湖南省湘潭市湘潭县大花桥中学八年级生物上学期期中试卷（含解析）.doc

2014-2015学年湖南省湘潭市湘潭县大花桥中学八年级（上）期中生物试卷一、选择题1 在下列动物中，属于辐射对称的动物是（） a 草履虫 b 涡虫 c 蚯蚓 d 水螅2 “水上大世界，动物添精彩”下列有关鱼类与其生活环境相适应的描述，错误的是（） a 用鳃呼吸、用鳍游泳 b 鱼只靠鳍运动 c 鱼的体色为保护色，不易被敌害发现 d 鱼的体表有黏液，能减少水的阻力3 章鱼、鱿鱼、扇贝、河蚌的共同特点是（） a 有口无肛门 b 身体柔软 c 体表都有坚硬的贝壳 d 身体都有触角4 在下列动物中属于两栖动物的是（） a 海龟 b 鳄鱼 c 大鲵 d 丹顶鹤5 下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（） a 河蚌、鲨鱼、海马 b 鲸、蛇、乌龟 c 青蛙、家鸽、甲鱼 d 鲫鱼、蛔虫、兔6 下列关于陆地生活动物对环境的适应的叙述中，错误一项是（） a 一般都有防止水分散失的结构 b 一般都具有支持躯体和运动的器官 c 一般都具有能在空气中呼吸的肺 d 普遍具有发达的感觉器官和神经系统7 下列动物中有口无肛门的是（） a 河蚌 b 海马 c 蛔虫 d 猪肉绦虫8 鸟类能够飞行，飞行时需要较多的能量，下列不能为身体提供较多能量的一项是（） a 食量大，消化能力强 b 直肠很短 c 心脏四腔 d 双重呼吸9 下列节肢动物中，属于昆虫的是（） a b c d 10 雨中或雨后会有大量蚯蚓钻出地面，其主要原因是（） a 寻找食物 b 躲避地下的低温 c 呼吸空气 d 出来晒太阳11 如图为人体上肢骨骼肌的模式图，当我们双手处于自然下垂时，肌肉的状态是（） a 收缩舒张 b 舒张收缩 c 同时收缩 d 同时舒张12 在下列动物中，幼体和成体的呼吸方式完全不同的是（） a 青蛙 b 鲫鱼 c 家鸽 d 蝗虫13 小秃鹫在成长的过程中，学会了将动物的大骨骼抓到空中释放，摔碎，便于吞食从行为获得途径上看，与此相同的行为是（） a 蜘蛛结网 b 孔雀开屏 c 雄鸡报晓 d 飞鸽传书14 动物界中，种类和数量最多的是（） a 鱼类 b 昆虫 c 环节动物 d 哺乳动物15 下列几种动物行为，不属于学习行为的是（） a 猴子表演骑车 b 小黑猩猩模仿钓取白蚁 c 蚯蚓走“t”迷宫 d 失去雏鸡的母鸡抚爱小猫16 “穿花峡蝶深深见，点点蜻蜓款款飞”诗句描述了蜻蜓的哪一种行为（） a 繁殖行为 b 防御行为 c 觅食行为 d 迁徙行为17 某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）动 物 甲 乙 丙完成取食前的尝试次数 32 65 5 a 甲乙丙 b 乙甲丙 c 丙甲乙 d 甲丙乙18 下列动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（） a 猴的叫声 b 雌蚕娥释放性外激素 c 乌贼释放墨汁 d 蜜蜂的舞蹈动作19 下列属于仿生技术的是（） a 乌龟的背甲与薄壳建筑 b 萤火虫与冷光 c 蝙蝠的回声定位与雷达 d 以上三项都是20 有些人“谈菌色变”，细菌分布广泛，无处不在，与其适应环境有关的特殊结构是（） a 细胞核 b 荚膜、鞭毛 c 细胞质 d 球状、杆状、螺旋状21 下列叙述中正确的是（） a 霉菌都是对人体不利的，如黄曲霉可能致癌 b 酵母菌只能生活在有氧环境中 c 春天可以到野外采食真菌，野外的真菌鲜美，可以随意食用 d 蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环22 制作泡菜利用了以下哪种生物发酵（） a 乳酸菌 b 甲烷菌 c 酵母菌 d 根瘤菌23 在细菌的培养基中，发现有一区域没有细菌生长该区域可能生活着（） a 酵母菌 b 甲烷菌 c 大肠杆菌 d 青霉菌24 藏羚羊濒临灭绝的主要原因是（） a 森林面积大量减少 b 偷猎者罪恶的枪声 c 环境污染 d 外来生物入侵25 下列叙述中错误的是（） a 生物种类多样性的实质是基因的多样性 b 生物分类的基本单位是种，同种生物的共同特征最少 c 对被子植物分类的重要依据是花、果实、种子 d 动物分类的依据是动物的形态结构和生理功能二、判断题（共6小题，每小题1分，共8分）26 防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它的生长和繁殖（判断对错）27 某种生物数量的减少或灭绝，并不会影响它所在的生态系统（判断对错）28 动物作为消费者能促进物质循环，细菌和真菌作为分解者参与物质循环（判断对错）29 动物的形态结构与它们的生活环境和运动方式是相适应的（判断对错）30 目前，人们认为动物中最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”（判断对错）31 胎生相对于卵生的优势是提高了后代的成活率（判断对错）三、连线题（共1小题，满分4分）32 请将下列各个结构与右边的作用连线四、简答题33 图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）上述动物的受精作用在水中完成的有，能保持体温恒定的有 （均填代号）（2）a的身体覆盖有，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用（3）e的消化道上有发达的，门齿和臼齿发达，这与它的食草生活相适应（4）d的发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的与肺相通，有贮存空气，减少摩擦，散热，协助呼吸的作用（5）b生活在水中，它的呼吸器官是，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红的，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的，可以进行气体交换（6）c幼体生活在水中，用呼吸，成体用呼吸，用皮肤辅助呼吸（7）上述类群中属于无脊椎动物的是；属于恒温动物的有（填字母）34 