江苏省泰兴市七年级政治下学期期末考试试题 (2).doc

1 江苏省泰兴市江苏省泰兴市 2014 20152014 2015 学年七年级政治下学期期末考试试题学年七年级政治下学期期末考试试题 一 单项选择题一 单项选择题 在每题给出的四个选项中 只有一个选项是最符合题意的 本大题共 20 小题 每小题 2 分 共计 40 分 1 下列做法体现珍爱生命的是 骑车路过一个十字路口 看见红灯马上停下 放学回家的路上 遇到陌生人诱骗能智慧拒绝 遇到落水者 不善水性的未成年人马上下水营救 外出游玩时 遇到意外伤害能及时自救 a b c d 2 西塞罗说 懂得生命真谛的人 可以使短促的生命延长 这是因为 a 每个人都有自己独特的风格和特点 b 懂得生命真谛的人 可以延长生命的时间 c 既要珍爱自己的生命 也要尊重他人的生命 d 生命的意义不在于长短 而在于内涵 3 小宁在日记本上写道 我是独一无二的 我有许多优点 我一定要塑造完美的自我 形象 小宁的这一自我激励法 a 是自卑的表现 b 是善于悦纳自我的表现 c 不利于全面认识自己 d 说明他是一个没有缺点的人 4 好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 杜甫这首诗表现了诗人的情 绪 a 欢喜 b 愤怒 c 悲哀 d 恐惧 5 不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用 下列做法中不利于人们健康成 长的是 a 保持和培养积极的情绪 b 合理地宣泄不良情绪 c 把不良情绪置于心中 自己默默忍受 d 多培育轻松 开朗的良好情绪 6 笑一笑 十年少 愁一愁 白了头 说明了 a 喜怒哀乐都应该适度 b 影响人的情绪有多种因素 c 积极的情绪有利于正常水平的发挥 消极的情绪则反之 d 积极的情绪有利于身体健康 消极的情绪则损害人的健康 7 2014 年 4 月 6 日是 国际枕头大战日 人们纷纷带上枕头 在漫天羽毛和欢笑声中 开心 互殴 享受这个 减压聚会 这种调节情绪的方法是 a 认识改变法 b 注意转移法 c 情绪升华法 d 合理发泄法 8 一天晚上 七年级学生小丽独自走在回家的路上 发现有两个男青年一直跟踪着自己 她马上走到行人较多的地方 并打电话让爸爸来接她回家 小丽的做法 a 不应该的 给爸爸添麻烦 b 提高警惕 防范要害 保护自己 c 多此一举 完全没有必要 d 不履行公民义务 纵容违法犯罪行为 9 遇到雷电交加的恶劣天气 时 下列做法比较危险的是 a 关闭手机 b 躲在大树下 c 不要停留在山顶 d 待在家中 10 2014 年 3 月 31 日是第十九个全国中小学生安全教育日 全国多所学校开展了各种形 式 的安全教育演练 这些活动的开展是为了更好地保护未成年人的 a 生命健康权 b 受教育权 c 名誉权 d 隐私权 11 国家制定的专门保护我们青少年健康成长的法律是 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 2 中学生日常行为规范 中华人民共和国教育法 a b c d 12 法院在处理八年级学生小陈刑事违法案件时 依法判处小陈有期徒刑一年 缓期执行 还与学校协商 让他继续在校读书 法院的做法属于对小陈的 a 家庭保护 b 学校保护 c 社会保护 d 司法保护 13 2014 年 3 月 31 日是第十九个全国中小学生安全教育日 今年的主题为 强化安全意 识 提升安全素养 我市中小学为配合这一主题教育也纷纷开展了各种形式的安全演 练活动 这些活动的开展 有利于增强未成年人的自我保护意识 体现了家庭和司法对未成年人的保护 有利于未成年人掌握必要的安全知识和自救方法 有利于营造安全 和谐的校园环 境 a b c d 14 到目前为止 江苏省泰州市 95 以上的中小学配备了法制副校长 以加强对青少年进 行法制教育 这种做法 有助于培养青少年的法律意识 有助于青少年健康成长 有利于预防和减少青少年违法犯罪 可以从根本上杜绝青少年违法犯罪 a b c d 15 在汽车站 火车站 我们常常可见 严禁携带易燃易爆物品上车 等提醒语 上车的 每位旅客都必须自觉遵守这些规定 因为 a 社会生活需要一定的规则 秩序的 b 社会秩序限制人们的自由 c 遵守社会秩序有利于保护个人和社会的利益 d 我国的法律制度有待加强 16 无规矩不成方圆 是人们在实践中总结出来的至理名言 在维护公共秩序方面我们 应该 a 加强法制建设 b 将法治和德治相结合 c 加强思想道德建设 d 人人都可以按自己的规则办事 17 党的十八大对全面建设小康社会提出了新目标和新要求 下列说法正确的有 经济持续健康发展 人民民主不断扩大 人民生活水平全面提高 文化软实力显著增强 a b c d 18 社会主义的根本任务是 a 推进经济体制改革 b 实现人民群众的共同富裕 c 解放和发展生产力 d 实施对外开放国策 19 中国要发展 要进步 要富强 