2014深二模英语答案及解析.pdf

1 2014 年深圳市高三年级第年深圳市高三年级第二二次调研考试次调研考试 英语参考答案及解释英语参考答案及解释 语言知识及应用语言知识及应用 共两节 满分 共两节 满分 4545 分 分 第一节第一节 完形填空完形填空 共 15 小题 每小题 2 分 满分 30 分 这是一篇议论文 本篇短文主要阐述了有效 团队 的创建 有效 团队 与有效领导及有 效员工之间的辩证关系 该部分考点 名词该部分考点 名词 4 个 动词个 动词 4 个 个 非谓语动词 过去分词非谓语动词 过去分词和动名词和动名词 2 个 个 副词副词 2 个个 形容词形容词 3 个 个 1 答案为 B 考查学生在上下文语境中准确运用名词的能力 复现复现 2 答案为 D 考查学生根据上下文语境正确把握形容词意义的能力 3 答案为 C 考查学生在上下文语境中准确把握动词意义及搭配的能力 4 答案为 A 考查学生在上下文语境中准确运用非谓语动词的能力 5 答案为 D 考查学生在上下文语境中准确运用名词的能力 复现复现 6 答案为 A 考查学生根据上下文语境 准确选用副词的能力 7 答案为 C 考查学生在上下文语境中把握好形容词的语用及搭配能力 8 答案为 B 考查学生在上下文语境中准确把握动词意义及搭配的能力 9 答案为 A 考查学生在上下文语境中准确把握动词被动语态意义及搭配的能力 10 答案为 D 考查学生根据上下文语境 准确选用副词的能力 11 答案为 B 考查学生在上下文语境中准确把握动词意义及搭配的能力 12 答案为 A 考查学生根据上下文语境正确把握名词意义的能力 复现 复现 13 答案为 C 考查学生根据上下文语境正确把握短语意义搭配的能力 14 答案为 D 考查学生根据上下文语境把握形容词意义的能力 复现复现 15 答案为 B 考查学生在上下文语境中准确把握动词意义及搭配的能力 第二节第二节 语法填空语法填空 共 10 小题 每小题 1 5 分 满分 15 分 这是一篇故事 本篇短文主要讲述了一个感人的故事 弗莱明的父亲勇救陷入沼泽之中 的儿童 丘吉尔 丘父为答谢弗莱明父亲 决定承担弗莱明的一切学习费用 而受到良好教 育的弗莱明发明的 青霉素 penicillin 又一次救了丘吉尔 16 答案为 threw 考查学生正确使用动词时态及不规则形式变化的能力 17 答案为 his 考查学生在语境中准确使用物主代词的能力 18 答案为 to 考查学生根据上下文语境正确把握介词用法的能力 19 答案为 safety 考查学生在语境中将形容词转换为名词的词性转换及词形变化能力 20 答案为 where 考查学生在语境中准确使用关系副词的能力 21 答案为 saying 考查学生正确使用非谓语动词 现在分词 的能力 22 答案为 How 考查学生在语境中正确使用疑问副词的能力 2 23 答案为 happily 在语境中将形容词转换为副词的能力 24 答案为 the 考查学生根据上下文语境正确使用定冠词的能力 25 答案为 that 考查学生根据上下文语境正确使用连接代词的能力 注 注 2222 题答案题答案 HowHow 若 若不大写不给分 不大写不给分 阅读理解阅读理解 共两节 满分 共两节 满分 5050 分 分 第一节 阅读理阅读理解解 共 20 小题 每小题 2 分 满分 40 分 A 篇篇是一篇新闻故事 讲述了人们都关心的问题 房价一直在涨 涨 涨 以及几位人士购 房经历和对房价的看法 26 答案为 B 考查文章细节理解能力 根据第一段 is the question on everyone s lips 27 答案为 A 考查推理判断能力 根据第三段 you don t have to pay your realtor any of it 可知 28 答案为 D 考查文章细节理解能力 根据第四段内容可知 29 答案为 C 考查句意理解能力 your house is always worth more than you paid for it 30 答案为 A 考查主旨理解能力 通读文章并理解可知 B 篇篇是一篇时文 讲述了最近有一股韩剧热 这是由于刚刚热播的韩剧 来自星星的你 和 继承者们 他们摆脱了过去模式化的爱情故事的手法 使得中国观众重新认识韩剧 同时作者也希望能给中国电视的制作带来一些灵感 提高制作水平 31 答案为 D 考查文章细节理解能力 根据第一段理解可知 32 答案为 D 考查文章细节理解能力 根据文章第三段内容可知 33 答案为 C 考查句意理解能力 根据第四段理解可知 关键理解 tailored to meet the Market demands 34 答案为 B 考查推理判断能力 根据文章第三段内容可知 35 答案为 A 考查作者写作意图推理判断能力 理解整个故事和文章最后一句可知 C 篇是一篇议论文 篇是一篇议论文 3 月 21 日为世界睡眠日 作者希望这个日子能引起大家的关注 文章 