广西贵港市平南县大安镇第二初级中学七年级语文《作文开头技巧》教案.doc

广西贵港市平南县大安镇第二初级中学七年级语文作文开头技巧教案教学目标：1、知识与能力：通过开头训练，学生掌握五种作文开头的写作方法。2、过程与方法：通过展示、分析、练习，掌握一定的写作技巧。3、情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习作文热情，陶冶学生心情。教学重点：优秀作文开头赏析，教学难点：通过展示优秀的开头，练习之后，掌握如何使作文开头的技巧方法教学设想：展示优秀例子归纳总结实战演练师生分析展示示例方法教学过程：一、组织教学、课堂导入：俗话说，万事开头难，但是反过来想，良好的开端是成功的一半。作文历来是教学中的难点，那么同学们，你们想不想把自己的作文写好呢？（想）那么，今天我们就从“头”开始，来学习一下如何写好作文的开头。二、展示优秀作文开头，师生分析。（一、）开门见山，篇首点题（1） 生活中有许多美好的声音，如同一朵朵美丽的花儿，只有有心人才能采撷得到。 声音如花（2）“我曾经拥有过一次真诚的友谊,使我终身难忘,倍加珍惜。”珍惜所拥有的友情（3）“穿梭在大城市中的我，总把视线停留在过往人群中，而这次我的视线却被它深深地吸引一个淳朴的小山村。 我的视线 点评：开门见山，篇首点题 运用：（一 ）、文中直接点题，呼应题目。 优点： 入题较快，不蔓不枝，干脆利落（二、）精妙修辞 文采斐然 （1） 排比开头 春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我得心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵让好心情牵引我们成功 农民伯伯们“春种一粒粟，秋收万颗子”之时是快乐的;作家们夜以继日，伏案写作数日，终于让笔下巨著诞生之时是快乐的；医生拼尽全力让一位病人重获新生之时是快乐的 世界上每一个人都拥有一份快乐，因为好心情是生命价值的见证。 生活似水 快乐永恒点评：排比开头：语势不凡，富有文采，可以先声夺人，令人为之一震，从而获得鲜明的第一印象（2）巧比喻，形象生动a 生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈 精彩一幕b 生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美但人间最美的，是爱。 精彩瞬间 点评：比喻开头：使文章通俗易懂，深入浅出，而又生动活泼，新颖别致，增强文章的吸引力和表达效果。（3）趣比拟，妙趣横生满分作文开头一： 她如一缕春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边悄然走过。她就是语文。 语文是一位画家满分作文精彩语文：开头一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。点评：比拟开头：妙趣横生的比拟，可以使文章开头描绘的事物更形象，表义更丰富。（4） 巧妙引用，文采凸现 a 如果你是“大漠孤烟直，大河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。 语文从我身边轻轻走过 b“轻轻地，我走了。正如我轻轻地来.”徐志摩先生的那首诗再别康桥，引发了我们对告别的思考。告别=新的开始 d 蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，“虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家”。 告别童年点评：引用开头：文章开篇恰当地引用名人名言、名诗句、成语,不仅使语言添彩,也巧妙地展示你的知识面和文化修养。既能激发读者的想像和兴趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要内容，也能突现人物和事件。但在引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。（三）、设悬念 引人入胜a我见过许多寻找幸福的人，为了幸福，他们有的在农田里挥汗如雨，有的在商场上摸爬滚打，有的在官场里勾心斗角难道得到幸福就这么困难吗？ 幸福原来这么简单： b 我脸红，我羞愧，我将头低了下去。虽然耳边正响着“赞许”我的掌声。因为我清楚地知道，那不是我自己努力的结果 c 蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，“虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手光脚丫，摸黑走回家” 告别童年悬念开篇：目的：是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时也增加了文章的曲折，显示了文章的布局之美。方式：可以是提出一个悬而未决的问题，或截取一个精彩的事件片断，也可交待一个起线索作用的物件。作用：可以抓住人们阅读时的好奇心理，效果很好。（四）、描写环境 渲染气氛 a 教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。(选自2002年湖北仙桃中考满分文心中筑起一堵墙)b紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。 (选自2002年湖北荆州中考满分文把黎明的美丽带给曾失落的我)c晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。” (选自2003年安徽中考满分文曾经拥有)技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。 上面三段开头，第一段写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。第二段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打下基础，是一个情思的触发点。第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。三段文字写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。（五）、题记单列 突出主题“眼中的黑暗并不可怕，只要心中有一个亮点，那么你就会触摸到美丽的阳光。题记” 触摸阳光我也是亮点“曾几何时，班上的男生在我面前炫耀，男孩是太阳，女孩是月亮，我从那以后便暗暗发誓，我要做太阳。”题记 我也是亮点点评：题记单列：题记通常都能概括、揭示全文主题，而且往往有深化主题的作用。3、 归纳小结开门见山 篇首点题 精妙修辞 文采斐然 （排比、比喻、拟人、引用） 设悬念 引人入胜 描写环境 渲染气氛 题记单列 突出主题 开篇三字诀：一简：所谓简，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。二新：所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。三美：所谓美，就是开头能给人以美感。 四|、实战演练同学们把刚才的三种开头方法，分析的很好，但是我们要知道，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。那么你们有没有信心来写出一个让自己满意的开头呢？以“母爱”为题目，写一个精彩的开头，分组按要求练习。1、学生展示：小组讨论，组长推荐 老师点评2、展示范例：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦的天空的荫蔽？”每当我读到冰心老人讴歌母亲的这段话，我便不由自主的想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的母亲。世界上有许多不同的爱，关心的爱，体贴的爱，友谊的爱，而最使人震撼，又最使人感动的，要数没有任何爱能代替的母爱了。 题记母爱给了我呵护，给了我生命，给我注入了灵魂，她像一部电影，她像一个童话，她像母爱是无私的，它像三月的和风吹走了我们成长的烦恼，它像甘露滋润着混沌的童心，它像波光粼粼的大河，而我们是河中的鱼虾，在大河的怀抱中自由自在地嬉戏、奋斗倘若我是跋涉千里的夜行者，母爱必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自唉的蹩脚演员，母爱必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母爱必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去母爱像甘露，滋润我们的心田；母爱像避风的港湾，为我们遮风挡雨；母爱像缤纷的彩虹，给我们编织美丽的憧憬和神奇的童话母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母