观察图示，回答问题：（1）甲图中的5主要是由组织构成的，把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是关节由三部分组成（2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在 系统的支配下才能完成（3）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是35 依据图示的几种微生物形态结构示意图，回答：（1）图中为单细胞个体生物类群的有（2）利用可以生产青霉素（3）d属于真菌，其营养方式是d能够在无氧的条件下将分解成二氧化碳和酒精，人们在日常生活中利用它制作（填两种）等用途（4）a与b相比较，在其细胞结构上的主要不同点是（5）在外界环境条件适宜的情况下a、b、d三种生物的繁殖方式分别是、（6）上述微生物不具有细胞结构的是，由构成，它不能独立生活，只能寄生在其他中36 蚯蚓是人类的好朋友，请回答有关的问题：（1）蚯蚓的身体由许多构成，这样可以使运动起来更加灵活（2）用手指摸蚯蚓体表的腹部，有粗糙的感觉，这是摸到了，它有辅助运动的作用因此，蚯蚓在粗糙的纸板上运动比在光滑的玻璃板上要（3）如何判断蚯蚓的前后端（4）在实验过程中，应该经常用轻擦蚯蚓的体表，使它保持湿润因为蚯蚓要靠进行呼吸37 在探究“菜青虫的取食行为”的实验中，请回答有关问题：a、为什么要从菜青虫卵开始隔离饲养？b、用一只菜青虫做实验行不行？为什么？c、实验的对照组如何设计更加合理？2014-2015学年湖南省湘潭市湘潭县大花桥中学八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1 在下列动物中，属于辐射对称的动物是（） a 草履虫 b 涡虫 c 蚯蚓 d 水螅考点： 动物的分类 分析： 腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门解答： 解：水螅是腔肠动物，身体辐射对称 蚯蚓属于环节动物，草履虫是单细胞动物，涡虫属于扁形动物，都不是辐射对称故选：d点评： 解答此类题目的关键是知道腔肠动物的主要特征，为基础题目2 “水上大世界，动物添精彩”下列有关鱼类与其生活环境相适应的描述，错误的是（） a 用鳃呼吸、用鳍游泳 b 鱼只靠鳍运动 c 鱼的体色为保护色，不易被敌害发现 d 鱼的体表有黏液，能减少水的阻力考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 分析： 本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点鱼类鱼之所以能够在水中生活是因为在体色、体形、鱼鳍、侧线、鳃、鳔等方面都有与水生生活相适应的特点解答： 解：鱼类与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色身体呈流线型中间大两头小有利于减少水的阻力；身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力身体两侧各有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官图中1是背鳍，2是尾鳍，3是胸鳍，4是腹鳍，5是臀鳍其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动鱼用鳃呼吸体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里所以鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要一是具有鳍，能在水中游泳，自由运动，来躲避敌害和捕捉食物；二是具有鳃，能在水中呼吸因此选项b鱼只靠鳍运动的说法错误故选：b点评： 关键点：鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要一是具有鳍，能在水中游泳，自由运动；二是具有鳃，能在水中呼吸3 章鱼、鱿鱼、扇贝、河蚌的共同特点是（） a 有口无肛门 b 身体柔软 c 体表都有坚硬的贝壳 d 身体都有触角考点： 动物的分类 分析： 章鱼、鱿鱼、扇贝、河蚌等都属于软体动物软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；身体不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳据此分析解答： 解：a、软体动物都有口有肛门a错误；b、章鱼、鱿鱼、扇贝、河蚌等都属于软体动物，都身体柔软b正确；c、扇贝、河蚌的体表都有坚硬的贝壳章鱼、鱿鱼的贝壳退化c错误；d、章鱼、鱿鱼有触角扇贝、河蚌无触角d错误故选：b点评： 只要熟练掌握了软体动物的主要特征，即可解答本题4 在下列动物中属于两栖动物的是（） a 海龟 b 鳄鱼 c 大鲵 d 丹顶鹤考点： 两栖动物的主要特征 分析： 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等解答： 解：ab、海龟、鳄鱼完全用肺呼吸，都属于爬行动物，不是两栖动物，故ab错误；c、大鲵幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸属于两栖动物，故c正确；d、丹顶鹤体表被覆羽毛，用肺呼吸，属于鸟类，不是两栖动物，故d错误故选：c点评： 