广西陆川县中学高三生物 变异作业.doc

广西陆川县中学2014年高三生物 变异作业4.用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是（ ）a有丝分裂的间期和前期 b有丝分裂的间期和后期 c有丝分裂的前期和后期 d有丝分裂的前期和后期5患镰刀型细胞贫血症的根本原因是 ( ) a细胞形状异常 b血红蛋白分子肽链上的一个谷氨酸被缬氨酸代替 c食物中缺铁引起的 d控制合成血红蛋白分子的基因的碱基序列发生改变6（2008广东理科基础）有关基因突变的叙述，正确的是（ ）a不同基因突变的频率是相同的 b基因突变的方向是由环境决定的c一个基因可以向多个方向突变 d细胞分裂的中期不发生基因突变7.（江苏卷）育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植蛛，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是 a.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的 b.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体 c.观察细胞有丝分裂中期染色体形卷可判断基因突变发生的位置 d.将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系8.单倍体育种可以明显地缩短育种年限,原因是( ) a、单倍体的杂交后代不发生性状分离 b单倍体经染色体加倍后自交不发生性状分离c单倍体高度不孕,不发生性状分离 d单倍体育种免去了费时的杂交程序9人类单倍体基因组是指存在于多少条染色体上的全部遗传信息？（ ）。a22条常染色体 b22条常染色体+x染色体 c22条常染色体+y染色体 d22条常染色体+x染色体+y染色体10、用花药离体增养出马铃薯单倍体植株。当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对。据此现象可推知产生花药的马铃薯是 a、三倍体 b、二倍体 c、四倍体 d、六倍体11、下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是 a、 由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体b、 由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体c、 单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大d、 单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个12某染色体上的正常基因顺序为123456789(“一”代表着丝粒)，下表为该染 色体发生变异后的基因顺序，其中与猫叫综合征变异来源类似的是( )染色体abcd基因顺序变化12347658912347891654327891234567678913蚕的性别决定为zw型。用x射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于w染色体上，使雌体都有斑纹。再将此种雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是（）a染色体结构的变异 b染色体数目的变异 c基因突变 d基因重组14下图列举了五种育种方法，请回答相关问题：（1）属于 育种。水稻某一优良性状（a）对不良性状（a）为显性，如用第种方法育种，杂合子aa逐代自交3次，后代中纯合子的比例是 。（2）第种育种方法的原理是 ，红色种皮的花生种子用第种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株，其自交后代中有些结出了红色种皮的种子，其原因是 。（3）三倍体无籽西瓜的培育采用的是方法 ,能体现细胞具全能性的是方法 （选填）。与方法相比方法的优点是 。（4）通过育种方法培育抗虫棉属 育种，此操作过程中抗虫基因表达时的遗传信息传递方向是 。15、芦花鸡的成羽有黑白相间的横带，芦花鸡的这一性状是由显性基因b控制的，并且b基因位于性染色体z上、在w染色体上无其等位基因（芦花对非芦花为显性），芦花鸡的鸡冠有豆冠和常冠两种，豆冠a对常冠a为显性。（1）若让一只芦花母鸡与一只非芦花公鸡交配，其子代中公鸡的基因型应该为 ，子代母鸡的表现型应该为 。（2）若要确定控制豆冠和常冠的基因位于常染色体还是位于z染色体上，则最好选择表现型为 的公鸡与表现型为 的母鸡交配。若子代 ，则控制该对性状的基因位于z染色体上；若子代 ，则控制该对性状的基因位于常染色体上。（3）若已知控制豆冠和常冠的基因位于常染色体上，现用杂合豆冠芦花母鸡与杂合常冠芦花公鸡交配。理论上子代（子代数量较多）得到 种基因型的母鸡，得到基因型为aazbzb的公鸡的几率为 。高三生物作业35参考答案1a，2b，3c，4a，5d，6c，7b，8b，9d，10c，11d，12b，13a14.（1）杂交育种 7/8 （2）基因突变 该突变为显性突变，自交