七年级政治上册第三课珍爱生命学案人教新课标版(1).doc

教学资料参考七年级政治上册第三课珍爱生命学案人教新课标版(1)- 1 -课标点击亲爱的同学们，放眼大千世界，千姿百态，生机盎然.世界正是有了这些生命才变得如此生动和精彩.在形形色色的生命形态中，人的生命是独特的.而对于每一个人来说，生命只有一次，所以，我们要珍爱生命，热爱生活.美丽的青春需要一笔一笔去描绘，生命的价值需要一点一点去创造，让我们从小事做起，从现在做起，积极为他人、为社会作出自己的贡献，使自己的青春更加美丽，使我们的生命每一天都添上亮丽的色彩！步入青春期，面对崭新的一切，需要我们冷静地分析，积极地探索，全面客观地看待自己，发掘自身潜能，塑造崭新的自我.少年时代是人生美妙的早晨，是浴后刚刚跳出海洋的红日.热爱生活吧，让纯洁、宝贵的生命不断地燃烧升腾，不断地走向光明.知识建构第三课珍爱生命名师导学1.人类生命与自然界中的其他生命是什么关系？人类应该怎样和其他生命相处？释疑：地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，是世界生命的一员.众多的生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统.我们每个人都生活在大自然之中，衣、食、住、行等都离不开大自然.生命是顽强的，也是脆弱的.有时，一个不经意的动作，可能会对一个生命造成伤害.生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命.每个人都应该关爱和呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物.人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着.众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统.人类必须善待大自然，爱护大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存.2.在整个生命世界中有各种各样的生命，人类生命的独特性体现在哪些方面呢？法国数学家、物理学家、哲学家和散文大师帕斯卡曾说过：“人只不过是一根苇草，是自然界里脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草.我们的全部尊严就在于思想.”释疑：人类的生命在生命世界中是独一无二的.这种独特性集中体现在人类生命具有高度的智慧和巨大的创造力.人能够制造和使用工具进行生产劳动，能够不断地进行创造，来满足生存和发展的需要；能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想.每个人的生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性.更重要的是每个人的存在价值都是独一无二的、不可替代的.总之，人的生命的独特性体现在个人生活的方方面面，我们每个人都应珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现自己独特的风采.3.我们应该怎样珍爱我们的生命？“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在自己生活的岗位上?”释疑：(1)世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生的希望.(2)我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，同时也应尊重他人的生命、善待他人的生命.当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手.要让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值.(3)我们要不断提升自己生命的价值.生命的意义不在于长短，而在于内涵.当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值.许多人生命虽然已经结束，可他们为社会所作的贡献让后人受益无穷，这样，他们生命的价值就得以延伸了.典例发散【例题1】 当我们看到小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和希望.如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要（）不断改善我们的生活质量，将其他生命赶跑去关爱与呵护周围的环境人类生命是独特的，应高高在上，独领风骚关爱自己，关爱社会，关爱自然A.B.C.D.解析:该题主要考查“生命需要相互关爱”.生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩.人类是自然界的一部分，是生命世界的一员.人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着，人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物.答案:D变式训练：1.生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才显得如此生动和精彩.人类是自然界中的一部分，是生命世界中的一员.我们人类与自然应该怎样和谐相处？解析：这道题目考查的是基础知识，根据所学知识作答即可.答案：如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己.2.漫画赏析请分析漫画中反映的主要问题，并针对该问题发表自己的看法.解析：此题主要是用漫画的形式来考查我们对知识的理解和运用能力.漫画中的生猛海鲜都是国家的重点保护动物.正是有了这些生命，地球才显得生机盎然.如果肆意地扑杀，就会破坏人类生存的生态环境，最终威胁到人类自身的生存与发展.答案：滥捕滥杀珍稀野生动物的问题，实质是人类如何与其他生命相处的问题.人类是自然的一部分，与地球上其他生命应该和谐相处.人类的生命是顽强的，也是脆弱的.地球上的各种生命都有其存在的价值与意义，各种生命息息相关.如果人类随意地践踏地球，破坏了人类赖以生存的生态环境，最终会威胁人类自身的生存和发展.因此，我们应该珍爱生命.【例题2】（20_湖北宜昌模拟）7年来，为禁毒万里走单骑的“袖珍”硬汉杨晓峰骑着摩托车，到全国2 000 多个县市进行宣讲.之所以这样做，是因为他知道（）吸食毒品严重损害人的身心健康国家严惩毒品犯罪行为吸毒成瘾导致家破人亡毒品泛滥败坏国家风气A.B.C.D.解析：此题旨在考查对珍爱生命的理解能力.我们要珍爱自己的生命，让有益的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值.同时我们还要关心他人，珍爱他人的生命.答案：B变式训练：3.活出意义来一书的作者维克多弗兰克博士，曾是第二次世界大战期间著名的纳粹集中营奥斯维辛里的一名俘虏.弗兰克的双亲、兄长、妻子，不是死在牢营里，就是被送入煤气间，一家人只剩下他和妹妹.就是承受着如此悲痛的弗兰克，不仅自己对生命的意义坚信不疑，还关爱他的难友们.他在牢中与难友一同举行“集中营治疗会议”，劝导难友“任何人只要活着，就有理由去怀抱希望”“不论经历了什么，都可以成为来日的一笔资产”.你从中受到什么启示？解析：当我们生活在幸福中的时候，自然会感到生命的快乐.然而在苦难和厄运中体味生命的意义，是对一个人巨大的考验.这个材料，就把我们带到了这样一个问题面前，把自己的思考