解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征5 下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（） a 河蚌、鲨鱼、海马 b 鲸、蛇、乌龟 c 青蛙、家鸽、甲鱼 d 鲫鱼、蛔虫、兔考点： 动物的分类 分析： 鱼类全部用鳃呼吸，软体动物和甲壳动物大都用鳃呼吸解答： 解：a、河蚌属于软体动物，鲨鱼、海马属于鱼类，都用鳃呼吸a正确；b、鲸属于哺乳动物，用肺呼吸；蛇和乌龟都属于爬行动物，用肺呼吸b错误；c、青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸家鸽属于鸟类，用肺呼吸甲鱼属于爬行动物，用肺呼吸c错误；d、鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸蛔虫属于线形动物，厌氧呼吸，没有专门的呼吸器官家兔属于哺乳动物，用肺呼吸d错误故选：a点评： 解答此题的关键是明确各动物的呼吸方式6 下列关于陆地生活动物对环境的适应的叙述中，错误一项是（） a 一般都有防止水分散失的结构 b 一般都具有支持躯体和运动的器官 c 一般都具有能在空气中呼吸的肺 d 普遍具有发达的感觉器官和神经系统考点： 陆生动物及其与环境相适应的特征 分析： 陆生动物一般具有适于陆生的结构特点，据此答题解答： 解：a、陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如龟的甲、昆虫的外骨骼和蛇的细鳞等，不符合题意为错误项b、陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，如虎的四肢、昆虫的翅、鸟的翼等以便觅食和避敌，不符合题意c、大部分陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，如昆虫的气管、兔的肺等，但蚯蚓等动物例外，符合题意d、由于陆生环境比较复杂，所以一般陆生动物有发达的感觉器官和神经系统，如鹿的脑、昆虫的复眼等，不符合题意故选：c点评： 关键知道陆生动物适于陆生的特点7 下列动物中有口无肛门的是（） a 河蚌 b 海马 c 蛔虫 d 猪肉绦虫考点： 动物的分类 分析： 扁形动物和腔肠动物都有口无肛门，据此解答解答： 解：a、河蚌属于软体动物，有口有肛门，a错误；b、海马属于鱼类，有口有肛门，b错误；c、蛔虫属于线形动物，有口有肛门，c错误；d、猪肉绦虫属于扁形动物，有口无肛门，d正确；故选：d点评： 解答此题的关键是数量熟练掌握各类动物的主要特征8 鸟类能够飞行，飞行时需要较多的能量，下列不能为身体提供较多能量的一项是（） a 食量大，消化能力强 b 直肠很短 c 心脏四腔 d 双重呼吸考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 分析： 鸟类飞行需要大量的能量，而能量的来源于大量的食物，通过消化作用和呼吸作用下将食物消化吸收，同时血液循环的将消化吸收的物质最终运输到组织细胞中的线粒体，最终分解产生二氧化碳和atp解答： 解：a、食量大，消化能量强，能为身体提供较多能量，a正确b、直肠短，粪便及时排除，可减轻体重，但不能为身体提供较多能量，b错误c、鸟类的心脏四腔，血液循环包括体循环和肺循环两条循环路线，血液不再混合，能供给鸟类充足的氧气，有利于有机物的分解，能为身体提供较多能量，c正确d、体内具有气囊，进行双重呼吸，能供给鸟类充足的氧气，有利于有机物的分解，能为身体提供较多能量，d正确故选：b点评： 鸟类结构特征总是与其飞行生活相适应的9 下列节肢动物中，属于昆虫的是（） a b c d 考点： 昆虫纲的主要特征 分析： 本题考查昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等解答： 解：蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等为昆虫，而蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物蛛形类，虾用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部，有2对触角头胸部具发达的头胸甲属于肢动物甲壳类，蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足属于节肢动物多足类故选：d点评： 本题的关键是知道昆虫的主要特征，并做出正确的判断10 雨中或雨后会有大量蚯蚓钻出地面，其主要原因是（） a 寻找食物 b 躲避地下的低温 c 呼吸空气 d 出来晒太阳考点： 蚯蚓的特征 分析： 蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出解答： 解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面因此雨中或雨后会有大量蚯蚓钻出地面，其主要原因是为了呼吸空气故选：c点评： 解答此类题目的关键是理解蚯蚓靠湿润的体壁来吸收土壤缝隙内空气中的氧气11 如图为人体上肢骨骼肌的模式图，当我们双手处于自然下垂时，肌肉的状态是（） a 收缩舒张 b 舒张收缩 c 同时收缩 d 同时舒张考点： 骨骼肌在运动中的协作关系 分析： 肱二头肌，肱三头肌，图中为屈肘动作，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成解答： 