浙江省临安市於潜第二初级中学八年级数学上册 2.6 直角三角形导学案（无答案）（新版）浙教版.doc_第1页
浙江省临安市於潜第二初级中学八年级数学上册 2.6 直角三角形导学案（无答案）（新版）浙教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

直角三角形学习目标进一步认识直角三角形；掌握直角三角形的两个性质；会用直角三角形的性质解决问题。【课前自学】复习旧知 1、等腰三角形性质：在一个三角形中， ；dfe 2、等腰三角形判定：在一个三角形中， 。阅读书本68页，并写好下面的内容： 1、有 三角形叫作直角三角形，如图，直角三角形def可记为 。若e=900，则斜边是 ，直角边是 。 2、直角三角形两锐角有什么性质？ 性质： 3、已知：如图，d是rtabc斜边ab上的一点，bd=cd，求证：ad=cd.分析： bd=cd = 又acb= 90 0 a + b = 0 且 + = 90 0 = ad=cd 因为bd=cd，所以ad= ,所以cd是斜边ab的中线，abcd 由题可得：cd= ab (填数量关系) 由此可得直角三角形的性质定理： 。 几何语言：在abc中，acb=900,cd是ab的中线， cd=ab (直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半) 应用新知 提高水平 1、在abc中，a=900，b=3c，求b，c的度数。bcad 2、如图，在rtabc中，acbc，cdab，找出全部互余的角。 3、已知在rtabc中，斜边上的中线cd=5cm,求斜边ab的长。 4、在课本p69例1中，还有哪些线段的长度是
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论