我的发现 日积月累 七.doc_第1页
我的发现 日积月累 七.doc_第2页
我的发现 日积月累 七.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

上饶县铁山小学教学案年级： 四年级 学科： 语文 设计人： 余乡元 审核 ： 备课时间： 2012.4 上课时间： 课题： 语文园地七 我的发现 日积月累 课型： 新授 课时： 第三课时 【教学目标】：1、我能发现引号的不同用法。2、我能积累描写精神意志的成语。【教学重点难点】在理解的基础上灵活运用成语。【教学方法】讲授法 交流讨论法【问题导入】1、阅读 “词语盘点”的词语； 2、背诵日积月累的成语，了解成语的意思；【互动合作】自由读文中的三个句子，联系学过的课文想想这三句话的意思。2. 想一想三句话中的引号有什么作用。3. 翻阅类似的课文找出类似句子说说你的发现。4. 想想课外的读物中有没有这样的句子，你的作文中用过引号吗？是发挥它的哪一种作用？【展示交流】引号的作用有：（1） 表示引用。 (2)用于需要着重论述的句段。（3） 用于具有特殊含义的词语。【巩固拓展】选择自己有把握的词语来汇报词义。找出其中的近反义词。【布置作业】开展读的竞赛，熟记这些成语。【板书设计】 “ ”的作用 思维对对碰
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论