解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的a、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，a错误b、伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张b错误c、双手向上用力提起重物时，肱二头肌肱三头肌同时收缩，c错误d、当双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌，肱三头肌均处于舒张状态d正确故选：d点评： 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用12 在下列动物中，幼体和成体的呼吸方式完全不同的是（） a 青蛙 b 鲫鱼 c 家鸽 d 蝗虫考点： 动物的分类；两栖动物的主要特征 分析： 两栖动物的幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸解答： 解：a、青蛙属于两栖动物，幼体像鱼，用鳃呼吸，而成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，a正确b、鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸b错误c、家鸽属于鸟类，用肺呼吸，c错误d、蝗虫属于节肢动物，用气管呼吸，d错误故选：a点评： 关键点：两栖动物的幼体像鱼，用鳃呼吸，而成体用肺呼吸，皮肤辅助13 小秃鹫在成长的过程中，学会了将动物的大骨骼抓到空中释放，摔碎，便于吞食从行为获得途径上看，与此相同的行为是（） a 蜘蛛结网 b 孔雀开屏 c 雄鸡报晓 d 飞鸽传书考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别 分析： 此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为区别解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入解答： 解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立后天行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为大山雀偷饮牛奶是动物出生以后通过学习得来的行为，属于后天性行为；蜘蛛结网、孔雀开屏、雄鸡报销，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，飞鸽传书是在后天的学习中获得的行为，属于学习行为，与题意的行为相符故选：d点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点14 动物界中，种类和数量最多的是（） a 鱼类 b 昆虫 c 环节动物 d 哺乳动物考点： 昆虫纲的主要特征 分析： 节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群据此解答解答： 解：昆虫属于动物界、节肢动物门、昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3可见b符合题意故选：b点评： 解题的关键是知道昆虫的数量超过100万种，为动物界中最多的一类15 下列几种动物行为，不属于学习行为的是（） a 猴子表演骑车 b 小黑猩猩模仿钓取白蚁 c 蚯蚓走“t”迷宫 d 失去雏鸡的母鸡抚爱小猫考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别 分析： （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为解答： 解：abc、猴子表演骑车、小黑猩猩模仿钓取白蚁、蚯蚓走“t”迷宫，都是出动物出生以后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，因此都属于学习行为，abc正确；d、失去雏鸡的母鸡抚爱小猫是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，不属于学习行为，d不正确故选：d点评： 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点16 “穿花峡蝶深深见，点点蜻蜓款款飞”诗句描述了蜻蜓的哪一种行为（） a 繁殖行为 b 防御行为 c 觅食行为 d 迁徙行为考点： 动物行为的类型和特点 分析： 动物的行为多种多样，动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等解答： 解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为迁徒行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为如昼夜节律、月运节律、季节节律等随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为因此“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了蜻蜓的繁殖行为故选：a点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径17 某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）动 物 甲 乙 丙完成取食前的尝试次数 32 65 5 a 