通过美国睡眠协会的一个民意调查发现大部分美国人在工作日期间睡眠是不够的 论述 了睡眠和工作 学习之间的关系以及产生的影响 最后得出结论 好的睡眠是好身体的 保证 36 答案为 C 考查重点短语理解能力 理解文章第一段可知 37 答案为 B 考查文章细节理解能力 细读文章第二段可知 38 答案为 C 考查推理判断能力 根据第三段段内容可知 39 答案为 A 考查文章主旨理解能力 理解文章主旨可知 40 答案为 D 推理判断作者写作意图 理解文章主旨可知 D 篇篇是一篇科普文章 该文讲述了互联网专家们对于未来十年网络的连接性以及它对于社会 的影响持相同的观点 他们认为影响人类发展最聪明的人是尚未显现的印度人和中国 人 并谈及未来互联网可能产生的有利的和不良的影响 41 答案为 B 考查细节理解的能力 根据文章第二段最后一句可知 关键理解 and some had a rosier outlook than others 42 答案为 B 考查细节理解的能力 根据第三段内容理解可知 3 43 答案为 D 考查细节理解的能力 根据第四段内容理解可知 44 答案为 C 考查关键词代词的理解能力 理解文章第六段段可知 45 答案为 A 考查段落大意的理解能力 理解文章最后一段可知 第二节 信息匹配信息匹配 共 5 小题 每小题 2 分 满分 10 分 46 答案为 E 答案由 deserts millions of trees 和 widespread tree plantings of the deserts 对应 47 答案为 B 答案由 food security 与 food security 对应所决定 48 答案为 F 答案由 harming Australia s economy mining farming and tourism industries which harms Australia s economy in many industries very seriously 对应所决 定 49 答案为 A 答案由 downpours heavy rain the downpours and flash flooding Sydney more frequent more rain in our Sydney 所决定 50 答案为 C 答案由 air pollution 与 indoor air pollution and 2 6 million outdoors 所决 定 写作 共两节 满分为写作 共两节 满分为 40 分 分 第一节第一节 基础写作 共 1 小题 满分 15 分 I m Liu Fang a Senior Three student aged 18 and I d like to share my social practice experience with you To enrich my social life gain more experience and inspire me to study harder I participated in the activity working in a Xinhua Bookstore for more than 10 days during the winter vocation There I mainly did some cleaning put the books in order and introduced books to customers and I also helped the salesmen sell books 8 hours a day The work made me really tired which helps me realize that it s not easy for our parents to earn money Meanwhile I have also learned how to communicate with different customers which has built up my confidence 第二节 读写任务 共第二节 读写任务 共 1 小题 满分小题 满分 25 分 分 Patti at the age of 5 lost her speaking ability accidently With the help and encouragement of her mother and a doctor she overcome many difficulties and succeeded in learning languages I think Patti and her mom s attitudes towards illness and misfortune are positive They tried every means to overcome difficulties