广西河池高中高三生物上学期第一次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年广西河池高中高三（上）第一次月考生物试卷 一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是（）a核糖核苷酸是构成物质甲的单体b物质甲为该生物的主要遗传物质c可用苏丹染液来鉴定物质乙d物质丙构成生物膜的基本骨架2下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述，不正确的是（）a碳元素是构成细胞中所有有机化合物的基本骨架b线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有dnac受体、酶、trna等物质的功能都具有特异性d磷脂是构成细胞膜的重要物质，活细胞内都含有磷脂3下列说法正确的是（）a线粒体是有氧呼吸的唯一场所，叶绿体是光合作用的主要场所b水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物c酶是细胞中核糖体合成的具有催化作用的有机分子，既可以在细胞内发挥作用，也可以在细胞外发挥作用d对于呼吸作用来说，有co2生成一定不是乳酸发酵，有酒精生成的呼吸一定有无氧呼吸4下列分析判断全都正确的一组是（）若发生正常的缩手反射，则甲图中的兴奋传导是双向的乙图中功能多、联系广的细胞结构a是指内质网膜丙图在不同条件下酶促反应速率变化曲线，影响ab段酶促反应速率的限制因子是底物浓度丁图若表示人体细胞中四种基本元素占细胞鲜重的百分比，其中b表示碳元素abcd5下列有关实验的表述正确的是（）a在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的dna和rna分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离b经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态c用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞的有丝分裂d探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定6对某植物测得如下数据：若该植物处于白天均温25，晚上均温15，光照（日均8klx）12小时环境下，则该植物一昼夜中积累的葡萄糖为（） 25 15 8klx光照10oh 黑暗下5h 8klx光照10oh 黑暗下5h 吸收co2880mg 释放co2220mg 吸收co2440mg 释放co2110mga132mgb180mgc360mgd540mg二、解答题（共4小题，满分39分）7（11分）（2015秋河池月考）与正常细胞相比，肿瘤细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持其生长美国一项最新研究发现，如果限制体内谷氨酰胺的含量，就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖，从而抑制它的生长分析并回答下列问题：（1）肿瘤细胞吸收葡萄糖的方式是，上述材料中“限制体内谷氨酰胺的含量，就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖”的原因最可能是（2）肿瘤细胞吸收大量葡萄糖的作用是，所以肿瘤细胞的代谢速率远高于正常细胞，从反应所需要的酶角度考虑，其代谢速率快的原因可能是（3）科研人员发现物质x可引起肿瘤细胞的死亡，某研究小组用不同浓度的x物质将实验细胞处理24小时，然后测量各组细胞内atp的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次的实验后，所得数据如表所示：实验编号x物质浓度（ngml1）细胞内atp浓度（ngml1）细胞死亡百分率a0801b2703c45010d82025e161670细胞中的atp主要来自（生理过程），atp在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的分子是该实验的因变量是实验数据表明，该实验因变量之间的关系是8研究人员用小鼠作实验材料，做了两个实验实验一：研究生长激素和胰岛素对小鼠生长的影响，实验处理及结果如下，请回答：（1）实验中切除小鼠的胰腺及垂体的目的是（2）对比图中单独注射生长激素或胰岛素与同时注射生长激素和胰岛素，可推知生长激素和胰岛素对小鼠生长具有作用（3）实验中，若增大胰岛素的注射量，可能导致小鼠出现症状实验二：验证胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，实验思路是：将试验小鼠随机分为两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加，测定并比较施加试剂前后血液中为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖浓度维持在比正常浓度（填“稍高”或“稍低”）水平9如图是某血友病患者家族系谱图（受1对等位基因h、h控制），1不携带血友病基因（1）图中13个体的血友病基因是来自代中个体，若其他条件不变，1为患者时，则13的血友病基因来自代中的（2）写出图中9个体的基因型：（3）8和9是近亲婚姻，法律现已禁止此类婚姻，他们再生一个血友病孩子的几率是，再生一个正常男孩的几率是（4）血友病患者群中，性别特点是（5）若10与一正常男子婚配，生了一个血友