甲乙丙 b 乙甲丙 c 丙甲乙 d 甲丙乙考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别；生物进化的历程 分析： 本题考查动物的学习行为与动物进化水平的关系以及分析能力解答： 解：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的不同的动物，学习能力是不同的动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等故选：b点评： 关于动物的学习行为是考查的重点，可结合着先天性行为和学习行为的概念理解18 下列动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（） a 猴的叫声 b 雌蚕娥释放性外激素 c 乌贼释放墨汁 d 蜜蜂的舞蹈动作考点： 群体中的信息交流 分析： 动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流解答： 解：a、猴通过不同叫声传递信息，不符合题意；b、雌蛾释放性外激素，是通过分泌物性外激素吸引雄蛾，不符合题意；c、乌贼受到威胁时释放墨汁是为了躲避敌害，属于防御行为，不是群体内的信息交流，符合题意；d、蜜蜂的舞蹈动作是通过动作告诉其它工蜂蜜源的位置、方向，不符合题意故选：c点评： 解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式19 下列属于仿生技术的是（） a 乌龟的背甲与薄壳建筑 b 萤火虫与冷光 c 蝙蝠的回声定位与雷达 d 以上三项都是考点： 生物仿生的应用 分析： 仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备解答： 解：a、乌龟的背甲薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑，正确；b、模仿萤火虫发光不发热的原理，开发了冷光灯，提高了发光效率，正确；c、某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的正确；d、以上都是利用了仿生技术，正确故选：d点评： 关键是理解仿生的概念，掌握常见的仿生的例子20 有些人“谈菌色变”，细菌分布广泛，无处不在，与其适应环境有关的特殊结构是（） a 细胞核 b 荚膜、鞭毛 c 细胞质 d 球状、杆状、螺旋状考点： 细菌和真菌的分布 分析： 细菌在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在解答： 解：a、细胞核与遗传有关a错误；b、荚膜位于细胞的外侧，对细菌起保护作用芽孢是细菌的休眠体，能够帮助细菌度过不良环境b正确；c、细胞质与细菌的营养有关c错误；d、球状、杆状和螺旋状是细菌的形态，与细菌的适应性无关d错误故选：b点评： 解答此题的关键是明确细菌的形态结构特征21 下列叙述中正确的是（） a 霉菌都是对人体不利的，如黄曲霉可能致癌 b 酵母菌只能生活在有氧环境中 c 春天可以到野外采食真菌，野外的真菌鲜美，可以随意食用 d 蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环考点： 真菌在自然界中的作用及其与人类的关系 分析： 此题主要考查的真菌的作用以及与人类生活的关系，思考解答解答： 解：a、有的霉菌对人体是有益的，制酱要用到霉菌，制作腐乳也要用到霉菌，霉菌发酵把有机物分解成氨基酸等物质，利于人体的吸收和提高食品的鲜度，故不符合题意b、微生物的发酵在食品的制作中有重要作用，如酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌，酿酒时在无氧的条件下，酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳；蒸馒头、做面包时酵母菌分解有机物产生二氧化碳和水，二氧化碳遇热膨胀，使馒头、面包暄软多孔故不符合题意c、春天可以到野外采食真菌，野外的真菌鲜美，但是有的有毒如毒蝇鹅膏，因此不可随意食用，要请有经验的人指导故不符合题意d、蘑菇和腐生细菌一样，能将枯枝败叶分解成二氧化碳、水和无机盐，供生产者利用，因此有利于自然界中的物质循环故符合题意故选d点评： 解答此类题目的关键是知道真菌的作用和人类的关系以及有的蘑菇有毒，尤其是颜色鲜艳的蘑菇22 制作泡菜利用了以下哪种生物发酵（） a 乳酸菌 b 甲烷菌 c 酵母菌 d 根瘤菌考点： 发酵技术在食品制作中的作用 分析： 微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，如制作泡菜时要用到乳酸菌，思考作答解答： 解：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质可见a符合题意故选：a点评： 真正理解制作泡菜的原理，即可解答此题平时注意积累常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理23 在细菌的培养基中，发现有一区域没有细菌生长该区域可能生活着（） a 酵母菌 b 甲烷菌 c 大肠杆菌 d 青霉菌考点： 真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；细菌的营养方式和生殖方式 分析： 此题考查的是真菌与人类生活的关系，某些霉菌能产生抗生素，据此作答解答： 解：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病因此，在细菌的培养基中，发现有一区域没有细菌生长该区域可能生活着青霉菌，其产生的青霉素杀死了该区域的细菌可见d符合题意故选：d点评： 掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及相关的内容，就能解答本题24 