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第六单元课课练21、太阳知识积累；一、拼一拼，写一写。ch sh zhung jia cn（ ）不多 摄（ ）度 （ ） 生（ ） fn zh sh jio y（ ） （ ）菜 比（ ） （ ）防二、想一想，填一填氐-（亻）-（低） 家-（ ）-（ ）直-（ ）-（ ） 交-（ ）-（ ）三、想一想，连一连。美丽的 关系 治疗 探索温暖的 地球 吸收 疾病密切的 世界 凝成 热量神秘的 阳光 继续 水滴三、填关联词语。虽然但是 因为所以如果就 不但而且 1、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。 2、太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。 3、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物。五、课文再现。太阳离我们有（ ）远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）年；就是坐飞机，也要飞（ ）年。地球上的（ ）和（ ），都是（ ）送来的。如果没有（ ），地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ）， 没有（ ），自然也不会有人。一句话，没有太阳，（ ）。发展练习：快乐阅读： 奇妙的鲤鱼溪 在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。 溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了鱼坟积 累：1、把文中的比喻句画出来。2、读一读，写一写。 红白相间 顽皮 摇头摆尾 代代相传3、课文再现。（1）埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪，那是因为（ ）。（2）因为（） ，所以村民们更加爱护鲤鱼了。3、认真读，想一想，短文主要从（ ）和（ ）两方面来写鲤鱼溪的神奇。4、读了这篇短文后，把你的真情实感写出来吧！-能力拓展： 你还积累了哪些有关太阳的知识？和同学们互相交流。22、月球之谜：知识积累一、拼一拼，写一写。y m jing ln n l hi zo xun gu( ) ( ) ( ) ( )g j nin lng cng jng y dn( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。暮（ ） 散（ ） 澡（ ） 项（ ）幕（ ） 撒（ ） 藻（ ） 顶（ ）三、想一想，填一填。（ ）的夜空 （ ）的月光 （ ）的景色（ ）的遐想 （ ）的阳光 （ ）的水藻（ ）的天空 （ ）的月球 （ ）的努力四、照样子写词语。黑沉沉 静悄悄（ ）（ ）（ ）（ ）五、把下列诗句补充完整。1、（ ），呼作白玉盘。2、月来满地水，（ ）。3、（ ），月是故乡明。4、（ ），江静碧云天。六、仔细阅读课文，回答问题。课文列举了几个月球的不解之谜，想一想，你能找出来吗？-七、根据课文内容判断对错。 1、月球上满是尘土、岩石和环形山。 （ ） 2、人类已经登上过月球。 （ ） 3、月球表面全是水。 （ ） 4、研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。（ ）发展练习：快乐阅读：枣 树春天来了，杨树、柳树都发芽了，惟独枣树在懒懒地睡懒觉。它一不出叶，二不开花，树干上爬满了密密的皱纹，像老人的脸；长满了小黑疙瘩的枝枝杈杈，静静地伸向天空。它默默无闻，长得一点儿也不起眼。一直到四月，不几天就抽出了几片叶，那淡黄色的叶子在阳光下一闪一闪的，真是新鲜可爱。接着枣树开花了，六个尖尖的花瓣，像是金黄的六角小星星。它能混在树叶中，散发出一阵阵清香，招来了许多蜜蜂。听大人说，枣花蜜还是上等蜜呢。枣花一落，就长出枣来了，绿色的，像一粒糖豆豆，不太好吃。这小青枣，长得慢极了，老也不变红。到了秋天，枣长大了，像麻雀蛋圆滚滚的，也变红了，像小玛瑙球，红亮亮的。远远望去，绿叶中缀满了一只只小“红灯笼”，真美呀！那脆生生的红枣一吃到嘴里，立刻就有一股甜味往嗓子眼里钻，把嗓子都刺痒了。啊！枣树，春天到来时，你不像杨树、柳树那样的早早的就换了绿稠袍，争着比漂亮。但到了秋天，你却献给人类脆甜的果实。这种高尚的品质，真值得赞颂啊！ 积 累1、多音字组词 zun( ) zhng( )钻 长 zun( ) chng( )2、找出短文中一个比喻句抄写下来。-3、联系上下文理解词语的意思。默默无闻：-赞颂：-感 悟4、根据理解完成：短文是按照枣树的生长顺序写的，先写了枣树的（ ），接着写了枣树的（ ）。又写了枣树的（ ），最后写了枣树的（ ）。和（ ）、（ ）对比，赞美了枣树的高尚品质。5、读了这篇短文，你有什么收获？-能力拓展： 你还知道关于月球的其他知识吗？收集一下，与同学互相交流。23、我家跨上了“信息高速路”-知识积累：23我家跨上了“信息高速公路”一、拼一拼，写一写。wng lu p b j di chng ki png m（ ） ( ) （ ）（）ji tng xio m m yu jin yu ln( ) ( ) （）（）二、比一比，组词语。跨（ ） 贺（ ）悟（ ）盯（ ）垮（ ） 架（ ）语（ ）钉（ ）三、读读写写。 （ ）不自（ ） 五（ ）四（ ） （ ）有（ ）有（ ）不（ ）待 （ ）不转（ ） （ ）（ ）不（ ）四、想一想，填一填。新奇的（ ） 节约（ ）有趣的（ ） 保护（ ）美好的（ ） 建立（ ）奇怪的（ ） 欣赏（ ）发展练习：快乐阅读： 我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们的未来学校，这时我沉浸在美好的幻想之中 校门口，有两个高智能机器人，每天站在那儿欢迎我们来到学校。我们可以和机器人交谈，我们提出各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园，有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要一按电钮，它就根据你的要求显示出丰富多彩的画面。 校园的中心是一个大型的运动场，它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶。下雨时，它可以为我们遮雨；天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大大的花环，围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环形跑道，中间是一个栽满绿草的足球场，同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层设有先进的体育设施，有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、，这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开桃花、李花，还可以结挑子、李子呢。 