广西梧州市蒙山县第二中学七年级语文上学期第二次月考试题（无答案） 新人教版.doc

县二中2015-2016学年度上学期第二次月考七年级语文科试卷一二三四总分一、积累与运用(26分)1. 下列加点字的注音全对的一项是（ ）（2分）a匿笑（n） 蜷曲（jun） 骇人听闻（hi） 踉踉跄跄（ling）b嬉戏（x） 吮吸（shn） 丝丝缕缕（lu） 絮絮叨叨（do）c枯涸（h） 静谧（m） 头晕目眩（xun） 更胜一筹（chu）d滑稽（j） 冰雹（bo） 随声附和（h） 忍俊不禁（jn） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）a. 自作主张 持之以桓 洗耳恭听 一丝不够 b塞翁失马 恍然大悟 神通广大 瘦骨嶙峋 c梦寐以求 仙露琼桨 疲倦不堪 蛛丝马迹 d各得其所 美不盛收 不求甚解 一叶孤舟3. 下列加点的词语在句中意思解释有误的一项是（ ）（2分） a.我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 （狡猾：诡计多端，不可信任。） b. 耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。 （弱肉强食：指动物界中弱者被强者吃掉。） c. 我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跑跳。 （嶙峋：形容人瘦削） d. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。 （卖弄：炫耀。）4. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）a.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，不由得满心欢喜，眉开眼笑。b.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。c.嫦娥三号向太空飞去，美丽的月球已经遥遥在望。d.我独自一人形影不离地来到梁羽生公园。5. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）a为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。b. 蒙山县教育局建立了以学校为主线的安全工作网络。c. 我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。d. 今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！6.下列句子语言表达得体的一项是（ ）（2分）a小丽对班上的同学说：“小红是个聋子，不戴助听器，跟她说话，她也听不清楚。”b乡镇中学一学生到县二中探访同学，向一位中年妇女问路：“阿姨，您好！请问到县二中该怎么走？”c李明因打球跌伤了腿而住进了医院，同班同学都去探望他。小王对李明说：“你多幸运啊！这么多同学关心你，再跌一次也不要紧。”d.顾客到商店买绘画纸，售货员对她说：“一张两角，两张三角，要多少？交钱！”7.从文学常识和课文内容的角度看，下列说法错误的一项是（ ）（2分）a再塑生命的人的作者是美国作家、教育家海伦凯勒。b论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。c.天净沙 秋思是元代散曲家马致远所写的最为有名的一首小令，被誉为“秋思之祖”。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。d歇后语“唐僧念紧箍咒痛苦在后（猴）头”里的“猴头”是指西游记里的孙悟空，也就是小圣施威降大圣里的“大圣”。8名著阅读。（2分）伊索寓言是一部寓言故事集，记述的都是有趣动物寓言故事，伊索寓言包含的内容十分丰富,书中不少内容是影射当时 的,如：狼和小羊猫和鸡, 揭露了当时统治者的残暴和蛮横.书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的 , 如：农夫和蛇告诫人们对恶人千万不能手软.9. 默写填空（10分）（1）潮平两岸阔， 。 （王湾次北固山下）（2） ，为有源头活水来。 （朱熹观书有感）（3）日月之行， 。 （曹操观沧海）（4）春天像小姑娘， ，笑着,走着。 （朱自清春）（5） ，可以为师矣. （论语十二章）（6）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（7），教然后知困。 （礼记虽有嘉肴）（8）博学而笃志，_。 （论语十二章）（9）白居易在钱塘湖春行中通过描写莺燕的动态，表现西湖春天的活力与生机的诗句是 ， 。二、文言文阅读（16分）河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？10.解释下面句中加点的词语。(4分) 一寺临河干（ ） 山门圮于河（ ） 阅十余岁（ ） 但知其一（ ）11. 下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）（2分）a. 君与家君期日中 b. 其马将胡骏马而归c. 其家甚智其子 d. 求石兽于水中12.下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）(2分) a.闻之笑曰 b.当求之于上流 c. 其反激之力 d.一老河兵闻之13.下列各组句子中，加点词的含义不同的一项是（ ）（2分）a.过中不至 / 至石之半 b.待君久不至，已去 / 石又再转，再转不已c.去后乃至 / 岂能为暴涨携之去 d.丁壮者引弦而战 / 友人惭，下车引之14.用现代汉语翻译下列语句。(4分)是非木柿，岂能为暴涨携之去？翻译 然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译 15.这个故事说明了一个什么道理？(2分) 三、现代文阅读（23分）（一）（8分）我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法”“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。我从石架向下望，感到头晕目眩;我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自已。时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。16.作者为我们讲了一个怎样的故事?请用一两句话概括。（2分） 17.写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。（2分） 18. 我在那座小悬崖上所学到的经验是什么? （2分） 19.学习了这篇文章，请联系你的生活实际,谈谈你从这篇文章中得到些什么启示? （2分） （二）紫色葡萄慈父心（15分） 小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就会长得旺盛。父亲说：“许个愿吧!”于是，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树 !父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！” 父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了”葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子，第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃! 然而，我，依然坐在轮椅上。 其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹 葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好看又诱人。 从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足的笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。而今，几年进去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在萄萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿或许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立!20请用简要的语言概括文章的主要内容。(3分) 21.想一想，第段中父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么？ (2分) 22“葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！” 句中运用了哪种描写方法？父亲为什么那么兴奋？说说其中包含的情感？（3分） 23读完文章，你认为父亲许的心愿最终实现了吗?请说明理由。(3分) 24结合全文，说说题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面? (4分) 四、作文（50分）25任选一题作文。(1) 请以“崭新的生活”为题，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。要求：字数不少于600字； 书写工整，语句通顺；