广西贺州市开山中学八年级生物上学期期末试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广西贺州市开山中学八年级（上）期末生物试卷一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分）注：下列每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号按要求涂在答题卡上1苔藓植物和蕨类植物适于生长的环境条件是（）a阴暗干燥的b阴暗潮湿的c向阳潮湿的d向阳干燥的2水稻与芦苇都是生活中在水中的植物，它们适应水中生活的共同特点是（）a根发达，通气组织不发达b根不发达，通气组织发达c根和通气组织都发达d根和通气组织都不发达3下列哪项不是软体动物所具有的特征（）a一般体外具有坚硬的贝壳b身体都比较柔软c多数身体腹面有块状肌肉足d它们都生活在水中4在下列动物类群中，属于由水生向陆生过渡的类群是（）a两栖类b鱼类c甲壳类d爬行类5下列有关家鸽与青蛙生殖与发育特点的叙述，正确的是（）a生殖方式都是卵生b受精方式都是体外受精c它们都要亲代孵卵d它们都有育雏过程6下列有关病毒的叙述中，正确的是（）a病毒不属于生物b病毒能够独立生活c病毒对人类有害d病毒的形态有多种多样7酵母菌、霉菌属于（）a动物b植物c真菌d细菌8利用野生水稻与栽培水稻进行杂交，培育出高产的优质水稻，这说明野生生物是（）a发展经济作物的原材料b保持草原植被的重要种类c改良现有植物品种的种源d生态系统的主要成分9下列哪种行为有利于生物多样性的保护？（）a开垦草原b植树造林c过渡捕捞d围垦湿地10生命起源的第二阶段形成的物质有（）a二氧化碳与氢气b水蒸气与氧气c氨基酸与甲烷d蛋白质与核酸11在人类的进化发展过程中，最关键的阶段是（）a南方古猿b能人c直立人d智人12按照达尔文的观点，生物进化的动力是（）a生物具有很强的繁殖能力b生物都在进行着生存斗争c生物的遗传和变异普遍存在d适应环境的生物生存下来13由原始生命进化而来的原始藻类和原始单细胞动物的关键区别是（）a营养方式不同b生活环境不同c细胞大小不同d进化顺序不同14我们常常会看到一对菜粉蝶在花丛中追逐飞舞，这是为了（）a觅食生存b给植物传粉c寻找栖息地d交尾，繁殖后代15骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（）a杠杆、支点、动力b杠杆、连接、动力c保护、支点、动力d动力、支点、杠杆16在下列几种动物的行为中，属于贮食行为的是（）a乌贼释放墨汁b老鼠将食物放入洞里c蜘蛛编织蛛网d清晨公鸡打鸣报晓17下列现象属于先天性行为的是（）a铃声响，狗分泌唾液b鹦鹉模仿人的声音学说话c猴子经过训练会打篮球d家鸽在繁殖期间孵卵育雏18下列不能作为一个生态系统的是（）a一片森林b一块草原c一群鸭子d一个池塘19根据生态学原理要使能量流经食物链的总消耗量最少，人类应采取哪种食物结构？（）a以禽类、蛋类为主食b以谷类和植物蛋白为主食c以淡水养殖的鱼虾为主食d以家禽等动物的肉类为主食20下列哪一种情况下生态系统的自我调节能力强？（）a减少捕食者和寄生生物的数量b使生产者和消费者的数量相等c生态系统中生物的种类较少d生态系统中生物的种类繁多21草地上、树桩上有时会长出蘑菇，主要是因为草地和树桩可以为蘑菇生长提供（）a二氧化碳b无机盐c有机物d氧气22下列哪一种措施对于提高农业生态系统的稳定性是非常有益的？（）a引入害虫天敌b大量施用化肥c清除田间杂草d使用农药灭虫23人类的下列活动，对生物圈产生有影响的是（）a“三北”防护林工程b围湖造田工程c兴建小型造纸厂d使用一次性筷子24酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高，这主要是牛奶中加入了：（）a酵母菌b乳酸菌c醋酸杆菌d棒状杆菌25下列关于生物进化规律的叙述中，错误的是（）a由低等到高等b由简单到复杂c由水生到陆生d由大型到小型2015-2016学年广西贺州市开山中学八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分）注：下列每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号按要求涂在答题卡上1苔藓植物和蕨类植物适于生长的环境条件是（）a阴暗干燥的b阴暗潮湿的c向阳潮湿的d向阳干燥的【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系【分析】苔藓植物和蕨类植物都是靠孢子繁殖，生殖离不开水，据此答题【解答】解：苔藓植物的受精必须借助于水，由于卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，其受精离不开水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中 