运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖夏凉，（）这些植物可以自然地调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松地进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的，（）你写字姿势不正确，它（）会悄悄地发出信号，要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，再也不会产生那些污染环境的垃圾。 运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆，里面有用基因克隆的新品种动物。第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时光隧道车去古时候考察。 啊！未来的学校您是多么令人神往。这一切还要靠我们今天脚踏实地认真学习，长大后去创造，去实现这美好的梦想。积 累1、认真阅读，给短文加上一个合适的题目。2根据上下文在（）里从下列关联词中选择一个正确的。不但而且即使也如果就但是因为因此感 悟：3、作者先介绍未来学校的（），再介绍（），接着介绍（），最后介绍（）。能力拓展把你知道的有关于网络的知识展示给大家，和同学交流。-、果园机器人知识积累：一、想一想，读一读。便宜方便教书教室羊圈圆圈降落投降石缝缝补重要重新我也能写出这样的几组词语。-二、一字开花巧组词。（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）愁拖 麻（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三、在括号里填上适当的词语。长长的（）密密的（）成熟的（）收获的（）四、想一想，填一填。面心 头 眉 唇 齿 胸腹 肝 胆 掌 指 趾体 手 脚改（）换（）（ ）飞色舞 （）忙（）乱（ ）有成竹 （）（ ）相依 推（ ）置（ ）感人（ ）（ ） （ ）高气昂 了如（ ）（ ）五、修改病句。1、我想起了过去美好的往事。-2、这是美丽的一座城市。-3、中国人口是世界上最多的国家。-4、小队会上，每个队员基本上都发表了意见。-快乐阅读： 最大的学问家蛀书虫一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好!” “你是谁呀?”蜘蛛问道。 哈哈 蛀书虫笑着说 你这个无知的家伙 怎么连我也不认识 我是世界上最大的学问家蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!” 蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比?他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少!”“那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。“当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。 蜘蛛想了想，开口道：“不，按照你的理论，我有个更省事的办法既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。积 累：1、想一想，组词语。 zho( ) jio( )朝 教cho( ) jio( )2、读一读，抄一抄，争取积累下来。趾高气扬 原封不动 理论 哈哈大笑-3、给短文第三自然段空处加标点。感 悟：4、蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?谈谈你对这个理论的看法。-第六单元 单元侧试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。 chun shu wn d xn x m b zhun jn （ ） （ ） （） （ ） xn q n nn rn h cn co b shn （ ） （） （） （ ） n ti r lin bjio lin lin b sh （） （） （ ） （ ）二、比一比，组词语。 蔬 ( ) 撒 ( ) 疏 ( ) 散（ ） zhn ( ) pin ( )重 便chn ( ) bin ( ) ch ( ) jio ( ) 差 ch ( )教 chi ( ) jio ( ) xin ( )fn ( ) 降 缝 jin ( ) fn ( )三、在括号里填上表示形状或颜色的词，把句子写具体。 1小白兔浑身（ ），非常可爱。它的耳朵（ ）的，眼睛（ ）的，尾巴（ ）的，爱吃萝卜和白菜。 2运动会开幕的这一天，无数个彩色气球飞上了天空。有（ ）的，有（ ）的，有（ ）的，还有（ ）的，五颜六色，美丽极了。四、修改病句。 1到处都是漫山遍野的果树。 2爷爷给我讲起了过去辛酸的往事。 3妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。 五、把下面排列错乱的句子按照先后顺序重新排列，连成一段通顺的话。（在前面写上序号） （ ）一位医生飞来，落在树上。 （ ）一棵老树生了病，有些叶子黄了。 （ ）吃完虫子，它就飞走了。 （ ）它用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到有虫子的地方，就啄一个洞，把虫子一条一条地钩出来吃掉。 （ ）这位医生就是啄木鸟。树林里有了它，就不会有害虫了。（ ）这棵老树的病好了，慢慢地生出新叶子来。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1(阅读题）阅读短文，回答问题。用脑想 用心记 宋代有个读书人叫陈正之。他看书看得特别快，一目十行。他读过的书一本又一本，花费了很多时间和精力，可是没有留下什么印象。这使他十分苦恼，疑心自己是不是记忆力不好。 有一次，他向著名学者朱熹请教。朱熹询问了他的读书过程后对他说：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复读上多遍，效果一定好。读书一定要用脑想，用心记。” 听了朱熹的话，陈正之这才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为记性不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样匆忙草率地读书，既不能消化书中的内容，又不能重点地进行记忆，因此读书的效果很差。 陈正之接受了朱熹的忠告，他每读完一段书，就想想这部分讲了什么，有几个要点，并且留心把重要的内容记住。后来他终于成