七年级地理上册教学计划表.doc

七年级地理上册教学计划（2015-2016学年第一学期）任课年级 七年级 任课教师 刘倩 2015年9月3日20152016学年度第一学期地理教学进度表周次日期单元课题教学内容课时第一周9月6日-9月12日第一章 走进地理第一节 我们身边的地理1第二节 方向、比例尺1第二周9月13日-9月19日 图例和注记1第二章地球的面貌第一节 认识经纬网1第三周9月20日-9月26日 地球的自公转1练习课1第四周9月27日-10月3日第二节 七大洲四大洋1 世界地图拼图活动1第五周10月4日-10月10日国庆节放假11第六周10月11日-10月17日第三节 陆地海底地形1地形图1第七周10月18日-10月24日第四节 海陆变迁1练习课1第八周10月25日-10月31日第三章世界的居民第一节 世界的人口1 世界的人种、语言和宗教1第九周11月1日-11月7日世界的聚落1复习课1第十周11月8日-11月14日期中期中复习1期中考试1第十一周11月15日-11月21日 试卷讲授1第四章世界的气候第一节 天气与生活1第十二周11月22日-11月28日第二节 气温的变化与分布1 降水的变化与分布1第十三周11月29日-12月5日第三节 影响气候的因素11影响气候的因素21第十四周12月6日-12月12日第四节 热带、亚热带气候1 温带、寒带、高山高原气候1第十五周12月13日-12月19日第五章世界的发展差异第一节 发展中、发达国家1第二节 国际经济合作1第十六周12月20日-12月26日练习课1期末第一二三章1第十七周12月27日-1月2日期末做题1第四五章1第十八周1月3日-1月9日期末做题做题做题4第十九周1月10日-1月16日期末第二十周1月17日-1月23日期末期末考试220152016学年度第一学期地理教学工作计划一、基本情况本学期，本人承担七年级的地理教学任务，每周每班二个课时。地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和能力、认识地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观念、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。二、学期目标1.培养学生对地理的探索兴趣，让他们了解我们生活的地理环境中存在许多地理问题，培养学生的求知欲；2.学习绘制地图，区别方向，在实际生活中运用地图；3.地球的形状和大小、在地球仪上认识经纬网，地球的自转，地球的公转以及掌握世界各地形、海陆分布； 4.通过世界人口增长与分布的学习，初步认识世界人口问题，理解人口过多或过少带来的人口问题，树立控制人口和可持续发展的观念；5.教会学生识别常用的天气符号，能看懂气候类型的简单的天气图。掌握世界气候分布图上的主要分布地区；6.了解地球上有着形形色色的国家和地区，知道世界上有许多国家和地区，学会如何用自己的语言来描述这些国家，掌握发展中国家的分布特点和发展差异。三、教材分析第一章让我们走进地理本章主要介绍地理学基本常识，介绍地理的学习内容与学习意义、地理学习的方法与途径。学习本章内容是为今后学习地理做情感上的铺垫与准备，引导学生热爱并亲近地理学科。 第二章地球的面貌本章主要内容包括认识地球、世界的海陆分布、世界的地形、海陆变迁四部分。第三章世界的居民本章最基本的内容是世界人口，包括人口的数量、分布和人口问题。在此基础上再讲述人种、语言、宗教、聚落等内容，让学生了解世界人口的基本状况，说明人口问题对环境及社会、经济发展的影响，正确看待世界的人种、语言和宗教。第四章世界的气候本章内容主要包括天气和气候、气温和降水、影响气候的主要因素、世界气候类型四部分内容。第五章世界的发展差异本章引入世界的发展差异、国际合作、国际组织等政治经济概念，为以后学习各大洲、认识国家和地区的人文地理概况起到基础性作用。四、教学重点怎样看地图 五种陆地地形与海底地形 板块构造学说的观点 两大火山地震带 世界人口的特征及人口问题 世界三大人种及分布 世界的语言与宗教 聚落的形态 天气与气候的特点天气符号的识别 气温和降水 影响气候的主要因素 世界主要气候类型 五、教学难点地图 山体不同部位的等高新识别方法 三种降水类型 气候资料的分析方法 如何分析影响气候的因素 分析气候类型的特征。六、教学方法体现新课程要求，充分发挥学生自主、合作、探究学习八、教研教学活动安排1.有时间就去听课，多多学习，提高自身2.安排学生一些活动课，比如世界地图拼图、地球仪实操练习七、教学措施1、充分利用教具，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生