三年级数学《长方形和正方形周长计算》.doc_第1页
三年级数学《长方形和正方形周长计算》.doc_第2页
三年级数学《长方形和正方形周长计算》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考三年级数学长方形和正方形周长计算- 1 -教材第44页练习十练习要求：使学生进一步熟练掌握长方形和正方形周长计算的方法，并能根据实际情况灵活运用.练习重难点：长方形和正方形周长计算的方法.练习过程：一、基础练习1.用自己的话说说什么叫做周长.要求长方形和正方形的周长必须知道什么？2.先量一量，再计算下面图形的周长.自己先量一量记录下来，然后再计算.全班汇报，集体订正.3.课本44页第二题：出示一幅长方形的地图，求出它的周长.学生独立完成，再和同桌说说你是怎么算出来的.集体订正.二、综合练习1.用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形.这个长方形的周长是多少？如图：独立完成集体订正，并说说你是怎么想的，中间哪条边为什么不算？2.一块正方形的手帕边长是2分米，用90厘米长的绸带能围一圈吗？独立思考：用90厘米的绸带围一圈指的是什么？在四人小组里说说你是怎么算的.全班汇报3.在课本上找两幅自己喜欢的图画，算一算它们的周长，再和同桌交流.三、活动练习四人小组合作量一量，填一填.姓名头围厘米胸围厘米腰围厘米四、作业找一件表面是长方形的物品，想办法算出它的周长.教学反思：估 计教学内容：教材第45页例4例5，46页练习教学要求：通过活动使学生进一步获得对长度单位的感性认识，掌握对长度估计的方法，培养学生估计的意识和动手操作的能力.教学重难点：能较准确地估计出物品的长度.教学过程：一、引入新课1.我们学过的长度单位有哪些？2.用手比划一下1米、1分米、1厘米和1毫米分别有多长.3.不用尺子，在本子上是着画出一条长8厘米的线段，再和同桌比一比看谁画得最准确.4.说说自己估计得怎么样，有什么感想？5.今天我们就来估计一样物体的长度，看看谁估计得最准确.二、新授1.教学例5摸一摸数学书的面，是什么形状的？你有办法知道它的长和宽吗？你能计算出它的周长吗？学生独立完成.全班汇报：你是怎么知道它的周长是多少厘米的.学生在四人小组里活动：拿出彩带估计一下，用彩带数学书围一圈至少要多长？剪一段试一试.并讨论：怎样才能估计得更准确？全班汇报：你估计得怎样？有什么感受？有什么办法能估计得更准确吗？2.巩固练习.下面哪个图形的周
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论