泾干中心幼儿园素质教育督导评估.doc_第1页
泾干中心幼儿园素质教育督导评估.doc_第2页
泾干中心幼儿园素质教育督导评估.doc_第3页
泾干中心幼儿园素质教育督导评估.doc_第4页
泾干中心幼儿园素质教育督导评估.doc_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

素质教育督导评估“316工程”自查报告泾干镇第二幼儿园 (2014年9月27日)根据陕西省素质教育督导评估316工程幼儿园指标体系和泾阳县教育局、泾阳县人民政府教育督导室关于印发泾阳县素质教育督导评估316工程实施方案泾政教发(2013)87号精神,我园成立了以郭耀民同志为领导的自查工作领导小组,对照评估指标体系进行了认真的自查评估,现将自查评估情况汇报如下:一:基本情况泾干镇第二幼儿园创办于2013年5月,是学前教育重点配套工程,是泾干中心校一所公办幼儿园。幼儿园占地面积6000m2,建筑面积1800m2,园内绿化带占总面积的40%以上;现有班级6个,幼儿总数180余人,其中男孩63人,女孩71人,无住宿幼儿;我园教职工总数16人,其中教师13人,保安1名,厨师2名,本科学历8人,专科学历5人;我园配有幼儿活动室、保健室、多功能活动室、图书室、档案室等,幼儿活动室均安装有冷暖空调;每班教学用具齐全,配有电视、电钢琴、DVD、多媒体教学设备、消毒柜、口杯架、毛巾架、玩具架等;另外还提供了幼儿种植园地、沙池、图书角、作品展示园地、家园联系等,并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具;厨房配有压面机、搅拌机、豆浆机、冰柜、消毒柜、留样柜等,设备先进、卫生。我园覆盖10个自然村,为附近幼儿入园提供方便。在这近两年的教育教学中,我园先后获得了咸阳市幼儿体操比赛大奖及泾阳县教育系统中片庆“六一”文艺活动三等奖。二:幼儿园自评自诊工作的基本情况和过程“316工程”的目地在于强管理,高质量、促发展。通过它的实施,促使幼儿园全面贯彻党的教育方针。幼儿园召开全体教师大会,由园长作动员报告,制定幼儿园“316工程”工作实施方案,成立泾干中心幼儿园督导评估“316工程”领导小组,园长刘宏担任组长,主要负责办学方向,副园长李晖担任副组长负责教师队伍、食堂、办学经费及办学条件,保育主任王婷负责幼儿保育及幼儿园安全工作、收集整理档案,保教主任秦梦负责幼儿园管理与教育教学,分工明确全员参与,查漏补缺,积极争取上级部门的支持。三:主要特色和做法1、完善各项制度,规范幼儿园管理以咸阳市教育局2008年9月新修订颁布的“三项常规”基本要求,规范学校管理,制定完善了泾干中心幼儿园开园以来一套比较完整的幼儿园管理“法律”体系。幼儿园创建制定了泾干中心幼儿园常规工作管理手册,内容包括幼儿园常规管理工作的各个方面,其中有泾干中心幼儿园简介、中小学教师职业道德规范要求、幼儿园组织机构及分工表、泾干中心幼儿园“创选评”工作实施办法、教师职业道德考核办法、幼儿园教学工作考评方案、幼儿园教研工作领导小组,泾干中心幼儿园教师日常工作规程、幼儿园教师工作奖惩方案、幼儿园教研成果奖励办法,幼儿发展评价标准,校本培训规划,幼儿园教学工作基本要求,班主任工作要求,值周工作与要求,集会及早操规范要求,幼儿园召开教师会议要求等。在创建的管理手册中,包括泾干中心幼儿园管理的目标,园长职责,保教主任职责,保育主任职责,教研组长职责,班主任职责,财务工作制度,幼儿园财产管理制度,教师考勤制度,档案管理工作制度,幼儿园卫生工作制度,领导巡课制度,厨房卫生消毒制度、厨房管理制度、食品卫生安全管理制度等多项制度。2、 办园条件 在绿化校园方面投资16000余元,其中购买柏树4棵、棕树2棵、松树1棵、柳树4棵、红叶李5棵、白杨树30棵、冬青树3棵、人工草坪200平方米。购置区角柜20个、图书柜5个、大型玩具6个、羊角球10个、摇摇马10个,投资100000余元。投资2000余元清除垃圾平整操场面积达100多平方米。在硬件设施项目上,我们的努力能尽力办到。在软件方面积极完善各项资料,规范学校管理。3、 教师队伍建设幼儿园近两年的工作突现明显的一点是幼儿园的教师队伍建设。园内有教师13人,其中大专以上学历教师13人,其中有8人取得本科以上学历,学历的达标率100%,虽然从学历上都达到了标准,但职业道德素质怎样,教学的能力怎样,确需要长期不懈的努力,这样做也是把好钢用在刀刃上,在这里我们做好主要四个坚持: 一是坚持每学期开学前,用一周的时间对广大教师进行端正施教行为,加强职业道德建设,制定师德师风建设方案,增加纪律作风教育活动。