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文档简介

小学水平二体育教学工作计划 小学水平二体育教学工作计划 领 域 领域目标 水平目标 期望目标 （达到水平目标后，学生能够） 教材内容 运动参与 具有积极参与体育活动的态度和行为 乐于学习和展示简单的运动动作 向同伴展示学会的简单运动动作 a. 技巧动作 b. 球类基本技术动作 c. 体操类 向家人展示学会的运动动作 运动技能 1. 获得运动基础知识 2. 学习应用运动技术 3. 安全进行体育活动 1. 说 出 简 单 的 运 动 动 作 的 术 语 2. 会做简单的 组合动作 3. 知道如何在运动中避免危险 1、说出一些简单的动作术语，如：侧平举、体侧屈、踢腿等，还有踏步、跳跃等。 2、会做一些球类运动的简单组合动作，体操的简单组合，还有武术、舞蹈等组合。 3、知道不按照规则进行游戏和运动的危害，会在活动中发觉危险因素。 a.基本体操、韵律舞蹈（身体基本组合动作）、技巧等。 b.球类、游戏、广播操、武术动作、特色项目等。 c.对抗、接力、投掷与游戏 身体健康 1 、 养 成 正 确 的 身 体 姿 势 2、发展体能 3、具有关注身体与健康的意识 1 、 基 本 保 持 正 确 的 身 体 姿 势 2、发展协调与平衡能力 3、描述自己的身体特征 1、 在日常学习和生活中初步具 有正确的身体姿势 2、 在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 3、 通过多种练习形式发展平衡与协调能力 4、 描述自己的身体特征 a. 走、跑游戏 b. 基本体操 c. 跳 跃 与游 戏 d. 技巧与器械体操 e. 体育基础知识 心理健康 1 、 了 解 体 育 活 动 对 心 理 健 康 的 作 用 2、正确理解体育活动与自尊自信的关系 3、学会通过体育活动等方法调控情绪 1 、体验体育活动中的心理感受 2、具有展示自我的愿望与行为 1、体验参与不同项目的运动的心理感受，如：紧张、兴奋等。 2、体验运动中的疲劳的心理感受。 3、表现出较高的热情。 4、对成功与失败的感受和情绪表现。 a.技巧和器械体操。 b.走、跑游戏。 c. 舞 蹈、武术 d.体育基础知识 社会适应 1 、 建 立和谐的人际关系 2、 具有良好的合作精神和体育道德 在体育活动中表现出合作行为 1、 体验并说出个人在参与团队游戏时候的感受。 2、 知道在集体活动中如何与他
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