文件夹管理教学方案.doc

文件夹管理教学方案 教学目标： 知识与技能：让学生熟练掌握文件、文件夹管理的方法。 过程与方法：教师简单示范引导，由学生主动参与。学生通过观察、实践、分析、评价等，主动参与体验知识技能的获得过程和获取方法。 情感态度与价值观：整合信息技术与管理学两大学科，通过文件、文件夹，培养学生的科学分类意识、方便他人的意识和集体意识，以及培养学生健康科学的生活态度。 重点与难点： 重点：文件和文件件分类和命名，“复制”“剪切”“粘贴”“删除”的操作。难点：文件夹的命名，“复制”“剪切”“粘贴”“删除”的快捷键的操作。?教法与学法： 教法：范例教学法、任务驱动法 学法：观察比较法、练习反馈法 教学过程： 一引入： 今天我们要学习的文件管理不难，但是很使用。因为文件管理与生活中的很多事物事情是相通的。其实大家在学习和生活中都有用到文件管理的方法了，例如大家的书包，文件夹就像书包，文件就像书包里的东西。书包里的东西大家都很熟悉，有书，有作业本，有文具等等。而我们每个人把书包里的东西摆放得很规矩，文件管理就像这个过程。 二新课： 1首先我们新建文件夹。 大家看，这个盘里的文件又多又乱，现在同学们和老师一起来文 件吧！首先我们新建文件夹并命名，在空白处单击鼠标右键，选择新建|文件夹，其次我们给这个文件夹命名，就是给这个文件夹取个名字，注意命名时要简单易懂合理，最后按Enter确定就可以了。这样一个新文件夹就建成功了。我们可以根据需要，按同样的方法再建文件夹。 2好了，我们现在该把文件装到文件夹里面。 我们把同类文件选中，单击右键剪切，再把对应文件夹打开，在空白 处单击鼠标右键粘贴；我们还可以使用Cril+X和Cril+V快捷键来操作。要是我们不用“剪切|粘贴”的方法，我们还可以用“复制|粘贴”的方法,我们把文件选中，单击右键复制，再把对应文件夹打开，在空白处单击鼠标右键粘贴；我们还可以使用Cril+C和Cril+V快捷键来操作。我们重复上面的步骤，把各类文件移到对应文件夹里。如果文件夹的名字不合适，我们可以重命名，选中文件夹单击鼠标右键重命名，就可以修改文件夹的名字了。 3把不要的文件放到回收站里。 我们把不要的和无法使用的文件选中，单击右键|删除，再确定删除；这里我们同样可以使用Cril+D快捷键来操作。这样我们就成功把文件放进回收站里了。 4如果我们不小心删错了文件，我们可以还原。 我们打开回收站，找到删错的文件并选中，单击右键|还原。这样我们就成功了，不信的话，我们打开文件夹看看。 5要节约资源，定期清空回收站。 我们可以开回收站，在空白处单击鼠标右键|清空回收站；或者直接选中回收站单击鼠标右键|清空回收站。这样我们就把回收站里的文件彻底删除了。 三学生创作练习： 接下来的时间里，每位同学把文件接收柜里的文件一下，可以讨论。 四总结： 好了，大家都做完了，那么接下来，我们来一起回忆一下今天所介绍的内容吧。我们今天学习了文件管理，就是用文件夹来管理文件，新建文件夹并取合适的名字，把这类文件移动到文件夹里，常用操作像单击鼠标的右键就能实现很多功能，复制、剪切、粘贴、删除等，当然这些操作还可以在菜单栏里的（E）下找到，我们还用了快捷键Ctrl+CCtrl+XCtrl+VCtrl+D，还有回收站里文件的还原，以及彻底删除文件。 五课后作业： 最后，请同学们在课下，再练习一下用文件夹管理文件。（请大家尽量细分文件） 今天的课就结束了。 板书： 第四课文件管理 1文件为什么需要管理？ 2怎么管理文件？ 操作技术：