which led to her success at last We should learn from their strong will and perseverance As far as I am concerned difficulties or misfortunes are an unavoidable part of our life When facing them in real life we should be brave and positive and determined to overcome them Once in a school speech contest on environment I was so nervous that I forgot everything I lost and felt very sad then But I didn t lose heart Since then I have read lots of books about speech skills and found every chance I could to improve myself so last month I got No 1 in the school speech contest which has proved the power of positive attitude towards failure 4 写作评分标准写作评分标准 第一节 第一节 一 基础写作评一 基础写作评分原则分原则 1 本题总分为 15 分 按 3 个方面给分 2 评分时 首先根据文章句子结构的准确性 信息内容的完整性和连贯性 初步确定 其所属档次 然后以该档次的要求衡量 确定或调整档次 最后给分 3 只能使用 5 个句子表达全部的内容 4 评分时 应注意信息内容要点 应用词汇和语法结构的准确性 上下文连贯性及语 言的得体性 5 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面 评分时 应视其对交际的影响程度予以 考虑 英 美拼写及词汇用法均可接受 6 如书写较差 以至影响交际 将分数降低一个档次 二 内容要点 可以有不同二 内容要点 可以有不同的组合 的组合 1 社会实践的人物 时间及地点 2 社会实践的目的 过程及感受 三 评分标准三 评分标准 语 言 7 8 具有很好的语言运用能力 语法和句子结构准确性高 词 汇方面使用较好 只有少许错误 5 6 具有较好的语言运用能力 语法和句子结构准确性较好 有一些语法结构或词汇方面的错误 但不影响理解 3 4 语言运用能力一般 语法和句子结构基本准确 语法结构 或词汇方面的错误不影响理解 1 2 语言运用能力较差 语法和句子结构基本不够准确 语法 结构或词汇方面的错误较多 而且影响了对句子意义的理 解 0 语言运用能力很差 语法 句子结构 词汇错误很多 句 子意义无法理解 备注 每多或少写一个句子 扣 1 分 内 容 5 包括了所有信息内容 4 包括了大部分信息内容 3 包括了基本信息内容 2 包括了小部分信息内容 1 包括了少许信息内容 0 没有包括所提供的信息内容 连 贯 2 内容连贯 而且结构紧凑 1 5 内容连贯性比较好 而且结构比较紧凑 1 内容连贯性较差 而且结构不够紧凑 0 内容缺乏连贯性 而且结构松散 备注 文不对题 给 0 分 5 第二节 第二节 一 读写任务评分原则 读写任务评分原则 1 本试题总分为 25 分 分两部分给分 短文概括 5 分 主题写作 20 分 2 强调内容健康 观点鲜明 说服力强 表述清晰 可参照阅读材料的内容 但不得 直接引用原文中的句子 3 评分时 选根据文章语言的规范 内容的合适及篇章的连贯性初步确定其所属档次 然后以该档次的要求衡量 确定或调整档次 最后给分 4 语言规范 拼写与标点符号是语言规范的一个方面 评分时 应视其对交际的影响 程度予以考虑 英 美拼写及词汇用法均可接受 5 如书写较差 以至影响交际 将分数降低一个档次 二 内容要点二 内容要点 1 以约 30 个词概括上文的主要内容 2 以约 120 个词就 如何面对人生的困难或挫折 谈谈你的想法 内容包括 1 你如何看待 Patti 的妈妈对待女儿疾病的态度 2 你对人生中的困难或挫折的看法 3 举例说明你是如何对待和处理困难和挫折的 3 写作要求 归纳完整 表述清晰 观点鲜明 说服力强 三 各档次的给分范围和要求 三 各档次的给分范围和要求 读写任务的评分标准 项项 目目 分值分值 评分标准 概概 括括 5 按照要求概括了原文的全部主要信息 没有增加与原文无关的信 息 没有照抄原文的句子 语言结构正确 行文规范 4 基本按照要求概括了原文的主要信息 没有增加与原文无关的信 息 没有照抄原文的句子 语言结构正确 行文规范 3 基本按照要求概括了原文的主要信息 但包含一些不相关的信息 有个别句子抄自原文