七年级语文第一次检测.doc

班级： 座号： 姓名： 密封线内不能答题密封线七年级语文检测题（一）（答卷时间：120分钟 卷面满分：120分） 评分 一、积累与巩固1.加点字注音有误的一项是（ ）（3分） A.嫩芽（nn） 粼粼（ln ln） B.瘫痪（tn） 憔悴（cu） C.祷告（do） 匿笑（n） D.抚弄（w） 尴尬（gng）2.下列词语中有错别字的一项是（ ）（3分） A.狡猾 占据 背诵 宽宏大量 B.绰号 威慑 树杈 晃然大悟 C.脸颊 寒战 决别 蛛丝马迹D.冷莫 开拓 丑陋 小心冀冀3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（3分） A.井房的经历是我求知的愿望油然而生。 B.接着我就大用其功，将这个国家的地理状况背得滚瓜烂熟。 C.张老师独具慧眼，选中了他来参加这次比赛。 D.课堂上同学们提出的问题，王老师总是洗耳恭听。4.下列句子中没有语病的是（ ）（3分） A.老王猜测，眼前这个年轻人大概二十三岁左右。B.中学生是培养健康情操的阶段。C.修改自己的作文时一定要注意找出并改正作文中的错别字。D.是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。5.仿照划线句子写出你对青春的感悟。（3分） 世界上还有什么比“青春”两个字更动人，跟富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的朝阳映照着我们灿烂的脸庞；_6.综合性学习（1）9月26日是定安中学建校88周年纪念日，每个班都将开展庆祝活动。现在请你设计两个在本班可以开展的、有关“校庆”的主题活动。（2分） _。_。（2）小明沉迷于网络游戏，还经常熬夜泡网吧，导致学习成绩一落千丈。请你给他写一段劝勉词，让他认识沉迷网游的危害，改正自己的错误。（必须用上比喻的修辞手法）（4分）_7.默写填空。（8分）（1）母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，_。（2）陈太丘与友期一文中元方义正严词地指出父亲朋友的两点错误是：_,_；_,_。（3）再塑生命的人作者是美国女作家、教育家_,这篇课文节选自她的 。（4）_,是儒家经典著作，与大学中庸 合称“四书”二、阅读与鉴赏（一）阅读下列文言文，回答8-12小题。 子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也 子曰：“知之者不如好之者，_。”雍也 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，_。不义而富且贵，于我如浮云。”述而 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕 子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”子罕 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张（十二章）8.将选文中空表出补充完整。（4分）9.给下列加点字注音：（2分） 不愠（ ） 昼（ ） 诲（ ） 逾（ ） 10.解释加点的词语。（4分） 学而时习之（ ） 吾日三省吾身（ ） 三十而立（ ） 学而不思则罔（ ）11.将下列句子翻译成现代汉语。（6分） 温故而知新 逝者如斯乎，不舍昼夜。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。12.从“不义而富且贵，于我如浮云”中，我们了解到，孔子强调将“义”置于“富贵”等一切利欲之上，请你结合现今的一些社会现象，谈谈你的感想和看法。（3分）（二）阅读下列文段，完成11-17题。 每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？” “找蔡老师”我模模糊糊地回答。 “不是放暑假了么？” 哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？（我的老师）13.节选文字所写的事件是_，表达了“我”对老师的_之情。（2分） 14.对于一个喜欢他的老师的孩子”中“他”和“孩子”指的是_。（2分）15、本文全将对蔡老师的称谓都用第三人称“她”，文中划线的地方为什么改用第二称“你”？这样合理吗？（3分）16、如果将文中最后一句改成“我很想再见到我的蔡老师。”好不好？为什么？（3分）（三）阅读下列文章，回答17-20题。我说，你听她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着的，微笑的，声情并茂的。她也会让身边的人开口说，无论你多木讷、多胆怯，她也有办法让你开口。 有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种，时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。 有一个学生，恰好转在她的班。因刚到新地方，新同学上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。” 大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。 接着，她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。 那个新同学先获得了发言的机会。 她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。 环境轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。” 她大声说“好”。 那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。 那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教艺教书的艺术。 有一年，学校为了照顾她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。也可以这样说，她是从讲台上退休的。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。 可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑百分之八十混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。 也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。 她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。 我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。 “她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。” “你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。” 她的头微抬，面部表情有了些微的变化，突然轻启朱唇，用微弱的声音说：“好！”（选自小小说选刊）17围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。（4分） 学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休 。 18文中画线句子抒发了作者怎样的思想感情？（2分） 19认真阅读文章最后一段文字，请你说说这样的结尾妙在何处？（3分） 20根据文章内容，概括一位好老师应具有的特征，并以文中材料