教师教学工作总结通用范文

教师教学工作总结通用范文 教师教学工作总结通用范文（ 1） 本学期以来，本人热爱本职工作，认真钻研业务知识，刻苦学习新的教育理论，努力延伸相关专业深度，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，基本形成了比较完整的知识结构。在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，教学民主，因材施教。使学生学有所得，不断提高，为了下一学年的教育工作做的更好，本人特将本学期教学心得总结如下： 一、政治思想方面： 深刻体会党的方针政策，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量 的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生 原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生 的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、 积极参与 听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 四、工作成绩方面 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩： 1、 2、 3、 回想起来，这些微小的成绩一方面是因为我个人的努力，另一方面得益于领导和同事的热情帮助，如果没有他们的指导，我是不可能 取得以上成绩的。 金无足赤，人无完人 ，在教学工作中难免有缺陷，例如，与家长沟通不够，我总是认为，如果进一步与家长沟通，学生各方面的成绩应该会再上一个台阶。教学语言能力还有待进一步提高等等。 日新月异的时代，社会对教师的素质要求更高，社会对教师的教学能力要求变化得越来越快。真正象文革里的一句话 三天不学习，赶不上刘少奇。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为这些早上七八点钟的太阳奉献自己的光和热。 教师教学工作总结通用范文（ 2） 又一学年 从日历上悄然滑落 ,一期来，在理论与实践相结合的过程中 ,有成功的经验 ,也有失败的教训 ,现对本人的教育教学工作从德 ,能 ,勤 ,绩四个方面做如下总结 . 德 .本人热爱教育事业 ,思想上 ,行动上与学校保持高度一致 ,不说不利于团结的话 ,不做有损学校形象的事 ,时时处处树立个人形象 ,树立学校形象 ,把个人的利益与学校的发展结合在一起 .与家长交往 ,不卑不亢 .在学生面前 ,率先示范 ,以理服人 ,用高尚的师德赢得学生及家长的一致好评 ,用实际行动践行了为人师表四字 . 能。教学上 ,解放思想 ,接受新理论 ,用先进的课改理念指导实际工作 .已能 熟练驾驭互动激趣课堂 ,激发学生学习兴趣 ,指导学生自主合作 ,探究 ,引导学生探索 ,创新 ,课堂气氛热烈 ,教学效果扎实 ,有效 .课下能有针对性地教给学生学法 ,引导学生注重学习过程和学习细节 .课后狠抓学习任务的落实 ,绝不给以后的复习撇遗留和漏洞 .积极参加每周的教研 ,虚心听取组内其他同志关于课改的心得和经验介绍 ,坚持听课学习，认真评课 .现在 ,本人的教学基本功扎实 ,业务能力不断提高 ,公开课受到本组同志的好评 . 教育学生方面，努力培养苗子 ,转化后进生 ,营造和谐 ,奋进的班级氛围 .结合本届学生特点 ,开学初头一个月 ,大力培养学生 良好的生活习惯，学习习惯等，为班级全面工作的开展铺开面 .之后 ,抓学习，抓纪律 ,当中贯以爱心 ,耐心和细心 .课余 ,组织学生探讨怎样做才能成为一名优秀的中学生 ,本人也经常对学生进行为人与为学方面的教育 ,强调为学先为人，做人是第一位的 .经过不断的探索 ,努力 ,班级形成了良好的风气 ,人人力争上游 ,纪律良好 ,无一人流失 . 勤 .本人爱岗敬业 ,无私奉献 .每日及时到班 ,时间观念强 .从未因个人私事而影响学生一节课 ,夜间查寝从不于形式 .只要在岗 ,绝不干与工作无关的事 ,保证高效的工作效率，良好的工作质量 ,满点满勤 ,风雨无阻 . 绩 .辛勤的付出 ,收获了喜人的成绩 .本人所教两班语文课的成绩 ,总评位于阶段前列 .学生的听，说，读，写能力日益提高 ,语文素养得以提升 ,语文积累不断充实 .本人所带的教学班 ,本期曾被评为模范班集体 ,本人也被授予优秀班主任的称号 . 伴随成功一路走来的，还有一些不足 ,主要表现为 : 班级管理前紧后松 ,学年后期 ,本人管理较松散 ,个别学生钻空子 ,犯错误 ,本人招数也没有及时变化 ,更新 ,这成为班级管理的一大不足 . 