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教学资料参考八年级语文上册第六单元23周亚夫军细柳同步训练新人教版- 1 -1.给下列加点的字注音.彀弓弩（ ） 按辔（ ） 介胄（ ） 嗟乎（ ） 曩（ ）2解释下面的词.（1）天子且至（2）将军约，军中不得驱驰 （3）使人称谢 （4）曩者霸上、棘门军，若儿戏耳3下列句子的节奏划分正确的一项是（）A军中/闻将军令，不闻/天子之诏B壁门/士吏谓从/属车骑曰C介胄之士/不拜，请以军/礼见D其将/固可袭而/虏也4. 下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ） A.已而之细柳军 称善者久之 B.上乃使使持节诏将军 使人称谢 C.以河内守亚夫为将军 天子为动 D.吾欲入劳军 军细柳阅读课文，完成57题.5.文中哪句话表现了细柳军时刻有备，训练有素？6.文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻画了周亚夫的形象，请指出三处对比，并作分析.7.最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解.课时训练答案1.gu pi zhu ji nng2.（1）将要 （2）规定 （3）告知 （4）先前3.A4.B5.军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满.6.一是文帝到前两处军营时畅通无阻，而在细柳营却两次不得入，这突出了细柳军军纪严明；二是文帝在前两个军营“直驰入”，而在细柳营却“不得驱驰”，只能“按辔徐行”，这表现了周亚夫治军有方，令行禁止；三是天子到前两处军营时，“将以下骑送迎”，而周亚夫却“介胄之士不拜”“以军礼见”，这突出了周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点.7.为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”；为文帝
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