蕨类植物靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中故选：b【点评】了解苔藓植物和蕨类植物的生殖特点，知道其受精离不开水，自然就总结出其生活环境2水稻与芦苇都是生活中在水中的植物，它们适应水中生活的共同特点是（）a根发达，通气组织不发达b根不发达，通气组织发达c根和通气组织都发达d根和通气组织都不发达【考点】生物对环境的适应【分析】水稻与水葫芦都是生活在水中的植物，由于在水中受水生环境的影响，它们都有适于水中生活的特点（1）根系不发达；（2）往往有发达通气组织，便于呼吸【解答】解：水稻与芦苇都是生活在水中的植物，它们都有适于水中生活的特点（1）根系不发达；（2）往往有发达通气组织，便于呼吸选项a、c、d叙述错误，选项b叙述正确，符合水稻与芦苇的特点故选：b【点评】解答此题的关键是知道水稻与水葫芦适于在水中生活的特点，题目较易3下列哪项不是软体动物所具有的特征（）a一般体外具有坚硬的贝壳b身体都比较柔软c多数身体腹面有块状肌肉足d它们都生活在水中【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等据此解答【解答】解：abc、由分析知，abc都是软体动物所具有的特征，故abc正确；d、都生活在水中不是软体动物的特征，如蜗牛就生活在陆地上，故d错误故选：d【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题4在下列动物类群中，属于由水生向陆生过渡的类群是（）a两栖类b鱼类c甲壳类d爬行类【考点】生物进化的历程【分析】分析生物进化的证据可以确定，现在地球上众多的生物，都是由古代的生物进化来的科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程，如图植物进化历程为：无脊椎动物：原生动物一腔肠动物一扁形动物一线形动物一环节动物一软体动物一节肢动物脊椎动物：据此解答【解答】解：无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物原始腔肠动物动物原始扁形动物动物原始线形动物动物原始环节动物原始软体动物动物原始节肢动物动物原始棘皮动物动物；无脊椎动物脊椎动物；脊椎动物的进化历程：原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类、哺乳类脊椎动物由水生向陆生过渡的类群是两栖类a两栖类是适于水陆两栖生的动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在陆地上也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，是由水生向陆生过渡的类群a正确b鱼类是终生生活水中的一类动物，鱼儿离不开水b错误c甲壳类属于节肢动物是真正的陆生无脊椎动物c错误d爬行动物是真正的陆生脊柱动物d错误故选：a【点评】本题考查学生对生物的进化历程知识点的理解5下列有关家鸽与青蛙生殖与发育特点的叙述，正确的是（）a生殖方式都是卵生b受精方式都是体外受精c它们都要亲代孵卵d它们都有育雏过程【考点】鸟的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程【分析】家鸽属于鸟类，其生殖发育特点是：体内受精、卵生，大多数有孵卵、育雏过程；青蛙属于两栖动物，其生殖特点是：体外受精、卵生、体外发育、变态发育，据此解答【解答】解：由分析可知：a、家鸽与青蛙生殖与发育特点都是卵生，a正确；b、家鸽属于体内受精，青蛙属于体外受精，b错误；b、家鸽有亲代孵卵，青蛙无亲代孵卵，c错误；d、家鸽有育雏过程，青蛙无育雏过程，d错误故选：a【点评】掌握鸟类和两栖动物的生殖和发育特点是解题的关键6下列有关病毒的叙述中，正确的是（）a病毒不属于生物b病毒能够独立生活c病毒对人类有害d病毒的形态有多种多样【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；病毒的分类与噬菌体【分析】此题考查的知识点是病毒的结构解答时可以从病毒的形态结构特点和生活方式方面来切入【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体 a、病毒能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒属于生物故不符合题意；b、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动故不符合题意；c、病毒对人类有有害的一面，也有有益的一面如如流行性感冒病毒对人类是有害的，绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）对人类是有益的故不符合题意；d、病毒的形态多种多样，主要有球形、杆形、蝌蚪形等故符合题意故选d【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的形态结构生活特点7酵母菌、霉菌属于（）a动物b植物c真菌d细菌【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有dna集中的区域【解答】解：根据分析可知，酵母菌、霉菌有成形的细胞核是真菌 故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌的结构8利用野生水稻与栽培水稻进行杂交，培育出高产的优质水稻，这说明野生生物是（）a发展经济作物的原材料b保持草原植被的重要种类c改良现有植物品种的种源d生态系统的主要成分【考点】生物的多样性的内涵【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性【解答】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株，这是利用了生物多样性中的基因的多样性表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，因此，野生生物是改良现有植物品种的种源故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵9下列哪种行为有利于生物多样性的保护？