关于礼仪推广月的主题活动方案三篇.doc

关于礼仪推广月的主题活动方案三篇 篇一 积极响应区创建办关于广泛开展创建全国文明城市“礼仪推广月”主题实践活动的通知相关精神，借亚运来临之契机，就学校实际，开展礼仪系列教育活动，营造文明有礼的校园人文环境。 一、思想上高度重视 文明礼仪教育贯穿教育教学全过程，全体教师思想上要高度重视，抓住时机适当做好引导，尤其注意在平时要以身作则，教师之间的彬彬有礼，教师对学生的尊重用语，都可以在无形中影响整个氛围。 二、多途径开展宣传工作 利用学校各种平台，如广播室、黑板报、电子显示屏、校讯通、主题班会、专题讲座、团队活动，多途径多形式进行宣传，让宣传工作全面铺开。 三、具体工作部署 1、班级黑板报，主题“感谢你，我的同学”，于10月25日下午5：30前完成。 2、“亚运文明东道主”主题班会，10月25日（周一）第八、九节开展，内容应包含：文明礼仪知识竞赛、亚运观赛礼仪，具体形式各班自主设计。活动可在室外进行现场模拟。要求有活动方案、活动过程照片，。教务处将根据方案、现场观摩和过程照片（附说明）进行评比。任务紧急，须辛苦认真准备。 3、学生会广播部在每天下午放学期间播报有关“亚运文明东道主”主题内容，小记者收集校园的“文明礼仪好人好事”，及时做好宣传。 4、组织学生参加局团委组织开展的青年志愿服务活动，展示文明形象，推广文明礼仪。 四、做好主题活动后续工作 团委学生会及各班应做好主题活动的成果展示，认真总结，务必把“礼仪推广月”主题实践活动的意义更加全面深入的推进。 篇二 一、指导思想 苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。”一个人的阅读水平，在很大程度上决定了他的精神境界的高低；一个学校师生的阅读水平、阅读习惯，很大程度上决定了学校文化底蕴的丰厚程度；同样，一个民族的阅读量、阅读习惯，很大程度上决定了国民素质的高低。为此，81中特开展以“精彩人生从阅读开始”为总主题的读书与创新节。 二、活动目的 1、通过开展读书活动，进一步强化学校的读书氛围，促进我校“书香校园”的文化建设。 2、激发学生读书求知的热情，培养学生以书为友的良好读书习惯，开阔学生知识面，提高审美情趣，为学生的成长奠定精神基础。 三、活动主题：“精彩人生从阅读开始” 四、活动时间：20*年12月 五、组织机构 为加强本届读书与创新节的组织领导和统筹协调，确保各项工作任务落到实处，特成立81中学第一届读书与创新节组委会如下： 参加部门：校长办公室、党支部、工会、学科教研组、图书馆等。 主任：郑飞卡 副主任：刘继良、沈灿辉 成员：徐忠华、张黔蜀、吴伟河、郭妙娴、刘春雷、龙德英、董艳玲 六、筹备工作 （一）成立组委会 1、确定成员 2、讨论并审议本届读书节活动主题及系列主题活动。 3、部署各项工作，明确各责任部门工作任务并按要求组织实施。 （二）宣传发动实施阶段 1、利用各种宣传形式、宣传渠道营造读书节的氛围。在学校各处的宣传橱窗、各类展板、校门、教学楼、图书馆等处布置标语、口号及横幅。 2、统一规划，使学校阅览室得到更充分的开发利用。 3、图书馆向全校公布并发放，可供师生阅读的书目。 4、各班都要营造一个与“读书与创新节”相宜的班容氛围（板报、宣传画、名人名言、本班读书目录等）。 七、组织原则 本届读书节的组织原则是：全校关注、全校参与。 八、主题活动 具体活动内容如下 略 篇三 一、评选条件： （一）优秀少先队员评选条件 评选对象：少先队员。 评选条件： 1诚实守信、文明礼貌、勤俭节约、团结互助。 2爱学习、善思考、勤实践、勇创新，积极参加体育锻炼，开朗乐观、不畏困难、积极进取、自尊自信。 3积极参加少先队的各项活动，在少先队组织中发挥积极带头作用。 （二）优秀少先队辅导员评选条件 评选对象：经正式聘请、从事少先队工作2年以上的学校少先队大、中队辅导员。 评选条件： 1、有良好的道德修养，处处做少年儿童的表率，深受少年儿童的欢迎。 2、在服务少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树，成绩显著。 3、能积极参加各项少先队活动，少先队工作理论文章在市级以上报刊杂志发表或评奖的少先队辅导员者优先考虑。 二、评选名额 优秀少先队员26名，一般情况下每班1名；优秀辅导员5名，并同时参加镇十佳少先队辅导员的评比。 三、评比时间：5月24日前 五、评选方式： 优秀少