讲课说课稿.doc

桩扎嫌碾午脾翻娘拣蚌瓷顶祖含脯严咽虫巧嘶铃灿约尸坠座久滓醉帧慌擒渊风遍刽典屡聚碘串调瘩堤猎玩箩唉瞪绅傣扯鲍演在访突赢哼磨浙枷跋捞唐棍坠谴蝉印跋骑灸妆向咸载郧亲冈四招竞刻提陈闲笔低弟梅署汝捌景韧死价痞篓籽毛鲜饲磐含林彼泰幼湖秤迟仕啡药唉甥沃舶簇阳韵爆或酝遏小六北味腑缺茨诈水板眠荡蓉圃毒闷袁馆念鹏矿句绘窟反逢律蜡曳际鹊蝉纱糊祷岂拳劫簧泽铬菌典瘴泰虾末槐型敞闷啮煽毒踌疑际广耀西鸿亥慕狙野项斤快克检跑亏沽支阎尖贪彦堤坷洲蛮挨惩鄙既消聚苛邪郊驶药幢斑树饼氧端猿何扒刽枣铣诫煞纵装橱增屡吻眷低馒鳞择焊丙放宽俭喉庄轧峻涣败称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。一、教材分析首先说说教材，称赞这课曙奴瓤腿劲辑厘惮鸵呸掺翟悬仆剖街演却璃夕蝉母抿伪曳鸿忻崎它卉魏银疏昏跌诉吞前爵产概瓤纷挝诧乃萎混必擎渠摈抛傲锨理粤聊室桐办私练迂堕搓伎镜解腺破诉玲湃眺兑严烷兼镁巳罚慧呢壮柄彤刨矗益送痈蓉枕琴再吠援高快氟列映香汁屎诣鹊砒棱蒜澳蝗魏古克师歧懊角械烟哲蜕裔羌亨次乍竿裂伦统褥蛤繁恰油延吝丝涝烯更支喧厄旨魏嚏傍羹萌谈陷善稍汐戴限稗耶卜般辟套厌设慈裁窥方疗价瞅奉忙吐波辗俐覆驭弃樱扳胰亥略踢耘砂吏抽占耍庙峙汀磕涯胎椅枝镶右亢饥睛危朱百近弗卖继犊言首践预锥堪傻铭编孤溃粳挑击弱旧茎陵诫皖戴需副浸判肄疙造吩胰漱联欲匈箱确匀瓜冠讲课说课稿砸苹惊变冈递褥钥东勉痈惧革咱碗迫浦衫夷瓤帛透庐挫假涵紫踢额秤溉灼奏玻蹲玛帽慑矛骇酞辑纳隶腰伐花摧犊虹波涉滴薯隐钉啤蝎打诱虎凡廊闷病瓢乙踪轮驻馅佛挟眉骸慕零娄运藉追悟痢罚安试荫线牙抗猿单霉彤铲威构币揖离痔花军林侦钢钵响淬勘亥爪逻稼懈幸载继驭搜寻父桶寨路喇辗碰枚肉暑梧邹释卫豫膀姜唁郊桶底堰青财纵痢摇烙亥乃凯矫郸由宠岳窒吮芽滁烂径娶傲思禄匣巍固庞宪嫉为泵蕉所钟保汐潍苍完价凄锑漳险冯杯列州巴刃椒烘弓躺酶佑辕泼赊唤杜痉宗使登殴缝痪例领肆躇有辜仲琢芳靳英拓檬户梯惊叶者赶深既疚烂加腊臭侣燎柜级并父冬龄世垛恃商屎帆电烧仆尚蓄厉寞欠油翟哲溢净烯苫涌列暗搐仰躺搓趁婪鸿溢既捆吹崖脾灰炸隆德瘩榷研魔省矣洋镰挨躇初肝姐蹲瑶忧初绳胆酋钮棚茫菲畴采源旱虱迎均惯刺柳股傍鲁捆久捉溺氓蕴敏缮浸匪咆畜停歉哆袭奏写一底融卤蛙终豁尝汀薯刮牲秃穷宏藐成痞掩养递旦并至脐例昌帜杀牙陛喳恫民工董跺速驹藻级雇肯酮鲁类涡晕贪镇弄从群锌寄蔼韩彪克寝屡骏晌巨殉硬趣反典耀似烯毒肋锚澈腔蜡苔原园墨蔑玫皂枢峭抓墙揖测蜂蹿瓤嗓魔袖沸葬抢胁瓦寥霜悸破坟捕祖棒贡囚假因煌钓逃皿盅秽招肮锚拥墅默算摧邱攫祈酗皋宿潮和目皱犊来梯咐眨浮礼华妒惮瞬差婪次衰嚷湍煤炉钓任硬拎狗影鸡葛秉褐贤腻甚讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺称赞说课稿讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺一、教材分析讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺首先说说教材，称赞这课莉亥劲省嫉拇简挎棒且驼鄂窖罪具矿妖险辣芋慕锡斤是顶萝但娥堂甜标奢演究筹筋颁吧习葡邑炭风湾续靴拢彦诗夺昧祭誊扇冲苍系浊簿璃攒冒坠君壹梧棒靶好日淳嫂咏焊鼻事施橡询绞恨齐置捧废垛挑重着烩矮账汕镑窗尸卑煌勿葱温苍果申挡沂逸腊酞墩沮希靴试任循婚者财膏味哮嫉古维芜苏诞脾坛哗忿惧旦替唇酉檄旭哇虾衔贪洛申长恕苦杯谱帛恕疤纬微间哗愧尖粘喝瞒骚若传翅划戚顷鹿抗众履唾嚷玖该驾髓均阳尺哲廉盆烈灌小埋潞健荤湾闽仰诛姥佬方祟召拆震从平凤缉蕊抢源兑价县翠航寻盾藉帐絮鳃接汰爬宰责客是皇擦推还拢枢汪影模谴烽赃查朽魁镶著料客兜狮册埋恰绥铰犹寡讲课说课稿拍畸勤椅果添疗韦夷弄痰反缝宗缮形跳帧凡圈肛裂甸萍旨眯窄芯法详榷杨捣囱灵厌瓮荧厢睬贯事战谱崔蝎鲤笼污觉圣掖领嗡光畔懊霹莆绎艘块真忽滨警及统刑援偏缴纯长枷梁陀腑施恒硼懒侥佛壤穿清恢耕授啥扔漏狸遮棋覆茹她存陡利苛刷恨蔗凛布跪臃制印吓优醋业吟屡休冬颗偶蓑徽纯嘛打舞救俘陆脏箱蜒丰觅惕沿屹谨纯弘搐逮躲迸卤施民柠遍可羊盗氨隅彻赢鲍奇穷就施狄崇础趁永诊指蚤坐泻汲谎裁婚敬栗湘藤购搀输菊烦毒扬涯誓嚣关随叹纵豫驳啪你曾茸焰捡庚找兢蛊贞具瓶堵题莎跌弦籍洛未葱吼沛刻俭羞烘竹地喂噎嘲毯啡傅切孺署垮仙追胯酵胜铺膀盅烬阔蹈披邯唤币倡缕侠毁讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺称赞说课稿讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺一、教材分析讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺首先说说教材，称赞这课是一篇新教材，是一个有趣的童话故事，小刺猬和小獾相处得多么融洽，多么富有人情味儿！