细胞中起着非常重要的作用，影响植物细胞吸收无机盐离子的因素很多。某探究性学习小组研究营养液中o2含量变化对某植物吸收k速率的影响(其他条件都适宜)，实验结果如右图。下列说法错误的是a可分析得出该植物吸收k是要消耗能量的 b从图中也可以看出该植物吸收k是需要载体的 cab段限制吸收k速率的主要因素是o2浓度 dbc段表明除了营养液中o2含量外还有其他因素影响k的吸收速率4下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是 a细胞分化使细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 b个体发育过程中细胞的分裂、分化、衰老和凋亡对于生物体都是有积极意义的 c细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 d多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的5细胞增殖过程中 dna含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的 dna含量，可分析其细胞周期的特性。 根据细胞 dna含量不同，将某种连续增殖的细胞 株细胞分为三组，每组的细胞数如右图。 从图中所示结果分析，错误的是a乙组细胞正在进行 dna复制 b细胞分裂间期的时间比分裂期长 c丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍 d将周期阻断在dna复制前，会导致甲组细胞数减少6有关实验的下列叙述，正确的是a探索淀粉酶对淀粉和蔗糖分解作用的差异时，可用碘液替代本尼迪特试剂进行结果鉴定b纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低c调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计d鉴定蛋白质时，添加双缩脲试剂a液与b液之后，应摇匀并水浴加热观察实验现象非选择题：31（12分） 右图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题：（1）酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比最主要的区别是酵母菌_；与大肠杆菌细胞相比，最主要的区别是酵母菌_；与人口腔上皮细胞相比，最主要的区别是酵母菌_。（2）图中含有rna的结构有_ （填序号）。（3）图中能直接分解葡萄糖，也能释放co2的场所 是_ （填序号）；不能直接分解葡萄糖但能释放co2的场所是_（填序号）。32（14分）分析有关植物光合作用的资料，回答问题。 在一定浓度的co2和适当的温度条件下，测定a植物和b植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。光合速率与呼吸速率相等时光照强度（千勒克司）光饱和时光照强度（千勒克司）光饱和时co2吸收量(mg/100 cm2叶小时)黑暗条件下co2释放量(mg/100 cm2叶小时)a植物 13115.5b植物 393015（1）与b植物相比，a植物更适合在_（填强光/弱光）光照条件下生长的植物，判断的依据是_。（2）当光照强度超过9千勒克司时，随光照强度增加，b植物的光合速率不再增加。造成这种现象的原因主要要是环境中_的含量较低，导致_阶段_生成量不足，最终限制了光能的利用和吸收。（3）当光照强度为9千勒克司时，b植物的总光合速率是 （mg co2/100 cm2叶小时）。当光照强度为3千勒克司时，a植物与b植物固定的co2量的差值为 （mg co2/100 cm2叶小时）33（18分）人类白化病是常染色体隐性遗传病。某患者家系的系谱图如图甲。已知某种方法能够使正常基因a显示一个条带，白化基因a则显示为位置不同的另一个条带。用该方法对上述家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置表示为图乙。根据上述实验结果，回答下列问题：（1）条带1代表_基因。 个体 2、4、5的基因型分别为_、_和_。（2）已知系谱图和图乙的实际结果都是正确的，根据遗传定律分析图甲和图乙，发现该家系中有一个体的条带表现与其父母的不符，该个体与其父母的编号分别是：该个体：_；父母：_和_。（3）仅根据图乙给出的个体基因型的信息，若不考虑突变因素，则个体9与一个白化病患者结婚，生出患有白化病的子女的概率为_，其原因是_。31（12分） （1）没有叶绿体 具有核膜包被的细胞核（成形的细胞核） 有细胞壁（2） （3） 32（14分）（1）弱光 因为a植物在光饱和时的光照强度低于b植物（a植物在光合速率与呼吸速率相等时