贵州省遵义市务川县民族寄宿制中学高一生物上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年贵州省遵义市务川县民族寄宿制中学高一（上）期中生物试卷一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分）1地球上最基本的生命系统是（）a10周的胚胎b细胞c血液d小池塘2下列有关生命系统的叙述正确的是（）a生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统b生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统ch1n1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞d肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次3某水库中属于同一种群的生物是（）a全部生物个体的总和b全部动物个体的总和c全部鱼类个体的总和d全部鲫鱼个体的总和4下列生物中，不具有细胞结构的是（）a酵母菌bsars病毒c蓝藻d大肠杆菌5从生命系统的结构层次来分析，以下各自对应的层次是（）（1）草原中的一只野兔 （2）草原中的所有生物 （3）草原中的所有蒲公英 （4）草原 （5）草原野兔的肺a个体、种群、群落、生态系统、器官b个体、群落、种群、生态系统、器官c细胞、种群、群落、生态系统、组织d细胞、群落、种群、生态系统、组织6在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（）a转动细准焦螺旋b转动粗准焦螺旋c转动转换器d调节反光镜和光圈7在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）a变大、变少、变暗b变大、变多、变亮c变小、变多、变暗d变小、变多、变亮8用低倍镜观察根尖细胞分裂图象时，发现某分裂细胞处在视野的右上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是（）a左上方b左下方c右上方d右下方9在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和目镜镜头，污点都没被移去，那么污点应该在（）a目镜上b在装片上c在反光镜上d在物镜上10下列各组生物中，具备细胞结构的一组是（）a蓝藻和噬菌体（细菌病毒）b艾滋病病毒和草履虫csars病毒和烟草花叶病毒d乳酸菌和酵母菌11细胞学说主要阐明（）a细胞的结构b细胞的种类c细胞的统一性d细胞的多样性12关于细胞学说的说法错误的是（）a一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成b细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体c细胞学说揭示了生物界的统一性d新细胞不可以从老细胞中产生13下列相关实验操作过程的描述中正确的是（）a观察dna和rna在细胞中的分布：制片水解染色冲洗观察b脂肪鉴定：切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察c蛋白质鉴定：将双缩脲试剂a液和b液混合滴加到豆浆样液中观察d还原糖的鉴定：在苹果样液中先加斐林试剂甲液，摇匀后再加乙液，摇匀后观察14用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如如表，则该物质最可能是（）元素conhsfe含量（%）92.3933.5182.7541.2140.0060.006a核酸b脂肪c蛋白质d糖类15组成人体细胞的最基本元素是（）a氢元素b氧元素c氮元素d碳元素16下列化学元素中，属于组成生物体的微量元素的是（）akbpcbdca17下列叙述属于无机盐的功能的有（）是细胞中能源物质之一 是某些重要复杂化合物的成分能维持生物体的生命活动 能维持细胞的形态和功能abcd18如图横坐标表示细胞中几种化合物，纵坐标表示占细胞鲜重的含量，以下按图中顺序排列相对应的是（）a水、蛋白质、糖类、脂质b蛋白质、糖类、脂质、水c水、蛋白质、脂质、糖类d蛋白质、水、脂质、糖类19某同学有天未吃早饭，上课觉得头晕，校医给他喝糖水，这样做主要是为了（）a补充水分b升高血压c补充能源d提高神经细胞兴奋性20萌发的种子，细胞内代谢活动旺盛；干燥的种子，细胞内代谢缓慢，这说明（）a水是细胞内代谢活动的产物b自由水是细胞内代谢活动的必不可少的物质c水是细胞内的主要成分d以上三项都正确二填空题（共3个小题，共40分）21据图示回答下列问题（1）判断以上甲、乙两图，其中属于原核细胞的是，属于真核细胞的是判断依据为（2）甲、乙两细胞相似之处为（3）常见的乙种细胞组成的生物有22根据下面图解，回答问题：（1）填写虚线框内结构的名称abc（2）生成此化合物的反应叫，由个氨基酸缩合而成，叫肽23如图表示细胞中四种有机化合物的组成，依主要功能分析回答：（1）组成e的基本单位a是，a与斐林试剂混合后生成色沉淀，淀粉和纤维素e在动物细胞中是指（2）若f在动物体内为储能物质，则f是（3）c的通式为，c大约有20种（4）主要集中在细胞核内的h是，它的基本单位d是（5）组成e、f、g、h四种有机物共有的元素有2015-2016学年贵州省遵义市务川县民族寄宿制中学高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分）1地球上最基本的生命系统是（）a10周的胚胎b细胞c血液d小池塘【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的层次依次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统及生物圈最基本的生命系统是细胞，细胞内的各种物质不属于生命系统的层次【解答】解：a、10周的胚胎属于个体，a错误；b、细胞是最基本的生命系统，b正确；c、血液属于组织，c错误；d、小池塘属于生态系统，d错误故选：b【点评】本题考查的是生命系统层次的知识点，对于此类试题，学生应熟记生命系统层次的概念，并会区分生命系统与物质之间的不同2下列有关生命系统的叙述正确的是（）a生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