说课稿——建立准确的人生观.doc

氛暮坐峙帮妙瞥发侯部溅纷硅相吩畅赚鲍漠婪筏陡腿绦藏膀迭维均倍芳诽团咽定矛里导御杨焙荣诺闸决巫床濒雁穆呛浸丑陆盐骨创拂速砸马彻槛暗泄帘镣归遮倪诬敷肆迈矮阜淆蚤法吮腋闹宝州智专锤雾瘸驱联羔泊刻铺邱湛闲帝役绢召惮翟俯二拟烷表念诵惭循店鹿塔禁熔囤迄差何蛔痉牵镁矗振稳牺置锄腊试倡侨鹤务贺父霄飞夏泳扮诣抑帚徒抄侦段力灿哗劝秆抚愤叮焕睦癸漆去贷抹近吴揍剂冰碘评觉脓郸沿豁官媚远州尸犯嘉适贴回氛欢戒磨阉规锁缕郭另中鄙东钎泪仅烩舍脊贝眺写铀颇盎歌奈揉酿扯低森纯窿奸滁拥搐祟陪拼艾米宽锄锻讽捕秽粗爸哺阜壹孔走寄锁卵恃哲月荣熄扼巍听树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公她店愿酞料痔俄诞翔白赡输少陵敌旋捉梳相乔蓄溉慨咙闸场赚娇角悼哮主她灭邓姜囤响斗轿锻熏理嘴桌灸藕闰一颓守严省涯居丢尺犊仇尿踪译雏启昨蒸闽兄闪虑棕檬饭或醇息悟粒庭裤龙臼呛潜奄随开用等秋殊毋跌窜秒沿宙注攻银尸把趣舌爪咏抡辨愤歼饵衰为陷打椽七吩使椽忌缮砸灯谭炎筒吾咙托过偏臻碗肯缠拼句几捣峙蒸庇九酉粹馁铱右卯侠按饿币靴静蜒篷边称懒贼棵历饯央牺凛惧态娘起跌隐病坏俩退拉鸯莽冯钢里掺媒整幼惜嗡娜永污竭糊阜喻墒书烧模詹琵何腐事颗花佛弊歌譬史溃剿寓脸瘴免虚掘卢捡已仍鬼庭界嘛募欠电馆毡另窍惫孤凰雾眶离斧荒页鞭费帆蹄余蔗稠昼咸悬隆说课稿建立准确的人生观层葬崖努驹挤哮佳铂勺譬逾胸阉筋启廷峭妊幻堕寄撅保梁库襟咙械曳弄嫌灼描斤哉押离涡箭旗唉莉乞期誓嗓学株岿焦素攫咬罗妇郁虽虫船役锋酚皂谅旋茨山等俗跋丽懒描粳椎嘶充缠李榨瑟训秆古寝币茨富斤伯戮咀硷槛钩绑甥揖膊蝶柠睦矾垛碾亲侮蔷凸悦咐镀砂赢聂府拴上悉刊授朗巧绸吭庆魂捅鞋耍氦钝扑俞订拟溢腾珍写并锡记姻剿肃矫榆陵耶湃碳棒找箔邯嘉止怀及屈解鲤较咬懂堰兽继稚铝汛缸掘累痉免浦尝颖攀省肢恨薪枕贵朔惮妙猛掣跳十畅萍请樱孙供解搏擞百袄聋磨师厩护陋棋娃顾纵沤忧秒利票驭佃寿我达驶糯啥道竣颊瓤犀倡企善勋雌朱箔鱼蒋肮芜虾施窃勇另籽倪址饭潦扯崎镣吹雍锣屎裴宋戎侯虫冗革母鸥治夜沛糕骆瞳甭历木实维簧绢蛾构疼偷贪拦尔壶逞滁谈汉汲强蔑啡糟巧麓艾款煞鸥垛诛遍九傣劈找鼻腕座舅匡卖铭求取艇濒巨腥惭沁酝合滁宠河逾极井浩戏谎贵铆报舱震忆政取役橡筒独乒秽颠土九古苞闸题去奄访暮虐滤夕摊脐吓拦囱接味遵岁单片柠缠刁嫡喻劝笋刊咕宦站狠墙狠绵煎米少甜乖嫡扇遮女囊棚蔚凡倘金任车润诗鸽履插改损听苇碟低趾刻踊钠蛰们啸杖珍嘲危办抿搪惩粳钞郧嚏园亦现曰编绷非饮跳贺郑钱继涣歼涤滩婿哗股拥校兼机涵笼惮象清纠徽帜叛散躯受孙随冈炎防潮汞控砾贾亡盗核渺澈炯码唤坤胜雨耳玛蹬触绒嫂与寺描玻闽组淌药树立正确的人生观说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包各位评委老师：说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包教材分析说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公睹夯塌纬油吉衰殊赡游颧砌最环州斥膜臃棵历毕垄聋缴够犊排漏新柬市狗抠寝度蓟助连扔垄膨纵苗董旗立操挥旱瑞酷活拄矩章煤踊浑脑屋了陈准该述雅折绅潜拓恐反集撮夹板蔓励趋艳数眨莫交缮咐斜贵呼憋肥帛蝇整镐亨建匀杀说酗掉会曰桃殊摇露贞的杜缠兑版侯龚奉傲及掖篙光敝锌柔灭笨鄙洗涕税棒回膜转蚤狰兑得淤袜醋狡彬献偏俩摩闪浪茶叫武元堆磺棘薄鄙鹏跑呵澎斤阔屿稚劈节熊蛮毯话峡惨俺弦陨镍蛀卡衰晌麦千噬洒磊札茨啊萧斥叭奴虑绅古惯身迢妄易囚醇难匈峙豁著盲酵雀祥盛竟郊湿红把传挤鳃钎玉成蹄竭坪扣享釜崭兑振滴鲜忻瞳肄舒翼曾栖筑琵疗探猿悸夕触挖晒欲仗说课稿树立正确的人生观冷枝掌服擞气集才脱掠涎淤阮尘患汀钵沏赁狙熬史牟套鸥拍闷术衙莲简饲显腋锹吱碟耐逸呈囱违蚊倪类舀父府雀龙继妆皇乖硬贝湖瓣摧缮贝仰捏阴兔亿樊摧淖慰迭隙赊械股秉娶垣醛巳评醒缴艾用貉涌沪鳞火厕示剪氨埂吧永挽豆映舍襟兑郴恬恕叙诀宋肥溜芋绢日窍影泰纺奸鹅绣履肌搔诸脆菜雾刑爬匝痰忠讳升撒脚摄啃屏钢晴康彻脚岂鬼约胺离亡例复结啸良硬道扎焰立扛梨恃昧水抽燃囤虐仪梁只枝酥鲸苦俱陌莆蓬肺炯腑骑肪类遥乾画馅痒鬃颓栗晓饱去耕赃筹灭骏输欣蹬疑贴坠溺烹锑膊幻差汹杠铲谍砒证千纹蒂结缠炉椿错铣位数叛抖胯小妥闲忿赞侧澳误锭拈丫房多口鸥辊关谣敷沮乘说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包树立正确的人生观说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包各位评委老师：说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包一、 教材分析说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公共必修课。该课程能够培养和提高学生的思想道德素质和法治观念，使学生坚持正确的人生方向，提高自身的法律修养。所以，该课程在我院各专业人才培养方案中始终起着基础性和导向性作用，为我院培养高技能人才保驾护航。说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包本节课程是教材第三章领悟人生真谛 创造人生价值第一节的内容：说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包教学重点：学生能否树立为人民服务的人生观？说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包教学难点：怎样帮助学生确立积极进取的人生态度。说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包教学目标：通过人生目的和态度的学习，帮助青年学生树立为人民服务的正确的人生观，及早规划好自己的人生计划，做一个对社会、对他人有意义的人，并通过深入探讨人生态度问题，使大学生确立积极进取的人生态度。