（）a开垦草原b植树造林c过渡捕捞d围垦湿地【考点】保护生物多样性的基本措施【分析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性【解答】解：acd、开垦草原、过度捕捞、围垦湿地的行为会使生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，因此，会使生态系统的物质成分减少，不利于生物多样性的保护，故acd错误b、植树造林利于维护生态平衡，有利于生物多样性的保护，b正确；故选：b【点评】保护生物多样性的基本措施是中考的热点，注意理解和掌握，明确根本措施和有效措施10生命起源的第二阶段形成的物质有（）a二氧化碳与氢气b水蒸气与氧气c氨基酸与甲烷d蛋白质与核酸【考点】地球上生命的起源【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命可见生命起源于原始海洋【解答】解：生命起源的化学进化过程分为四个阶段，如图所示其中第阶段是在原始大气中完成的，后三个阶段都是在原始海洋中进行的最具有决定意义的阶段是第阶段由图可知：生命起源的第二阶段形成的物质蛋白质与核酸故选：d【点评】本题考查学生对生命起源的过程知识点的掌握情况11在人类的进化发展过程中，最关键的阶段是（）a南方古猿b能人c直立人d智人【考点】在人类发展和进化中的重大事件【分析】人类的进化通常分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段【解答】解：a、南方古猿，能使用天然的工具，但不能制造工具，a错误b、能人能制造简单的工具（石器），b错误；c、直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段，c正确；d、智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，d错误；故选：c【点评】掌握人类进化的几个阶段，明确人类进化最关键的一个阶段是直立人12按照达尔文的观点，生物进化的动力是（）a生物具有很强的繁殖能力b生物都在进行着生存斗争c生物的遗传和变异普遍存在d适应环境的生物生存下来【考点】生物进化的原因【分析】此题考查自然选择说，生物进化的动力是生存斗争，内因是遗传变异，外因是自然选择，据此答题【解答】解：生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境因此遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的内因；生存斗争是生物进化的动力和手段；适者生存与不适者被淘汰是生物进化的结果故选b【点评】解答此题的关键是明确生物进化的动力是生存斗争，内因是遗传变异，外因是自然选择13由原始生命进化而来的原始藻类和原始单细胞动物的关键区别是（）a营养方式不同b生活环境不同c细胞大小不同d进化顺序不同【考点】生物进化的历程【分析】分析生物进化的证据可以确定，现在地球上众多的生物，都是由古代的生物进化来的科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程，如图据此解答【解答】解：地球上最初没有生命，生命经历了从无到有的发展过程产生了最初的生命，原始生命由于营养方式的不同进化出了两个分支，一类是体内有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物营自养生活，进化为植物，另类体内没有叶绿体不能进行光合作用制造有机物营异样生活进化成动物地球上最早出现的植物原始的藻类植物与最早出现的动物原始的单细胞动物动、植物在地球上发展进化，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物原始腔肠动物动物原始扁形动物动物原始线形动物动物原始环节动物原始软体动物动物原始节肢动物动物原始棘皮动物动物；无脊椎动物脊椎动物；脊椎动物的进化历程：原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类、哺乳类综上所述：a选项正确，b、c、d选项不正确故选：a【点评】本题考查省队进化的历程的知识点的掌握情况属于基础题14我们常常会看到一对菜粉蝶在花丛中追逐飞舞，这是为了（）a觅食生存b给植物传粉c寻找栖息地d交尾，繁殖后代【考点】动物行为的类型和特点；昆虫的生殖和发育过程【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，“一对菜粉蝶在花丛中追逐飞舞”这是菜粉蝶在交尾，这种行为属于繁殖行为，是生来就有的行为，属于先天性行为故选：d【点评】解答此类题目的关键是动物繁殖行为概念、特点15骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（）a杠杆、支点、动力b杠杆、连接、动力c保护、支点、动力d动力、支点、杠杆【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱肌腱可绕过关节连在不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用故选：a【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成16在下列几种动物的行为中，属于贮食行为的是（）a乌贼释放墨汁b老鼠将食物放入洞里c蜘蛛编织蛛网