统b生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统ch1n1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞d肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈2、地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统3、生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能4、生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：a、生命系统中的单细胞生物没有组织、器官和系统三个层次，植物没有系统这一系统，故a错误；b、地球上最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈，故b错误；c、h1n1流感病毒，没有细胞结构，不属于生命系统，但其增殖必需在寄主的活细胞内完成，是离不开活细胞的，c正确；d、蛋白质和核酸属于高分子化合物，不属于生命系统的结构层次，故d错误故选：c【点评】本题考查生命系统结构层次的相关知识，难度不大，意在考查学生的识记能力和理解能力3某水库中属于同一种群的生物是（）a全部生物个体的总和b全部动物个体的总和c全部鱼类个体的总和d全部鲫鱼个体的总和【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】1、生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈2、种群指生活在同一地点同种生物的全部个体，且符合种群的特征3、群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合【解答】解：a、全部生物个体的总和为一个群落，a错误；b、全部动物个体的总和为多个种群，b错误；c、全部鱼类个体的总和为多个种群，c错误；d、全部鲫鱼个体的总和为一个种群，d正确故选：d【点评】本题考查种群的判断，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误，解题时抓住种群概念中的“两同一全”4下列生物中，不具有细胞结构的是（）a酵母菌bsars病毒c蓝藻d大肠杆菌【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但含有核酸的蛋白质等物质【解答】解：a、酵母菌为真核生物，为真核细胞，a错误；b、sars病毒为病毒，无细胞结构，b正确；c、蓝藻为原核生物，具有原核细胞，c错误；d、大肠杆菌为原核生物，具有原核细胞，d错误故选：b【点评】本题考查病毒的结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确病毒没有细胞结构；其次要求考生明确蓝藻和大肠杆菌是原核生物，没有成形的细胞核5从生命系统的结构层次来分析，以下各自对应的层次是（）（1）草原中的一只野兔 （2）草原中的所有生物 （3）草原中的所有蒲公英 （4）草原 （5）草原野兔的肺a个体、种群、群落、生态系统、器官b个体、群落、种群、生态系统、器官c细胞、种群、群落、生态系统、组织d细胞、群落、种群、生态系统、组织【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：（1）草原中的一只野兔属于个体层次； （2）草原中的所有生物属于一个生物群落； （3）草原中的所有蒲公英为同种生物，属于一个种群； （4）草原既包括其内的生物，也包括无机环境，故属于生态系统； （5）草原野兔的肺属于器官层次故选：b【点评】本题考查生命系统的结构层次，意在考查学生的分析和理解能力，解题的关键是理解最基本的生命系统是细胞并正确区分种群、群落和生态系统6在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（）a转动细准焦螺旋b转动粗准焦螺旋c转动转换器d调节反光镜和光圈【考点】细胞观察实验【专题】实验基本操作；真核细胞和原核细胞【分析】高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物象移动装片，使物象移至视野中央转动转换器，换用高倍物镜调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜调节细准焦螺旋，使物象清晰【解答】解：由高倍显微镜的使用方法可知，换用高倍物镜不能调节粗准焦螺旋，只能调节细准焦螺旋故选：b【点评】本题旨在考查学生对高倍显微镜使用方法的熟练掌握7在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）a变大、变少、变暗b变大、变多、变亮c变小、变多、变暗d变小、变多、变亮【考点】细胞观察实验【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小【解答】解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞大小、细胞数目、视野亮度情况依次为：变大、变少、变暗故选：a【点评】本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题8用低倍镜观察根尖细胞分裂图象时，发现某分裂细胞处在视野的右上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是（）a左上方b左下方c右上方d右下方【考点】细胞观察实验【分析】此题是一道实验操作题，考查的是用显微镜观察时，物像在视野中的成像特点显微镜成倒立的像“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反【解答】解：用显微镜观察物象在视野中的成像特点是：在显微镜下看到的是放大的倒像因为在显微镜下看到的是放大的倒像，所以玻片移动的方向应该与视野中的物像的移动方向相反所以张军同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现细胞在视野的右上方，要把物像移到视野中央，应向左下方移动视野中的物像又因为玻片移