藏羚羊濒临灭绝的主要原因是（） a 森林面积大量减少 b 偷猎者罪恶的枪声 c 环境污染 d 外来生物入侵考点： 威胁生物多样性的原因 分析： 藏羚羊为我国一级保护动物，由于滥捕乱杀，其生存已受到严重威胁，分析解答解答： 解：威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等由于藏羚羊的羊绒价格昂贵，偷猎者躲避管理保护人员，钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊，严重威胁藏羚羊的生存因此造成藏羚羊濒临灭绝的主要原因是人类的肆虐捕杀故选：b点评： 解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因及其保护25 下列叙述中错误的是（） a 生物种类多样性的实质是基因的多样性 b 生物分类的基本单位是种，同种生物的共同特征最少 c 对被子植物分类的重要依据是花、果实、种子 d 动物分类的依据是动物的形态结构和生理功能考点： 生物的多样性的内涵 分析： 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近，包含的生物种类就越少解答： 解：a、生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物多样性实质上是指基因的多样性a正确；b、生物分类的基本单位是种，同种生物的共同特征最多；b错误；c、生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定c正确；d、动物分类的依据是动物的形态结构和生理功能，d正确；故选：b点评： 掌握生物分类的基础知识是关键二、判断题（共6小题，每小题1分，共8分）26 防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它的生长和繁殖（判断对错）考点： 食品的腐败原因 分析： 本题考查食品的腐败原因，本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆，根据食品保存的基本原理进行分析回答解答： 解：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，故防止食品腐败所依据的主要原理是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖故答案为：点评： 明确食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的，注意食品保鲜的原理及生活中的应用27 某种生物数量的减少或灭绝，并不会影响它所在的生态系统（判断对错）考点： 生物的多样性的内涵；生态系统中的食物链和食物网 分析： 此题考查的知识点是生物的多样性解答时可以从生物多样性的表现方面来切入解答： 解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性因此，某种生物数量的减少或灭绝，会影响它所在的生态系统故答案为：点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵28 动物作为消费者能促进物质循环，细菌和真菌作为分解者参与物质循环（判断对错）考点： 生态系统的组成及各部分的作用 分析： 1、动物在自然界中作用：在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子；2、细菌和真菌属于分解者，分解有机物解答： 解：1、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环；2、在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环故答案为：点评： 明确动物在自然界中的作用以及细菌、真菌等微生物作为分解者参与物质循环29 动物的形态结构与它们的生活环境和运动方式是相适应的（判断对错）考点： 生物对环境的适应 分析： 自然界中的动物多种多样，动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等解答： 解：动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果如：鱼的生活在水中，用鳍游泳，鸟类有翼，翼是飞行器官，运动方式是飞行，动物通过运动可以改变自身的空间位置，有利于寻找食物和配偶、逃避敌害等，即有利于种族的繁衍和个体生存，故此题说法正确故答案为：点评： 动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应30 目前，人们认为动物中最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”（判断对错）考点： 转基因技术的应用 分析： 此题考查的知识点是生物反应器优点，解答时可以从生物反应器的原理和优点方面来切入解答： 解：科学家正在研究利用动物做“生产车间”，生产人类所需要的某些物质，这就是生物反应器利用它的优点是可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少生产程序和环境污染乳房生物反应器：将所需目的基因构建入载体（遗传基因），加上适当的调控序列，转入动物胚胎细胞，使转基因动物分泌的乳汁中含有所需要药用蛋白，无论纯化还是使用都很方便，因此动物中最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”故答案为：点评： 