病兼白化病的孩子，该孩子的性别是，他们的第二个孩子是正常的几率是，第三个孩子只患白化病的几率是10（10分）（2015长沙校级模拟）图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落；图2是一个由5种生物组成的食物网；图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量据图回答以下问题：（1）物质循环与能量流动之间的相互内在关系是（2）图1中缺少两个重要过程，请用文字和箭头的形式补充：、（3）若图2中的乙大量减少，则短期内戊的数量会（4）若图2食物网中戊摄食丁和丙的比例为3：1，丙摄食的两种生物所占比例相等，则戊每增加10kg生物量，按10%的能量传递效率计算，需要消耗生产者kg（5）图3中的c和b1+c1+d1可表示桑树和蚕用于的能量将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中同化的能量属于第营养级所含的能量三、生物-选修3：现代生物科技专题11（15分）（2015秋河池月考）继哺乳动物乳腺发生器研发成功后，膀胱生物发生器的研究也取得了一定进展最近，科学家培养出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中请回答：（1）将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用的方法是通常采用技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组（2）进行基因转移时，通常要将外源基因转入（细胞）中，原因是（3）在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的细胞中特异表达，所以一般在基因表达载体中插入特异性表达的启动子，另外该基因表达载体中还应含有：、2015-2016学年广西河池高中高三（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是（）a核糖核苷酸是构成物质甲的单体b物质甲为该生物的主要遗传物质c可用苏丹染液来鉴定物质乙d物质丙构成生物膜的基本骨架考点：细胞膜的成分；检测蛋白质的实验；核酸在生命活动中的作用 分析：阅读题干和题图可知，本题是组成细胞的元素和化合物以及细胞结构之间的关系，先分析题图确定甲、乙、丙的本质，然后根据选项所涉及的内容分析判断解答：解：a、由题图可知，甲是dna其单体是脱氧核苷酸不是核糖核苷酸；a错误b、由题意可知，该生物是动物，其遗传物质是甲，不能说主要是甲；b错误c、分析题图可知，物质乙是蛋白质，用双缩脲试剂检测；c错误d、分析题图可知，物质丙是磷脂，磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架；d正确故选：d点评：本题的知识点是dna、蛋白质、磷脂的元素组成和在细胞结构中的作用，主要考查学生的识图能力和运用所学的知识综合解决问题的能力2下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述，不正确的是（）a碳元素是构成细胞中所有有机化合物的基本骨架b线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有dnac受体、酶、trna等物质的功能都具有特异性d磷脂是构成细胞膜的重要物质，活细胞内都含有磷脂考点：碳原子的结构特点；核酸的种类及主要存在的部位；脂质的种类及其功能 分析：碳元素具有4个共价键，易形成碳链，是构成细胞中所有有机化合物的基本骨架；叶绿体和线粒体含有dna，核糖体不含dna；受体、酶、trna等物质均与特定的物质相结合，其功能都具有特异性；磷脂是构成细胞膜的重要物质，活细胞内都含有磷脂解答：解：a、碳元素易形成碳链，是构成细胞中所有有机化合物的基本骨架，a正确；b、核糖体不含dna，b错误；c、受体、酶、trna等物质均与特定的物质相结合，其功能都具有特异性，c正确；d、磷脂是构成细胞膜的重要物质，活细胞内都含有磷脂，d正确故选：b点评：本题综合考查了生命的物质基础和结构基础，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般3下列说法正确的是（）a线粒体是有氧呼吸的唯一场所，叶绿体是光合作用的主要场所b水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物c酶是细胞中核糖体合成的具有催化作用的有机分子，既可以在细胞内发挥作用，也可以在细胞外发挥作用d对于呼吸作用来说，有co2生成一定不是乳酸发酵，有酒精生成的呼吸一定有无氧呼吸考点：细胞呼吸的过程和意义；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是细胞器、原核生物、酶的化学本质和细胞呼吸，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：a、真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，a错误；b、水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型生物，其中蓝藻属于原核生物，水绵、黑藻都属于真核生物，b错误；c、蛋白质类的酶是细胞中核糖体合成的具有催化作用的有机分子，但有少量的酶属于rna，在细胞核中合成，c错误；d、对于呼吸作用来说，有co2生成的呼吸是有氧呼吸或产物是酒精和co2的无氧呼吸，但一定不是乳酸发酵，而有酒精生成的呼吸一定有无氧呼吸，d正确故选：d点评：本题考查细胞结构、酶的化学本质和细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力4下列分析判断全都正确的一组是（）若发生正常的缩手反射，则甲图中的兴奋传导是双向的乙图中功能多、联系广的细胞结构a是指内质网膜丙图在不同条件下酶促反应速率变化曲线，影响ab段酶促反应速率的限制因子是底物浓度丁图若表示人体细胞中四种基本元素占细胞鲜重的百分比，其中b表示碳元素abcd考点：反射弧各部分组成及功能；碳原子的结构特点；细胞膜系统的结构和功能；酶的特性 