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教学资料参考七年级政治上册第六课-让友谊之树常青教学设计鲁教版- 1 -启发思考：张力和王强为什么都想找回原来的友谊？环节二：自我互动，独立参与1.展示课件4：自主感悟，提出问题;(1)你是否认为先向朋友道歉是很没面子的事？（2）如果你是张力，你会怎么办？（3）如果你是王强，你又会怎没办？2.教师引导：请大家自己看课本，看看发现了哪些信息？还有哪些不能解决的问题？请收集下来，大家一起交流解决.环节三：共同探究，合作参与1.展示课件5：共同探究展示课件6：我的心里话展示课件7：你愿意与谁交朋友请一名同学读课文五位同学的具体做法，引导思考：你愿意与哪些同学交朋友？你的理由是什么？（学生总结，教师简要归纳）2.教师讲述：（板书：平等、尊重、真诚） 3.展示课件7：我希望你这样说图1：我不小心弄脏了你的裙子，连忙说“对不起”，你说-图2：我说：“小红，你长得真胖，该减肥了.”小红说-图3：你说：“我们不是约好了星期六一起到我家做功课吗？你怎么没来？”我连忙道歉：“对不起.”你说-图4：我对小华说：“你上课别再乱说话了，影响大家学习了.”小华说-（学生总结交流，教师简要归纳总结）4.教师讲述：(板书:理解、宽容)5.读一读：宽容（请一名同学有感情地朗读）6.小品表演：该出手时就出手提出问题，启发讨论：小明和小强之间是真正的友谊吗？为什么？学生总结：同学之间，应坦诚相处，彼此相互理解，相互宽容，真诚相待.7.教师简单归纳总结：建立真正的友谊必须要讲原则.展示课件9：共同分享呵护友情：还需要什么？展示课件10：请你续写;当遇到下列情况时，自己会怎样做？当同学、朋友生病不能到校上课时，；当同学、朋友遇到烦恼时，；当同学、朋友生活有困难时，；当同学、朋友学习遇到疑难时，.学生讨论交流，总结概括（）展示课件11：真正的友谊环节四：实践互动，拓展参与展示课件12：生活在线再一次展示课件1，提出问题：小冬的疑惑给我们以什么启示？环节五：收获平台展示课件13：创意小天地环节六：展示课件14：请你想一想，说一说你的收获？1、课堂小结： 青少年学生应学会交朋友，学会平等的与他人相处，懂得尊重他人、理解他人，与人为善.知道什么是真正的友谊，与朋友相处要讲原则.2、作业（1） 我们怎
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