解答此类题目的关键是理解生物反应器的优点31 胎生相对于卵生的优势是提高了后代的成活率（判断对错）考点： 哺乳动物的主要特征 分析： 哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此答题解答： 解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力故答案为：点评： 解答此类题目的关键是知道胎生哺乳的意义三、连线题（共1小题，满分4分）32 请将下列各个结构与右边的作用连线考点： 探究环境因素对植物光合作用的影响；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生 分析： 人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的解答： 解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动在运动中：a、骨骼肌起动力作用；b、骨起杠杆的作用；c、关节起支点作用；d、神经系统起调节和控制作用故答案为：点评： 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成四、简答题33 图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）上述动物的受精作用在水中完成的有bc，能保持体温恒定的有de （均填代号）（2）a的身体覆盖有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用（3）e的消化道上有发达的盲肠，门齿和臼齿发达，这与它的食草生活相适应（4）d的胸肌发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的气囊与肺相通，有贮存空气，减少摩擦，散热，协助呼吸的作用（5）b生活在水中，它的呼吸器官是鳃，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红的，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的毛细血管，可以进行气体交换（6）c幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸（7）上述类群中属于无脊椎动物的是a；属于恒温动物的有de（填字母）考点： 动物的分类 分析： 图中a蝗虫，属于昆虫类，b鱼类，c青蛙，属于两栖类动物，d鸟类，e家兔，属于哺乳动物，据此解答解答： 解：（1）b鱼类，c青蛙，受精作用都在水中完成，生殖发育离不开水；d鸟类，e家兔属于哺乳动物，体温都恒定（2）a蝗虫，属于昆虫类，身体覆盖有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用（3）e家兔，属于哺乳动物，消化道上有发达的盲肠，门齿和臼齿发达，这与它的食草生活相适应（4）d鸟类，胸肌发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的气囊与肺相通，有贮存空气，减少摩擦，散热，协助呼吸的作用（5）b鱼类，生活在水中，它的呼吸器官是鳃，鳃里面有丰富的毛细血管，呈鲜红色，可以进行气体交换（6）c青蛙，属于两栖类，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸（7）a的体内无脊柱，属于无脊椎动物，bcde的体内都有脊柱，属于脊椎动物；abc的体温不恒定，属于变温动物，de的体温恒定，属于恒温动物故答案为：（1）bc；de（2）外骨骼（3）盲肠（4）胸肌；气囊（5）鳃；毛细血管（6）鳃；肺（7）a；de点评： 解答此类题目的关键是熟记动物的主要特征并注意灵活答题34 观察图示，回答问题：（1）甲图中的5主要是由结缔组织构成的，把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是2关节软骨关节由关节面、关节囊、关节腔三部分组成（2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在神经 系统的支配下才能完成（3）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是收缩考点： 关节的基本结构和功能；骨骼肌在运动中的协作关系 分析： 图中的1是关节头，3属于关节窝，两者构成4关节面，2是关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，5关节囊，6关节腔解答： 解：（1）甲图中的5关节囊，主要是由结缔组织构成的，把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是关节软骨关节由 关节面、关节囊、关节腔三部分组成（2）、人体任何一个动作的产生必须在神经系统的支配下才能完成，乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在神经系统的支配下才能完成（3）当用手将食物放入嘴里时，处于屈肘动作，上臂的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张故答案为：（1）结缔；2关节软骨；关节面、关节囊、关节腔（2）神经；（3）收缩；点评： 熟练掌握关节的结构及功能，理解不同的运动情况下肌肉所处的不同的状态35 依据图示的几种