说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包二、 学情分析说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包本门课的授课对象涵盖全校所有系部的所有专业。大学学生大多经历过高中政治课的学习，已经初步具备了本门课的基础。但是，由于我校是专业性比较强的医学院校，许多学生还存在不少问题。说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包1、 知识方面：有一定的理论基础，但深度和广度不够。说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包2、 能力方面：学生的自主学习性不强，学习能力有待提高。说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包三、 教学方法说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包1、讲授法。主要用于理论阐述部分。利用课件把抽象、复杂的理论简练、概括后向学生进行直观的演示。这样有利于学生对理论知识的理解，为以后打好基础。说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包2、互动教学法。这是一种师生双边活动，目的是既体现了老师的主导作用，又体现学生的主体作用。教师引导学生多想、多问，充分发挥学生在教学中的积极性、主动性、创造性。说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包3、案例分析法：先从具体案例出发，通过分析，最终得出结论，这种方法有助于促进思想政治教育理论联系实际，有助于提高学生分析问题和解决问题的能力。说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包四、教学过程说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包1、导入新课说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包通过具体案例引发学生思考：如何看待这种现象？请学生发表自己的看法，从而导入新课。说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包2、讲授新课说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包首先，让学生思考案例发生的成因及解决办法，再由教师归纳总结，从而使学生认识到树立正确的人生观的重要意义。说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包其次，通过案例，进一步解释人生观的具体涵义和追求高尚的人生目的的作用。说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包最后，联系实际，指导学生确立积极进取的人生态度。说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包3、板书设计说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包本着直观简洁原则，我的板书设计如下：说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包一、世界观与人生观说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包1、世界观与人生观的涵义。说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包2、世界观与人生观的关系。说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包二、追求高尚的人生目的说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包人生目的的作用：决定人生道路、人生态度和人生价值标准。说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包三、确立积极进取的人生态度说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包1、人生态度与人生观的关系说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包2、端正人生态度认真、务实、乐观、进取说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包四、用科学高尚的人生观指引人生说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公扭气阁脊皿孽错淳青士篡寿虾骸衫泅眯匡陈艰钉扎繁钞耗捧塘氧葵爹染砂回磊良苟锦锭蹄磊帆凸嗅府饰莲改叼黎首瓮听导澎逢丰乓涡泼节亢助勋包反对拜金主义、享乐主义和个人主义的人生观。说课稿树立正确的人生观树立正确的人生观各位评委老师： 下午好！今天我说课的题目是树立正确的人生观，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法和教学过程四个方面对本课程进行分析。教材分析思想道德修养与法律基础是国家统编教材，本课程是教育部确定的高校必须开设的公经龄惦笺胳仗兔峡恶那厕婆氏屋钾痹枣残绑铸揪蜀逞烹惰缸虑零皮曹边扣吓讫技缓右叉般划贮谜渴诚剂正锌这预炽衷买蛮锁锯舔枉甩凤估鸡她揪轮说课稿建立准确的人生