动的方向应该与视野中的物像的移动方向相反，所以他该向右上方移动装片故选：c【点评】本题考查了显微镜的使用和操作，意在考查学生的应用和实验操作能力，解答本题的关键是玻片移动的方向应该与视野中的物象的移动方向相反9在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和目镜镜头，污点都没被移去，那么污点应该在（）a目镜上b在装片上c在反光镜上d在物镜上【考点】细胞观察实验【分析】观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点【解答】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上视野中有一污点，移动装片和擦目镜镜头，污点都没被移去，表明污点在物镜上故选：d【点评】本题考查了显微镜使用中污点位置的判断，解答此类题目的关键是熟知视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本10下列各组生物中，具备细胞结构的一组是（）a蓝藻和噬菌体（细菌病毒）b艾滋病病毒和草履虫csars病毒和烟草花叶病毒d乳酸菌和酵母菌【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动【解答】解：a、蓝藻为原核细胞，噬菌体（细菌病毒）为dna病毒，无细胞结构，a错误；b、艾滋病病毒为rna病毒，无细胞结构，b错误；c、sars病毒和烟草花叶病毒均为rna病毒，无细胞结构，c错误；d、乳酸菌具有原核细胞，酵母菌为真核细胞，二者均具有细胞结构，d正确故选：d【点评】本题考查了原核生物、真核生物及病毒的结构特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别11细胞学说主要阐明（）a细胞的结构b细胞的种类c细胞的统一性d细胞的多样性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说的内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；3、新细胞可以从老细胞产生【解答】解：根据细胞学说的内容可知，细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性故选：c【点评】本题考查细胞学说内容，考查对细胞学说知识的记忆12关于细胞学说的说法错误的是（）a一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成b细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体c细胞学说揭示了生物界的统一性d新细胞不可以从老细胞中产生【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生意义：证明了动植物界具有统一性【解答】解：a、细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成，a正确；b、细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体，b正确；c、细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来，揭示了生物界的统一性，c正确；d、新细胞可以从老细胞中产生，d错误故选：d【点评】本题知识点简单，考查细胞学说的内容，只要考生识记细胞学说的内容即可正确答题，属于考纲识记层次的考查对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识13下列相关实验操作过程的描述中正确的是（）a观察dna和rna在细胞中的分布：制片水解染色冲洗观察b脂肪鉴定：切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察c蛋白质鉴定：将双缩脲试剂a液和b液混合滴加到豆浆样液中观察d还原糖的鉴定：在苹果样液中先加斐林试剂甲液，摇匀后再加乙液，摇匀后观察【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；dna、rna在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验【分析】鉴定脂肪需要使用苏丹iii进行染色，酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到染成橘黄色的脂肪颗粒，dna和rna的分布观察实验需要使用甲基绿吡罗红染色，在显微镜下可以看到细胞核被染成绿色，红色的rna集中分在细胞质中，此实验中酒精的作用是解离固定细胞据此分析解答【解答】解：a、观察dna和rna在细胞中的分布步骤是制片水解冲洗染色观察，a错误；b、脂肪鉴定步骤是：切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察，b正确；c、在蛋白质鉴定实验中，应先加入双缩脲试剂a液、振荡后再将34滴b液滴加到豆浆样液中观察，c错误；d、用斐林试剂鉴定还原性糖时，要将甲液和乙液混合后再使用，d错误故选：b【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理14用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如如表，则该物质最可能是（）元素conhsfe含量（%）92.3933.5182.7541.2140.0060.006a核酸b脂肪c蛋白质d糖类【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构【分析】1、蛋白质的主要元素组成是c、h、o、n，有的蛋白质含有s、mg、fe等；糖类和脂肪的元素组成是c、h、o，有些脂质还含有p和n；核酸是由c、h、o、n、p组成2、分析表格：主要是由c、h、o、n组成，还含有少量的s、fe，元素，说明该物质是蛋白质【解答】解：a、核酸是由c、h、o、n、p组成，a错误；b、脂肪的元素的元素组成为c、h、o，b错误；c、蛋白质的主要元素组成是c、h、o、n，有的蛋白质含有s、mg、fe等，c正确；d、糖类的元素组成是c、h、o，d错误故选：c【点评】此题主