七年级政治上册第三单元第三节〈与友同行》教案湘师版(1).doc_第1页
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教学资料参考七年级政治上册第三单元第三节与友同行教案湘师版(1)- 1 -教学目标1、能力目标：使学生学会积极地与同伴交往，寻找自己的好朋友.2、知识目标：理解友情的含义，明确保持友谊长久需要做好的几点，深化对友谊的认识.3、情感目标：树立正确的交友观.教学重点：使学生懂得真正的友谊，分清益友和损友.教学难点：维护友谊必须注意的几点.教学方法：活动探究法，情境法 教学过程：导入：课前播放FLASH朋友，使学生情感融入到主题中.师：同学们，从刚才的画面和歌声中，你能猜到我们今天的主题是什么吗？生：朋友师：对，与友同行.（板书）新课：一、 生活需要友谊1、 教师展示自己与朋友一起活动的照片，简单讲述，让学生感受到生活因为有朋友而更加精彩.2、 名言解读人活着不仅需要 使自 己 温饱，还需要精神养分，而友情就是其中的一种，它像水和空气一样不可缺少.王元化 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有友谊则斯世不过是一片荒野.培根师：这些话想告诉我们什么呢？生：生活需要朋友师：是的.生活需要友谊.（板书） 俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，朋友在我们的生活中扮演着重要的角色.我的朋友总是给我带来很多快乐，我相信大家也有自己的朋友，请大家讲讲自己跟朋友的故事，说说朋友给你带来了什么，对你有什么影响.师生探讨总结：友谊可以排解生活中的烦恼和忧愁；友谊可以分享幸福和快乐.友谊可以使我们在互帮互助的过程中共同进步.师：简要叙述中学生的心理特征，告之友谊是中学生渴望的心理需求.询问学生在这个新集体中是不是已经找到自己的朋友了，最想和谁交朋友？从而过渡到下一内容.二、 寻找好朋友1、 活动：分组推荐本班的交友冠军，说说为什么喜欢和他/她交朋友.（插入背景音乐找朋友）总结得出大家喜欢和优秀的，有个性的同学交朋友.2、 一起学习孔子的择友观：区分益友和损友益者三友：友直正直的人，友谅诚实守信，友多闻见多识广的人损者三友：友辟心术不正的人 友柔华而不实的人 友佞阿谀奉承、花言巧语、陷媚的人3、 择友PPT打出一些学生熟悉的人物，探讨要不要和他们交朋友.如飞天小女警，魔人啾啾等，从而明确有些人是可以交朋友的，有些是不能交的，有的是要看情况的.总结出交友原则：善交益友，乐交需要你的朋友.师：那么有了朋友之后怎么来维护友谊呢？我们要给友谊之树施什么肥料呢？请看情景剧朋友.实现过渡三、 友谊长存学生表演情景剧朋友，根据设置的五个问题，学生总结出五方面的内容.教师补充.1、 以宽容维护友谊（宽容的具体内涵）2、 朋友也需要尊重3、 用关爱传递友谊4、 赞扬和鼓励（小活动，用一句话赞美你的同桌）5、 交流创造友谊四、 小结回顾学习的内容，介绍中学生交友七原则.五、 练习. 板书一
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