就要吸收和借鉴一切外来先进的东西 以适应经济全 球化的发展 为此 我们必须坚定不移地实施 a 对外开放的基本国策 b 大力发展社会主义市场经济 c 深入进行经济体制和政治体制的改革 d 独立自主 自力更生的发展思路 20 近几年 我省各县市都在努力建设 绿色江苏 绿色城市 这说明我省正在建设 的社会主义和谐社会 a 民主法治 b 公平正义 c 诚信友爱 d 人与自然和谐相处 二 判断题 对的写 a 错的写 b 每小题 2 分 共 10 分 21 每个人都有情绪 情绪一旦形成就会长期保持不变 22 只要有家庭 学校 社会和司法四大保护 未成年人就能健康成长 23 在面对不法侵害时 我们要勇于抗争 必须 以牙还牙 以血还血 3 24 公共秩序是人们安居乐业的保障 是社会文明的标志 是社会稳定和进步的基础 25 只要发展经济 就能实现全面建设小康社会的奋斗目标 三 简析题 要求对问题作简要的分析与说明 共 3 题 每题 10 分 共 30 分 26 小华原本是一个活泼开朗的初三女生 可是 最近几次考试很不理想 这使她变得沉 默了 不再愿意与同学 家长交流 1 小华是一种什么样的心理状态 2 分 这种心理有什么危害 3 分 2 如果你是小华的好朋友 请你给她两条建议帮助她走出这种心理牢笼 5 分 27 见缝插针 乱穿马路 的行人 随意变道 鲜有礼让 的司机 这是很多城市交通 现状的真实写照 凑够一撮人就走 与红绿灯无关 这概括了司空见惯的不文明现 象 更直戳我国交通现状之痛 近期 各地对行人闯红灯行为进行了处罚 但少数人不以 为然 认为闯红灯 违反禁令标志等都是小事 令行禁止 1 试写出下列两种警示图标的含义 4 分 a b 明辨是非 2 你认为行人闯红灯是小事吗 请从道德 法律 生命等角度说明理由 6 分 28 材料 面对长江沿岸的景色 李白在流放途中写出的诗句是 平生不下泪 于此泣 无穷 而当他重新获得自由后写出的诗句却是 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 1 从上述材料中可以得出什么结论 2 分 请你探究引起这一结论的原因 3 分 2 运用 19 课的相关知识说明材料给我们什么启示 5 分 4 四 实践探究题 要求紧密结合材料 联系生活实际 综合运用所学知识来探究问题 共 20 分 29 青少年的生活是美好的 国家和社会为未成年人的健康成长提供了必要的条件和保护 但是生活中也有阴影 中小学生受伤害的事件仍时有发生 生活在线生活在线 2014 年我省调整完善了省对县 县对乡镇的财政体制 将农村义务教育经费与乡镇脱 钩 全额纳入县级财政预算并予以保障 先后实施了 校校通 工程 为每所农村学校新建 网络教室 四项配套 工程 图书 实验仪器 体育和艺术教育器材配套 龙芯 电脑 推广应用工程 农村初中留守少年儿童食宿条件改善工程 中小学校舍安全工程 农村中 小学运动场地塑胶化建设工程 薄弱初中质量提升工程和小学特色文化建设工程 阅读上述材料 运用所学知识 回答下列问题 1 材料体现了对未成年人哪一方面的保护 2 分 2 特别的你 能从材料中感受到自己的哪些权利得到了保障 4 分 学会自护学会自护 3 左边图框中有一项做法欠妥 请找出并 说明理由 6 分 4 生活中难免会有意外 当你遇到右图情境时 你的有效对策是什么 8 分 要求 至少说出两种有效对策 且不得雷同 防范侵害防范侵害 1 同学遇险 积极设法救助 2 路遇敲诈勒索 殊死抵抗 3 上学放学 相互结伴而行 我家门锁被撬 有贼 我家门锁被撬 有贼 5 七年级思想品德答案七年级思想品德答案 一 单项选择题 一 单项选择题 本大题共 20 小题 每小题 2 分 共 40 分 二 判断题二 判断题 正确的在题号下写 a 错误的在题号下写 b 每小题 2 分 共 10 分 26 1 闭锁心理 2 分 危害 出现闭锁心理 如果处理不当 会对身心健康产生不良 影响 使心理上产生不同程度的孤独感 任其发展下去会形成有缺陷的人格 3 分 2 积极与同学 培育交往 相信父母和老师 在交往中分享友谊 有想不通的问题大胆向别人倾诉 不让问题长期困扰自己 积极参加集体活动 在集体的温暖中放松心情 可以写日记来倾吐宣泄 5 分 27 1 禁止泊车 2 分 禁止行人通行 2 分 2 不是 因为行人闯红灯的行为是不道德的行为 有损一个城市的文明形象 是违 法行为 违反了道路叫她安全法 扰乱了公共交通秩序 是一种漠视什么安全的行为 影 响了自己和他人的生命安全 是不负责任的行为 答对一个角度得 3 分 共 6 分 28 1 同一个人 面对同一件事 在不同的情况下往往会有不同的感受 2 分 原因 人们的情绪会随着个人的境遇 社会生活和个人志趣的变化而变化 会随着 我们所处的环境 地点及兴趣爱好等的变化而变化 3 分 2 启示 我们必须学会调节情绪 微笑面对生活 学会做情绪的主人 5 分 29 1 社会保护 2 分 2 受教育权 生命健康权 4 分 3 路遇敲诈勒索