要考查生物大分子的元素组成，解题的关键是明确各种化合物的元素组成，从构成大分子化合物的单体的角度去理解，识记一些特殊的元素，例如构成蛋白质的元素中含有少量的s元素，原因是少数的甲硫氨酸中含有s元素15组成人体细胞的最基本元素是（）a氢元素b氧元素c氮元素d碳元素【考点】碳原子的结构特点【分析】大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，组成细胞的大量元素有：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg，其中c、h、o、n是组成细胞的基本元素，c是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架据此答题【解答】解：大量元素包括c、h、o、n、p、s、k、ca、mg，其中c、h、o、n为基本元素，c为最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架故选：d【点评】本题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，属于考纲识记层次的考查16下列化学元素中，属于组成生物体的微量元素的是（）akbpcbdca【考点】碳原子的结构特点【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括c、h、o、n、p、s、k、ca、mg； （2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括fe、mn、zn、cu、b、mo等【解答】解：a、k属于大量元素，a错误；b、p属于大量元素，b错误；c、b属于微量元素，c正确；d、ca属于大量元素，d错误故选：c【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可17下列叙述属于无机盐的功能的有（）是细胞中能源物质之一 是某些重要复杂化合物的成分能维持生物体的生命活动 能维持细胞的形态和功能abcd【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】无机盐主要以离子形式存在，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐能维持酸碱平衡和渗透压【解答】解：无机盐不能为细胞生命活动提供能量，错误；有的无机盐是某些重要复杂化合物的成分，如fe是血红蛋白的组成成分，正确；许多无机盐对维持生物体的生命活动具有重要作用，正确； 有的无机盐能对维持细胞渗透压进而维持能维持细胞的形态和功能具有重要作用，正确故选：b【点评】对于无机盐的存在形式和功能的理解和识记是解题的关键18如图横坐标表示细胞中几种化合物，纵坐标表示占细胞鲜重的含量，以下按图中顺序排列相对应的是（）a水、蛋白质、糖类、脂质b蛋白质、糖类、脂质、水c水、蛋白质、脂质、糖类d蛋白质、水、脂质、糖类【考点】水在细胞中的存在形式和作用【专题】模式图；水和无机盐的作用【分析】细胞鲜重中各种化合物含量由多到少的顺序是：水、蛋白质、脂质、糖类【解答】解：细胞鲜重最多的化合物是水，对应柱状图是；蛋白质含量占第二位，对应柱状图；脂质占第三位，对应的柱状图是；糖类占第四位，对应的柱状图是故选：d【点评】本题要结合生物体各种化合物的功能进行理解记忆鲜重细胞中的物质，含量最多是水，这是由于生物体内的化学反应都是在水溶液中进行；其次是蛋白质，因为蛋白质是生命活动的承担着19某同学有天未吃早饭，上课觉得头晕，校医给他喝糖水，这样做主要是为了（）a补充水分b升高血压c补充能源d提高神经细胞兴奋性【考点】糖类的作用【分析】葡萄糖又被称为生命的燃料，是生命活动的主要能源物质【解答】解：葡萄糖是生命活动的主要能源物质，校医给该同学喝葡萄糖水，这样做主要是为了满足能量需要，提供能量故选：c【点评】本题考查糖类的作用，记住糖类的功能就可，相对较简单20萌发的种子，细胞内代谢活动旺盛；干燥的种子，细胞内代谢缓慢，这说明（）a水是细胞内代谢活动的产物b自由水是细胞内代谢活动的必不可少的物质c水是细胞内的主要成分d以上三项都正确【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，反之亦然【解答】解：由题意知，萌发的种子，细胞内代谢活动旺盛；干燥的种子，细胞内代谢缓慢，这说明自由水含有与细胞代谢活动密切相关故选：b【点评】对于细胞内水的存在形式和作用的理解，把握知识的内在联系并应用相关知识解释生物学问题的能力是解题的关键二填空题（共3个小题，共40分）21据图示回答下列问题（1）判断以上甲、乙两图，其中属于原核细胞的是甲，属于真核细胞的是乙判断依据为乙有由核膜包围的细胞核（2）甲、乙两细胞相似之处为都有核物质、核糖体、细胞质基质、细胞膜（3）常见的乙种细胞组成的生物有人、动物【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】模式图；真核细胞和原核细胞【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质dna【解答】解：（1）分析图解可知，甲细胞中只有拟核，没有核膜包被的成形的细胞核，属于原核生物；乙细胞中具有完整的细胞核，属于真核生物（2）图中看出，甲、乙两细胞在结构上都有核物质、核糖体、细胞质基质、细胞膜（3）乙是真核细胞，没有细胞壁，是动物细胞，常见的乙种细胞组成的生物有人、动物故答案为：（1）甲 乙 乙有由核膜包围的细胞核（2）都有核物质、核糖体、细胞质基质、细胞膜（3）人、动物【点评】本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确原核细胞和真核细胞最主要的区别是有无成形的细胞核；明确所有的细胞生物均有细胞膜、细胞质、核糖体等，难度不大，属于考纲中识记层次的考查22根据下面图解，回答问题：（1）填写虚线框内结构的名称a氨基b肽键c羧基（2）生成此化合物的反应叫脱水缩合，由3个氨基酸缩合而成，叫三肽【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【专题】图文信息类简答题；蛋白质的合成【分析】脱去的水分子中的氢来自氨基和羧基，氧来自羧基；肽键的写法有以下几种，这三种都是正确的或conh或nhco；多肽中具体有几个氨基或几个羧基