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文档简介

教学资料参考一年级数学教案写数教学设计- 1 -教学内容：3页、4页、例5、例6，练习一的914题教学目标：知识：使学生进上步理解和掌握数位的意义.能力：能正确地写出100以内的各数.教学重难点：能正确地写出100以内的各数突破方法：讲解法教具：小黑板、数位卡片、计数器、投影机、多媒体教学教程一、复习1、一个一个的数从75数到1002、一十一十的数从10数到1003、看卡片读数：36、63、80、40、24、42二、新授1、教学例5（1）出示计数器在计数器十位上拨3颗珠子，在个位上拨4颗珠子，问：这个数读作多少？十位上3颗珠子表示什么？个位上4颗珠子表示多少？要把这个数写出来怎样写呢？我们今天就来学100以内数的写法.写数的时候要先写十位，再写个位，十位上有3个十，就写3，个位上有4个一，就写4，这个数写作34.（2）练写42、57（3）在计数器的十位上拨6颗珠子，问：这个数读作多少？这个数十位上写几？个位上写几？这个数的个位不写0行吗？为什么？强调0起占位作用.看书3页例5.2、教学例6在计数器百位上挂10捆小棒，这里有几捆小棒？一共有多少根？怎样在计数器上表示一百呢？百位上一颗珠子表示1个百，读作一百.一百怎么写？1003、小结后指导看书4三、练习练习一、814题板书设计：第三课
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