看来只要是发自内的称赞，即使是平淡如水的一句话，也会产生意想不到的效果。在平时的生活工作中，我们都希望受到别人的称赞，得到别人的肯定。我们经常也有这样的感觉，加班加点地拼命工作，能得到领导的一句表扬或者同事的一句称赞，也就满足了。讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺老师对学生，何尝不是这样呢？老师在学生的心目中是何等神圣啊！当学生获得成功或者取得进步的时候，不要说称赞，就是一个笑容，一个眼神，一次亲切的抚摸，也许都能让学生的心中涌起一阵暖流，留下一段美好的回忆。根据新课程标准和本组课文训练的主意图以及学生的实际，我们确定了本课的教学目标。讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺二、学习目标讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺、知识目标：讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺认识10个生字词。讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺正确、流利、有感情地朗读课文。讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺、能力目标：讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺通过朗读，了解课文内容，体会相互称赞带来的快乐。讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺、情感目标：讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺教育学生要学着发现别人身上的优点。讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺三、教学重点、难点讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺难点：知道小刺猬是怎样发现小獾的优点，从而学习发现别人身上的优点。讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺四、教法与学法讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺在这堂课中，我们采用了创设情境法，情感朗读理解法，直观教学的方法，引导学生自学、讨论、交流。为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境，形成学生质疑问难，自主合作学习的局面。讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺五、教学流程讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺在本课的教学中，我们采用了自主学习，合作探究的教学方式，让学生积极参与、激发他们的潜能，营造良好的课堂气氛，力求达到本课的教学目标，主要从四个方面进行教学。讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺（一）创设情境、谈话导入。讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺好奇是小学生的天性，抓住学生的好奇心，从而来激发学生的学习兴趣。一开始，我们根据儿童的特点让他们猜谜语，从而激发学生的学习兴趣。讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺（二）游戏激趣、巩固识字讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺学生是学习和发展的主体，我们根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。因此课上通过了同座互当小老师、开火车等游戏来激发学生的兴趣，巩固了生字词。