分析：兴奋在反射弧中的传递是单向的细胞内的细胞器膜、细胞膜和核膜等共同组成生物体的生物膜系统影响酶促反应速率的因素主要有底物浓度、生成物浓度计温度和酸碱度等占细胞鲜重最多的化学元素是氧元素解答：解：若发生正常的缩手反射，则甲图中的兴奋传导是单向的，错误；乙图中a是内质网，b是高尔基体，功能多、联系广的细胞结构内质网，正确；丙图在不同条件下酶促反应速率变化曲线，ab段随底物浓度增加反应速率增加，影响ab段酶促反应速率的限制因子是底物浓度，正确；丁图若表示人体细胞中四种基本元素占细胞鲜重的百分比，其中b表示氧元素，错误所以，正确故选：a点评：本题主要考查神经反射、生物膜、酶促反应和组成细胞的元素及化合物，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用5下列有关实验的表述正确的是（）a在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的dna和rna分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离b经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态c用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞的有丝分裂d探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定考点：dna、rna在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；酶的特性；观察植物细胞的质壁分离和复原 分析：1、在“观察dna和rna在细胞中的分布”实验中：（1）用质量分数为0.9%的nacl溶液保持细胞原有的形态；（2）用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的dna和蛋白质分离，便于染色剂与dna结合；（3）用吡罗红甲基绿染色剂对dna和rna进行染色2、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色3、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）解答：解：a、在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的dna和rna分布时，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的dna和蛋白质分离，便于染色剂与dna结合，a错误；b、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，因此经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态，b正确；c、用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞已经高度分化，不再分裂，因此不可用来观察植物细胞有丝分裂，c错误；d、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，只能用斐林试剂进行鉴定，d错误故选：b点评：本题考查观察dna和rna在细胞中分布实验、观察线粒体和叶绿体、观察细胞有丝分裂、观察细胞质壁分离及复原实验、探究酶的专一性的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累6对某植物测得如下数据：若该植物处于白天均温25，晚上均温15，光照（日均8klx）12小时环境下，则该植物一昼夜中积累的葡萄糖为（） 25 15 8klx光照10oh 黑暗下5h 8klx光照10oh 黑暗下5h 吸收co2880mg 释放co2220mg 吸收co2440mg 释放co2110mga132mgb180mgc360mgd540mg考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 