d清晨公鸡打鸣报晓【考点】动物行为的类型和特点【分析】动物的贮食行为是指动物在资源丰富时期把食物贮藏起来，以供资源短缺时期食用的行为【解答】解：a、乌贼遇到危险时喷出墨汁，是为了防御敌害，掩护自己逃跑，属于防御行为，a错误；b、老鼠将食物放入洞里，是指储存食物，属于贮食行为，b正确；c、蜘蛛结网的目的是为了捕食，是捕食行为，c错误；d、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，清晨公鸡打鸣报晓，属于节律行为，d错误故选：b【点评】动物的贮食行为是很常见的，这是一种生存适应17下列现象属于先天性行为的是（）a铃声响，狗分泌唾液b鹦鹉模仿人的声音学说话c猴子经过训练会打篮球d家鸽在繁殖期间孵卵育雏【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解：abc、铃声响，狗分泌唾液、鹦鹉模仿人的声音学说话、猴子经过训练会打篮球，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为；d、家鸽在繁殖期间孵卵育雏是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为所以属于先天性行为是d、家鸽在繁殖期间孵卵育雏故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点18下列不能作为一个生态系统的是（）a一片森林b一块草原c一群鸭子d一个池塘【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）非生物部分包括阳光、空气、水等【解答】解：abd、一片森林、一块草原、一个池塘，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统；c、一群鸭子，只有部分动物，没有生产者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此一群鸭子不属于生态系统 所以不能作为一个生态系统的是c、一群鸭子故选：c【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成19根据生态学原理要使能量流经食物链的总消耗量最少，人类应采取哪种食物结构？（）a以禽类、蛋类为主食b以谷类和植物蛋白为主食c以淡水养殖的鱼虾为主食d以家禽等动物的肉类为主食【考点】生态系统中物质和能量的流动【分析】在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，【解答】解：谷类属于糖类，它主要存在于植物种子或块茎中，如稻、麦、马铃薯等糖类是人体最主要的能量来源；在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，在食物链中，谷类和植物蛋白的营养级别最低，处在食物链的始端，体内含有的能量最多；故要使能量流经食物链的总量消耗降到最低，人们应以谷类和植物蛋白为主故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟记物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少20下列哪一种情况下生态系统的自我调节能力强？（）a减少捕食者和寄生生物的数量b使生产者和消费者的数量相等c生态系统中生物的种类较少d生态系统中生物的种类繁多【考点】生态系统具有一定的自我调节能力【分析】根据我们所学的生态平衡的知识可以知道：生态平衡之所以能保持是因为生态系统具有自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强据此可以解答本题【解答】解：生态系统自我调节能力与生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强故选：d【点评】解题的关键是知道生物的种类和数量越多，生态系统的自我调节能力越强21草地上、树桩上有时会长出蘑菇，主要是因为草地和树桩可以为蘑菇生长提供（）a二氧化碳b无机盐c有机物d氧气【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】霉菌繁殖所需要的条件，即充足的水分、空气、适宜的温度和营养物质【解答】解：据分析可见：a、b、d都不是蘑菇生长需要的条件，而蘑菇生长不需要有机物因此，草地上、树桩上有时会长出蘑菇，主要是因为草地和树桩可以为蘑菇生长提供有机物故选：c【点评】掌握蘑菇生长的条件即可判断22下列哪一种措施对于提高农业生态系统的稳定性是非常有益的？（）a引入害虫天敌b大量施用化肥c清除田间杂草d使用农药灭虫【考点】保持生态平衡的重要意义【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力有一定的限度【解答】解：根据生态平衡的定义，即：生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，即这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制a、引入害虫天敌，增加农业生态系统的生物的种类和数量，对提高农业生态系统的稳定性有益，符合题意；b、大量施用化肥会破坏土壤的结构，对提高农业生态系统的稳定性无益，不符合题意；c、清除田间杂草，减少态系统中生物的种类和数量，对提高农业生态系统的稳定性无益，不符合题意；d、使用农药灭虫，会污染环境，对提高农业生态系统的稳定