广西陆川县乌石镇初级中学九年级物理全册 实验专题四练习 新人教版.doc

实验专题四班别： 姓名： 等级： 日期： 1、小明想研究“不同液体吸热升温特点”他在两个相同的烧杯中分别加入初温、体积相同的水和煤油，用相同的酒精灯加热到沸腾（1）实验探究过程中，加热水到沸腾需要的时间长，说明水吸收的热量比煤油 （填“多”“少”）（2）能够仅由“加热水到沸腾需要的时间长”得出水比热容大的结论吗？答： 因为 （3）小明把实验改进后，经过思考，想到了比较不同物质吸热本领的两种方法，质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的，吸热能力 ；质量相同的不同物质，吸收相同的热量，温度变化小的，吸热能力 （4）小明所在的学习小组尝试用图象表现这个实验情况，正确的图象应该是 2、如图所示是“探究不同物质的吸热能力”的实验装置（1）为了得到质量相同的水和煤油，应选用的器材是 和 ；（2）为了比较水和煤油的温度变化情况，应选用的器材是 ； （3）为了使水和煤油 ，应用相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间；（4）实验中，可以观察到煤油的温度升高得较快，这说明了 的水和煤油，吸收相同的 ，升高的温度是不同的；（5）为继续验证不同物质的吸热能力不同，应该停止对煤油加热，而继续对水加热，直到水和煤油的 相同；（6）为了表示物质在这种性质上的差异，引入的物理量是 ，本实验采用的探究问题的方法是 3、小明同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计如图所示的电路（1）实验时，应选择阻值 （选填“相同”或“不同”）的电热丝串联，其目的是为了控制通电时间、 相等（2）在相同的时间内，可通过观察来 比较电流通过电热丝产生的热量多少；用到的物理研究方法是 （3）小明想改装此实验装置用来“比较水和煤油的吸热能力”，则他可将烧瓶乙中煤油换成与其 （选填“质量”或“体积”）相等的水，并将选取阻值 （选填“相同”或“不同”）电热丝串联（4）在实验过程中加热时间相同是为了使水和煤油 ，通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 这个物理量来描述 4、小明想探究不同物质吸热升温的属性，于是他设计如图所示的实验装置：（1）此实验中，沙子和水吸热的多少是通过 来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）（2）该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外，还有 必须完全相同（3）他得到如下实验数据，分析表格中数据可以得出的初步结论是：相同质量的两种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关物质质量m/kg升高温度t/加热时间t/min水0.1102沙子0.1101（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， 升高的温度更高（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是： （6）另一组的小华采用加热相同时间比较升高的温度来进行探究，你认为他的方案可行吗？ （选填“可行”或“不可行”）（7）爱思考的小明立即想到在阳光照射下的海滩上吹的是什么风呢？ （选填“海风”或“陆风”） 接触面粗糙程度物重/n斜面高度/m斜面长/m拉力/n机械效率木板面光滑60.10.2475%木板面光滑30.10.2275%毛巾面粗糙30.10.22.55、测量斜面机械效率的实验装置如图 （1）实验所用的测量工具 和 （2）上表为某同学记录的实验数据记录表格，请回答下列问题请将表格填写完整通过分析上述数据，得到的结论是： 。a同一斜面的机械效率大小与重物的重力 （有关、无关）；b在斜面的高度和长度一定时，斜面越粗糙，机械效率越 6、小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示她首先测出小车重力，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角的大小多次测量，得到下表所示的数据：斜面倾斜角小车重g/n斜面高h/m斜面长s/m拉力f/n有用功w有/j总功w总/j机械效率1250.212.112.148%3050.513.62.53.669%4550.714.33.54.381.4%（1）实验过程中拉力的方向应 （2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角越 ，斜面越省力，斜面的机械效率越 （3）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持 、 不变，只改变 7、小强在做“测量斜面的机械效率”的实验时，他把测得的数据记录在下面的表格中，并计算出了该斜面的机械效率斜面长s/m斜面高h/m物重g/n拉力f/n有用功w有/j总功w总/j机械效率/%0.50.2521.50.50.5100在相互交流中，小浩一眼就看出小强测得的机械效率是错的，他告诉小强机械效率不可能为100%（1）请你帮小强找出机械效率为100%的原因是 ，小强测得的实际机械效率应为 （2）若小强还用这个斜面去拉重为5n的木块，该斜面的机械效率将 （选填“变大”“变小”或“不变”）8、在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据序号斜面的倾斜程度物块的重力g/n斜面高度h/m沿斜面的拉力f/n斜面长s/m机械效率1较缓100.2155.6%2较陡100.47.0157.1%3最陡100.68.5170.6%（1）在第1次实验中，弹簧测力计的示数为右图所示，此时拉力为 n（2）分析表中数据可得该实验是探究 （选填“小明”或“小聪”）的猜想，结论是：在其它条件一定时，斜面 ，机械效率越高实验中还发现，斜面材料相同时，斜面越陡越 （选填“省力”或“费力”）（3）另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面用弹簧测力计沿斜面把一木块 拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率保持斜面的 不变，改变斜面的 ，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率多次实验后比较每次机械效率的大小，即可 验证猜想是否正确9、影响斜面机械效率的因素是 和 影响滑轮组机械效率的因素是 和动 、 和 10、在测量滑轮组机械效率的实验中，绕线方法不变，若不计绳的重力及摩擦，则（1）若只增加物体的提升高度，滑轮组的机械效率将 ；（2）若只增加提升物体的重力，滑轮组的机械效率将 ；（3）若只增加动滑轮的质量，滑轮组的机械效率将 11、如图所示是小华同学探究滑轮组的机械效率的实验装置，实验数据如下表：实验次数钩码重g/n钩码上高度h/cm弹簧测力计示数f/n弹簧测力计移动的距离s/cm机械效率/%11100.53066.722100.753088.932200.75（1） 实验时，竖直向上 拉动弹簧测力计，使物体缓慢上升；（2）第3次测量中，弹簧测力计移动的距离为 cm，滑轮组机械效率为 ；（3）分析实验数据，可得出的实验结论是：滑轮组机械效率与 有关；（4）滑轮组的机械效率还可能与 和 等有关1、 （1）多 （2）不能 加热时间的长短（吸收热量的多少）不仅与与比热容有关，还与质量和升高的温度有关。（3）强 强 （4） c2、（1）天平 烧杯 （2）温度计 （3）吸收相同的热量 （4）质量相同 热量 （5）温度变化 比热容 控制变量法5、（1）弹簧测力计 刻度尺 （2） 在斜面高度和长度一定时，斜面的机械效率与物体的重力无关