分析：细胞呼吸的速率=黑暗下二氧化碳释放量；光照下释放二氧化碳量=净光合作用率；积累的葡萄糖=净光合作用速率=真正光合作用率呼吸作用速率；有氧呼吸吸收氧气量=释放二氧化碳量解答：解：植物一昼夜中积累的葡萄糖=白天真正光合作用制造的葡萄糖总量（白天呼吸作用消耗的葡萄糖总量+夜间呼吸作用消耗的葡萄糖总量）=白天净光合作用制造的葡萄糖总量夜间呼吸作用消耗的葡萄糖总量根据表格的信息可知，一昼夜植物消耗的二氧化碳的总量=12=6612mg根据光合作用化学方程式，可推知：c6h12o66co2，可得知该植物一昼夜中积累的葡萄糖为=540mg故选：d点评：本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力二、解答题（共4小题，满分39分）7（11分）（2015秋河池月考）与正常细胞相比，肿瘤细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持其生长美国一项最新研究发现，如果限制体内谷氨酰胺的含量，就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖，从而抑制它的生长分析并回答下列问题：（1）肿瘤细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，上述材料中“限制体内谷氨酰胺的含量，就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖”的原因最可能是葡萄糖进入癌细胞依赖氨基酸的含量，需要载体蛋白（2）肿瘤细胞吸收大量葡萄糖的作用是葡萄糖为能源物质，为癌细胞的生长提供能量，所以肿瘤细胞的代谢速率远高于正常细胞，从反应所需要的酶角度考虑，其代谢速率快的原因可能是蛋白质的合成需要氨基酸，氨基酸可以通过葡萄糖的转化而来（3）科研人员发现物质x可引起肿瘤细胞的死亡，某研究小组用不同浓度的x物质将实验细胞处理24小时，然后测量各组细胞内atp的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次的实验后，所得数据如表所示：实验编号x物质浓度（ngml1）细胞内atp浓度（ngml1）细胞死亡百分率a0801b2703c45010d82025e161670细胞中的atp主要来自呼吸作用（生理过程），atp在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的分子是adp该实验的因变量是atp实验数据表明，该实验因变量之间的关系是细胞内atp的浓度下降，能量供应减少，细胞死亡率增加考点：恶性肿瘤的防治 分析：癌细胞的特征有：无限增殖，改变形态结构，易分散和转移，常有“多极分裂”现象，对不良的环境一般具有较强的抵抗力等癌变的原因有外因和内因外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变解答：解：（1）肿瘤细胞吸水葡萄糖的方式是主动运输，如果限制体内谷氨酸胺的含量，癌细胞就无法正常吸收葡萄糖，说明葡萄糖进入癌细胞依赖氨基酸的含量，而氨基酸是蛋白质的基本单位，则葡萄糖进入癌细胞需要载体蛋白（2）葡萄糖为能源物质，为癌细胞的生长提供能量，所以肿瘤细胞吸收大量葡萄糖，所需的酶是蛋白质，葡萄糖可以通过转化变成氨基酸进而形成蛋白质（3）atp合成所需能量：动物中为呼吸作用转移的能量，植物中来自光合作用和呼吸作用atp水解成为adp和piatp是生命活动的直接能源物质细胞内atp浓度越大，为生命活动提供能量越多，细胞死亡率越少，表面因变量是atpatp是生命活动的直接能源物质细胞内atp浓度越大，为生命活动提供能量越多，细胞死亡率越少；反之亦然食物在小肠内被消化需要消化酶催化，有些食物如氨基酸等物质通过主动运输方式在小肠内壁被吸收主动运输需要能量和载体蛋白协助由表格可知x物质浓度越高，细胞产生atp量越少，细胞死亡率越高故答案为：（1）主动运输 葡萄糖进入癌细胞依赖氨基酸的含量，需要载体蛋白（2）葡萄糖为能源物质，为癌细胞的生长提供能量 蛋白质的合成需要氨基酸，氨基酸可以通过葡萄糖的转化而来（3）呼吸作用 adpatp细胞内atp的浓度下降，能量供应减少，细胞死亡率增加点评：本题考查atp在能量代谢中的作用的综合的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力8研究人员用小鼠作实验材料，做了两个实验实验一：研究生长激素和胰岛素对小鼠生长的影响，实验处理及结果如下，请回答：（1）实验中切除小鼠的胰腺及垂体的目的是减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验结果的影响（2）对比图中单独注射生长激素或胰岛素与同时注射生长激素和胰岛素，可推知生长激素和胰岛素对小鼠生长具有协同作用（3）实验中，若增大胰岛素的注射量，可能导致小鼠出现低血糖症状实验二：验证胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，实验思路是：将试验小鼠随机分为两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等量的生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素浓度为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖浓度维持在比正常浓度稍低（填“稍高”或“稍低”）水平考点：动物激素的调节 分析：1、由图可知，切除小鼠胰腺及垂体后，小鼠体重不再增加，说明胰腺与垂体对实验会产生影响注射生长激素及胰岛素后，小鼠体重增加，可以确定两种激素对小鼠生长具有促进作用，同时注射两种激素，小鼠体重增加较快，可以确定两种激素具有协调作用2、胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，当血糖浓度降低时，胰高血糖素可以升高血糖浓度，胰岛素与胰高血糖素在调节血糖过程中具有拮抗作用解答：解：实验一：（1）实验中切除小鼠的胰腺及垂体的目的是减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验结果的影响，属于排除实验过程中的无关变量（2）由曲线可知，生长激素和胰岛素都能够促进小鼠生长，所以两者具有协同作用（3）实验中，由于胰岛素能降低血糖浓度，若增大胰岛素的注射量，可能导致小鼠出现低血糖症状甚至昏迷实验二：根据题意，该实验的目的是探究胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，自变量是胰岛素的有无，因变量是血液中胰高血糖素的浓度，故该实验的测量指标是血液中胰高血糖素的浓度为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖浓度维持在比正常浓度稍低水平故答案为：实验一：（1）减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验结果的影响 （2）协同 （3）低血糖实验二：等量的生理盐水 胰高血糖素浓度 稍低点评：本题主要考查血糖平衡的调节，意在强化学生对血糖平衡调节的原理及相关知识的理解与运用，题目难度中等9如图是某血友病患者家族系谱图（受1对等位基因h、h控制），1不携带血友病基因（1）图中13个体的血友病基因是来自代中2个体，若其他条件不变，1为患者时，则13的血友病基因来自代中的2（2）写出图中9个体的基因型：xhxh（3）8和9是近亲婚姻，法律现已禁止此类婚姻，他们再生一个血友病孩子的几率是，再生一个正常男孩的几率是（4）血友病患者群中，性别特点是男性患者多于女性患者（5）若10与一正常男子婚配，生了一个血友病兼白化病的孩子，该孩子的性别是男，他们的第二个孩子是正常的几率是，第三个孩子只患白化病的几率是考点：常见的人类遗传病 分析：分析系谱图：血友病是伴x染色体隐性遗传病，因此图中5、8、13的基因型均为xhy，据此再结合表现型可推断出他们的父母和子女的基因型解答：解：（1）图中13的基因型为xhy，其血友病基因来自9，而9的血友病基因来自5，5的血友病基因来自i代中的2号个体；1的血友病基因不会遗传给儿子，因此不会遗传给13，13的血友病基因来自i代2号个体（2）根据5的基因型（xhy）可推知9的基因型为xhxh（3）8的基因型为xhy，9的基因型为xhxh，他们再生一个孩子患血友病的概率是；再生一个正常男孩的概率是（4）血友病遗传的特点是男性患者多于女性患者（5）若10基因型为xhxh，与一正常男子xhy婚配，生了一个血友病兼白化病（aa）的孩子，由于父亲是正常的，所以女儿不可能有血友病，所以这个孩子肯定是男孩由于双亲都没有白化病，所以双亲都是aa，则双亲的基因型分别为aaxhxh、aaxhy，他们的第二个孩子是正常的几率是=，他们的第三个孩子只患白化病的几率是=故答案为：（1）22（2）xhxh（3）（4）男性患者多于女性患者（5）男 点评：本题结合遗传图解，考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记几种常见的伴性遗传病的遗传方式，明确血友病是伴x染色体隐性遗传病；再根据其遗传方式判断相应个体的基因型，进而进行相关概率的计算10（10分）（2015长沙校级模拟）图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落；图2是一个由5种生物组成的食物网；图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量据图回答以下问题：（1）物质循环与能量流动之间的相互内在关系是物质循环以能量流动作为动力，能量流动以物质循环作为载体（2）图1中缺少两个重要过程，请用文字和箭头的形式补充：无机环境丁、甲丙（3）若图2中的乙大量减少，则短期内戊的数量会增加（4）若图2食物网中戊摄食丁和丙的比例为3：1，丙摄食的两种生物所占比例相等，则戊每增加10kg生物量，按10%的能量传递效率计算，需要消耗生产者2125kg（5）图3中的c和b1+c1+d1可表示桑树和蚕用于自身生长、发育、繁殖等生命活动的能量将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中同化的能量属于第一营养级所含的能量考点：生态系统的功能 分析：分析图1：图1是生态系统的碳循环部分示意图，根据图中箭头方向可以判断丁是生产者，甲和乙是消费者，丙是分解者，但图中缺少无机环境丁的光合作用过程和甲丙的分解作用过程分析图2：图2的食物网中共有4条食物链分析图3：图3为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，a表示流经生态系统的总能量（生产者固定的太阳能总量）；b表示桑树呼吸作用所散失的热能；c表示净光合作用，是桑树生长、发育、繁殖等生命活动的所需的能量；b1+c1+d1属于蚕用于蚕生长、发育、繁殖等生命活动解答：解：（1）物质循环以能量流动作为动力，能量流动以物质循环作为载体（2）图1中，丁是生产者，甲和乙是消费者，丙是分解者，因此图中还缺少无机环境丁的光合作用过程和甲丙的分解作用过程（3）若乙大量减少，则丙由第二、三营养级变成第二营养级，其同化的能量增多、个体数量增加，进一步导致戊增多（4）若图2食物网中戊摄食丁和丙的比例为3：1，丙摄食的两种生物所占比例相等，则戊每增加10kg生物量，按10%的能量传递效率计算，由甲丁戊这条食物链需要消耗甲1010%10%=750kg由甲丙戊这条食物链需要消耗甲1010%10%=125kg由甲乙丙戊这条食物链需要消耗甲1010%10%10%=1250kg，因此共需要消耗生产者（甲）750+125+1250=2125kg（5）图3中，流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，应是a；桑树呼吸作用所散失的热能可用b表示，图中的c表示净光合作用，是桑树生长、发育、繁殖等生命活动的所需的能量，b1+c1+d1属于蚕用