没能培养出一支强有力的班干部队伍 ,由于放不开手和胆 ,对少年学生缺乏充分信任 ,所以班干的威信不足 ,力度不大 ,能耐没 有充分展示出来 . 本人对每一阶段的工作 ,缺乏及时的总结和反思 ,少书面材料的整理 ,许多好的方面没能加以创新 ,不好的方面 ,有时也没能引起足够的重视 ,忽略了在总结和反思中进步这一点。 回顾一学年走过的路，脚印深浅不一 ,但目标和方向是正确的 ,总的看来是进步的 .岁月易逝 ,但带不走本人对教育事业的热爱 ,带不走为教育书写辉煌的坚定信念 .今后的每一学年，本人将择其善者而从之 ,其不善者而改之 ,勤思 ,务细 ,抓好工作中的每一个点 ,和学校一起腾飞 . 教师教学工作总结通用范文（三） 时间如流水，一去不复返，转眼间，我们又要送 走 2013 年，迎来 2014 年。即将过去的 2013年，留给我很多快乐，更留给我很多收获。现将一年的工作情况总结如下。 思想情况： 新的一年开始了，我送给自己一句话激励自己：生命就是一个赛程，每人每天都在跨越障碍，相信自己，会做好的。我要求自己，每天尽可能抽出一些时间进行政治业务学习，充实自己，丰富自己，提升自己。 工作情况： 这是我到进修学校工作的第二个年头，所以我丝毫不敢懈怠，工作仍然是认认真真、勤勤恳恳。一年里，利用两个假期充分研读了一、二、三三个年级的数学教材，又阅读了一些教学参考资料，然后对 全县一、二、三年级的数学教师进行了两次教材培训，交流研讨了教学过程中遇到的一些问题，收到了比较好的效果。在每学期开学初都认真制定了一、二、三三个年级的教学进度表，为各学校做好学期初各种服务工作。 三月份，我们进行了常规教学听课活动，先后去了实验小学、长青小学、圣水中心校、前进小学、胜利小学、建设小学。每到一所学校，我都非常认真地听课，课后同任课教师虚心地交流沟通，很好地提高了自己的业务水平。 四月份，我们仍然先是深入到各学校听常规教学课。我们先后去了时家店中心校、驼腰岭中心校、五道沟中心校，通过听课，我 们既了解了每个学校的教学情况，同时为我们怎样进一步开展教学教研活动明确了方向。 15 日，我们去三源浦中心校、红石中心校听课，联系确定在三源浦召开数学片教研会有关事宜。 24 日，我们又去三源浦中心校统一听教研课试讲。由于我们准备工作做得充分， 29 日在三源浦召开的数学有效教学片教研会开得非常成功。教研会上，一共展示了五节数学课，下午课后，我们先是进行了教师和教研员的互动研讨，提问答疑，然后，我对两节低年级数学课进行了点评，最后，梁老师做了精彩的点评和数学课堂教学讲座。 五月份， 8 日，和语文教研员张老师上午去建设小 学，下午去胜利小学听了两节语文课，收获非常大。 14 日，积极参加了全县的语文教学研讨会，做吹哨工作，忙活了一天，虽然累了一点，但是看到语文教研会圆满成功，心里还是充满了喜悦。 15 日、 16 日，梁老师出完了六年级数学模拟试题，我负责用电脑打出来，时间短，任务急，很辛苦，我用两天时间出色地完成了任务。 27 日，我们去亨通中心校听课； 29 日，我们去罗通山中心校听课。 六月份，我们开始筹备出期末考试题。由于学校经费紧张，我们下乡听课比以前少了。这学期出题时间比较宽裕，但是我们这一次出题一律要形成电子文本，难度增加了，好 在我刚刚完成六年级数学模拟试题的打印任务，我认真对待，终于很好地完成了出题任务。 七月份，临近学期末了，我们在进行个人网页制作工作，我不太会，都是老同学左主任帮助我制作的，我十分感谢她。 13 日，我们小教部四位教研员前往长春听课学习，我们 19 日才从长春返回，此次学习，我的收获大极了。 九月份，教育局组织实验、长青部分教师开展送教下乡活动。我们首先到这两所学校确定人选，然后于 17 日去这两所学校听教师试讲，进行交流沟通。 19 日，我们一同去孤山子参加送教下乡活动。活动中，我们先听课，然后同孤山子全乡对应年段 教师进行了课后评课研讨，受到了教师的好评。 22 日，我们小教部全体教师参加了英语教研员组织的全县英语教师空讲比赛活动，使此次活动圆满结束。 25 日，我们去前进小学听课，了解研究常规教学工作。 十月份，我们首先去建设小学、胜利小学进行了听课，了解研究常规教学工作。 14 日，我们去圣水、亨通、新发各小学听课，确定圣水片教研会讲课人选。 15 日我们去长青小学听课，参加了市教育学院到柳河对各个学科课程改革的调研工作。 17 日，我们又去圣水听教师试讲，研究讲课情况。 22 日，我们成功地在圣水召开了语文、数学实效教学片教研会。此 次活动，共安排了 5 节课，下午课后，我们小教部全体教研员同与会的圣水、亨通、新发各乡的教师进行了互动研讨、问题答疑，研讨、答疑在轻松愉快和谐的氛围中进行，教研会收到了非常好的效果。 十一月份，我们重点配合师训部进行了对骨干教师进行听课评定工作。从本月 13 日到 12 月1 日，我们历时近四周时间，从农村到城镇，走了 22 所小学，我共听了 39 位骨干教师的课