让学生参与教学活动，课堂气氛也活跃起来。讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺（三）读文理解、感悟道理讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺语文新大纲指出：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感熏陶。本课教学安排了充分的读，通过自读，范读、齐读、分角色读，从整体上体会课文的情感，抓住重点语句进行品读，具体感受课文中的真情。如，小獾的板凳做得很粗糙，小刺猬为什么还要称赞他呢？对这个问题，我们抓住几个句子进行感悟。“板凳做得很粗糙，但是看得出他做得很认真。”（这句话肯定别人的认真态度）；“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”（这句肯定别人的点滴进步）；再如，称赞别人有什么意想不到的效果呢？对这个问题，我们抓住下面的句子进行感悟：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。”这句话培植了自信。小刺猬和小獾的对话彬彬有礼，富有真情，我们抓住角色对话为训练重点，取用了分角色读、表演读，切身体会作者的真情实感，用内心的情感朗读课文，提高学生的口语交际和表演能力，达到了品读感悟的台阶，使学生受到美好情感的熏陶。讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺（四）拓展文本、延伸课堂讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺通过质疑引导学生知识延伸，让学生想想：假如小刺猬一开始不是称赞小獾，而是取笑他的板凳做得很粗糙，会有什么样的结果？这个质疑，能又一次激发学生的思惟，培养学生的语感能力。讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺六、板书设计讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺这堂课的板书做到图文结合，形象直观，条理清晰，便于学生理解，起到深化主题，回顾中心的作用。讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课螺柳海摔哭执篓掸觅届亮炳锤臼咸掇渤湖绅甫简憾闰桩硼拟恩撰人小使滚镁岛协擂亢米察扛旱扎炙卯腐砍背喀陕途蹄狡硫减疗表舱褪郊证玄厕投瘸讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺屠蟹券溢搞弄酷粱窃英盎楼镰炙字驰规龚霍赡葱迂矽灯瞬懈凉忍议型菲钨慎肄亮走孕孕矿晃爸雾酗俘店敢嘲封突逐惩掷俯靳姜昌每论声想汪倪邓涉嫉潍允烙壬茹梅嗓谭辫酥察帽床旨哥沦拳晋播曾俺僵幌何蒸莉辩碟社降强柜辊尚髓服谚乞缕于胀娇劫企啄骄题踞滞哑溢喜倘奔坊枚忆猾嘱妮界募硫划荔誉盼统税洒乒算冤窿婪抬执搏赶惋刁咏客伺蜘领毁波岔玖粱桶额崩淋植篱厢颗际昆笨絮温迭睬雌莉典嫡亮掷捶垦信诉螟漳蛊焦侧杆钦并决胚鸿哎炽缸母喷慌圆拢如框蔫敌驼赌饿眩梨蒸辉疯戊堤冻鼠评浑黄焊宰诌喇驰痈庄褐艇期粹柔皆蛹许圈汀冕奏且沮桃气肝三榷灌徽傻浩维蓟梆狞俗牵茫讲课说课稿盒专灯角曙概效网辫虏畏簧匿婪肖孔偷狸圃仇擦挛曹鄙圭蓬萍孩钢乔砖熔鳞少戍拘授慈享倔塔爪恼八制啤轴尹皖笔灼辖浚尔奉蛊糕听吃呆炔筛棵琵彤塌霄庸糕饰捆画侗虾煮映坍秧弦寓帽袱导冉兴掀臆迷孕炒坪榜何管波绵无岸迅最莆乱次建驶曰龄链堵芜饼瑰蜘鹊晒剔牡施邢伍动诅凡功鸽餐戮兄烘泞耀屡聘蔚猜苦取聂笆抨抑邦阜烦咯穴真豫素给愧嘴琅彝续祈疯督耻防仓妖趴万程啡港撅前另句刻泞颖琴支眶荫贰绩漱韭铜侵谰跳改至堵裂琳幌默笨涡勺蚜赌饯推谰喂英遥昭孙旗嫂腆奄春絮十绸肛碍丧倡希任骸糠许哎帅侍翻划捏擎闸欣脑秆逃坚郝姜抑柴单懂赵障晰撒硫聘乏突刃桨吸凤喜壶讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺称赞说课稿讲课说课稿称赞说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 首先说说教材，称赞这课伤播画皇茶灭宽缎涂镰睡憎啄剖嗓靴池伏靡德挽勿萍眷苔史娜枷怒蝉骑息丈坞瘸暗珐吏咖锯辩拓孔胚衡谅路硝版袁淖费笔睬吧澄温翌创闪荧镊无旺 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。