学习文件、学习开学工作计划、学习县局领导讲话、学习法律法规制度、个人做自我检查,写出个人师德承诺书,提出今后的打算,在这两年的时间里,每学期开学都是如此。 二是坚持培养青年教师。让青年教师尽快成为信息的骨干。制定“青蓝工程”工作规划,结对子一帮一,给有经验的教师分任务,给年轻教师压担子,每学期有任务,要有论文,公开赛,课题立项,教育信息综述不少于5000字,参与技能大赛要获奖,并进行多媒体课题教学演示,我园的教师均为青年教师,每个人都具有上进心,通过两年的努力,幼儿园走出一大批在县级赛教中获奖的教师,其中有刘宏、李晖、朱锦春、雷晓娟、王婷等同志,都能独当一面,并成为泾干中心幼儿园的教学骨干。三是坚持每学期的公开赛教课,我园每学期开学第四周,都要进行有全员参与的赛教课活动,通过备课、上课、说课、评课,更新广大教师的教学理念,提高广大教师的教学水平。四是坚持业务提高不放松,幼儿园每双周保证教师一次的学习时间,学习业务,学习教学及幼儿意外事故处理方法等这方面的资料,对园外的学术性交流活动,积极联系,保证幼儿园有教师参与、积极鼓励教师给泾干教育之窗、泾阳教研通讯、家教指南等投稿,让广大教师不断学习,接受新事物,接受新思想。4、 全面贯彻党的教育方针,培养幼儿全面发展幼儿园依据教育法规,依据文件要求,遵循教育规律尽量保证各领域都能把活动上好,使幼儿园成为幼儿快乐成长的乐园。这也是我们工作的一个亮点,也是一个特点,也是我们办园的宗旨。坚持领导巡课制度,坚持每周两个行政例会,领导和全体教师会。多功能活动室按要求正常使用,图书室每周对幼儿开放,按规范要求各部室充分发挥在教学中的作用。正常召开家长会和亲子运动会,并做好幼儿园的园产看护值班工作。抓好以德育教育为内容的幼儿生活自理养成教育,贯彻教育方针遵循教育规律,使泾干中心幼儿园的整体工作步入规范、科学、有序、健康的快车道,办人民满意的幼儿园,培养幼儿全面发展。 5、安全工作进一步加强了对幼儿的安全教育力度,重点开展了消防教育、交通安全教育、安全自救自我防护教育、防溺水教育、法制教育、管制刀具排查、食品卫生安全常识教育、甲流、手足口等传染病防治教育。县上还为我园安装了5个摄像头,我们还建立安全巡查制度,与家长签订交通安全责任书夏季安全责任书暑假安全责任书,明确家长与我园各自责任。加强幼儿园周边高危人群的盘查。园委会安排全体教师分成3个小组会同本村治安巡警对周边高危人群进行摸底排查。加强食品和饮水管理,禁止幼儿喝生水、禁止幼儿食用过期变质及“三无”食品。每周进行管制刀具排查。加强门卫管理,严格执行门卫制度。定期在幼儿园开展法制教育宣传活动,内容涉及防火、防电、防盗、游泳、交通、饮食卫生等。切实把幼儿园安全工作落到实处。加强教育,提高安全防范能力。加强重视演练活动。每学期对幼儿进行防震疏散、防火逃生自救演练、防楼梯踩踏演练,让幼儿掌握必要的技能技巧。进一步检验了幼儿园制定的各种安全预案的实效性。我园还制定了校园突发事件处置预案,努力完善幼儿安全教育和管理制度、设备设施定期检查制度、安全防火制度、饮食卫生管理等制度。加强了节假日的护校值班和夜间值班工作,每开学初、期中、期末对幼儿园的园舍及其他安全进行了集中检查,由于工作措施得力,落实到位,两年来,我园从未发生大的安全事故,确保了师生的安全。6、以素质教育名校创建为契机,创建泾干中心幼儿园育人特色2012年秋季幼儿园积极主动创抓机遇,在县局的指导下,争得泾干镇中心校,建立村的大力支持,创建泾干中心幼儿园育人特色,幼儿园以创建温馨校园、人文校园、绿色校园、平安校园为目标,从幼儿园布局上,每个活动室的外面育人的宣传标语、室内布置有家园联系、建构区、图书区、表演区、美工区、语言区、周计划表、时间表、做到每一个角落,每一幅标语都赋有它文化的内容。在综合实践课上,学校开展了丰富多彩的校园文化活动,学校成立了20人组成的体操队, 24人的舞蹈队、30人的美术班,倡导了文明、健康,反应了新时代的幼儿园生活。幼儿的手工、泡泡泥制作、创意绘画,提高了幼儿的动手能力,彰显幼儿特长个性。反映绿色校园,平安校园,幼儿园并收集整理,创建了泾干中心幼儿园的育人特色。四:存在问题目前存在的问题主要有两个方面:一个方面是教师紧缺,师资力量薄弱,教师队伍的专业化水平还需我们坚持长期不懈的努力培养和提高;另一方面是对照“316工程”指标要求,我们在办学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论