人教版五年级语文上册填空题专项强化训练.doc

人教版五年级语文上册填空题专项强化训练1. 读一读，写一写。（1）早晨，cho_着森林走去，l shu_很zhng_。（2）翠鸟不停地du dng_着被w q d sh_的ch bng_。2. 拼一拼，写一写sn shngzhng wsh fu_3. 在横线上填上恰当的词语。_的隐蔽所 _地选择 _的洞穴_地摆动 _的住所 _的隧道4. 查字典，填一填。要查的字部首出去部首有几画读音组词岸_屋_躲_5. 按要求造句温暖：（写自然界的现象）_（写人内心的感受）_平静：（描写环境）_（描写心情）_6. 在横线上填上合适的词，组成词语。_痛苦 _痛苦 _痛苦_错误 _错误 _错误_英雄 _英雄 _英雄7. 给加下划线的字用选择正确读音。尽管_（jn jng） 静谧 _（b m） 寝室_（qn xng）更改_（gng gng） 挪动_（n nu）阻挠 _（ro no）抽屉 _（t t） 悄然_（qio qio）8. 给下面加下划线的字选择正确的读音。撤走_（ch c）木棒 _（bng png）血丝_（xu xi）危险 _（xin xin）迅速 _（s sh） 布帘 _（jn lin）9. 把下面的词语搭配起来。游赏_A风景画欣赏_B佛香阁留下_C汗水流下_D痕迹10. 看拼音，写词语。gng stng yundng shndi dofng q_11. 在横线上填上恰当的词语_地感受 _地感受_地避开 _地避开_的花香 _的花香_的信息 _的信息12. 连一连。A水面 B花园 C歌 D玩耍 E嚷 F笑美丽的_ 动听的_ 平静的_大声地_ 高兴地_ 快乐地_13. 看拼音，写词语。hui xinghu born lioch bng_h lqng tngli shol mng_14. 读拼音，写词语。ji zuyu pj sj xingyng zhng_15. 选择词语搭配多样性的_ A自然带神奇美丽的_ B地方人迹罕至的_ C画卷不同高度的_ D生物16. 选择正确的读音。司_（ssh）跌_（di di）弃_（pq）持_（c ch）17. 看拼音写词语。 阅读就是倾听文字的声音。在倾听中我们看到草原儿女jnpio di w_地飞奔而来，看到ch zyn hng_中的wn r _一笑，在倾听中我们j ju_童年的纯真和美好，感受人与人之间深厚的qngyi _。18. 读一读，分一分。（填序号）黎 凝 畅 瞬 指1.声母是鼻音的生字有：_2.声母是边音的生字有：_3.声母是翘舌音的生字有：_19. 想一想，填一填_的目光_地望着_的成功_的注视_的人_地吃20. 给句中的下划线字选择正确的读音。（1）狐狸眼珠子骨碌碌一转(zhunzhun) _，想到了好主意。（2）冬天过去，转(zhunzhun) _眼又是春天了。（3）狐狸大摇大摆的走过来，跟往常很不一样，都很纳闷(mn mn) _。（4）闷(mnmn) _热的中午，火辣辣的太阳毫不留情地烤着大地。21. 结合语境，看拼音写词语。 在中国共产党的领导下，中国人民wn qing_拼搏，不懈努力，使新中国经受住了一次次yn jn_的考验，各个lng y_都取得了飞速的发展。国家xng wng_发达，人民安居乐业，呈现出一派shng j b b_的景象，为了实现伟大的中国梦，正以篆迈而yu y_的姿态走向更美好的未来。22. 选出划线字的正确读音。狐狸眼珠子一转_（zhun zhun），扯着嗓_（sng shng）子问老虎：“你敢吃我？”我学会了折_（zh z）纸船，扎_（zh z）风筝。兄弟俩_（1ing li）为怎么分奶酪_（1o lu）而争吵起来。天气闷_（mn mn）热了一整天，我感到纳闷_（mn mn），怎么还不下雨？23. 按查字典的要求填空。用音序查字法查“苍”，应先查首字母_，再查音节_。用部首查字法查“为”，应先查_部，再查_画。用部首查字法查“灭”，应先查_部，再查_画。24. 选择能搭配的词语宝贵的_A目光B生命C评价D鲜花er深情的_A目光B生命C评价D鲜花娇嫩的_A目光B生命C评价D鲜花高度的_A目光B生命C评价D鲜花25. 在横线上填上合适的词语。_的胸怀 _的作家 _的天气_的湖水 不停地_ _地修改静静地_ _地打动 _金黄_认真 _灵活 _融洽26. 解释下列词语并用它们分别造一个句子垂头丧气：_造句：_聚精会神：_造句：_兴致勃勃：_造句：_27. 读句子，体会句子表达的情感。A.可怕 B.可怜 C.勇敢我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。_猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。_老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。_28. 比较下面每组的句子，说明其作用。我要向爸爸献上鲜花，因为他是战士。我要向爸爸献上最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。第二句话加上了划线的词语，可以看出小作者对爸爸充满了_。战斗刚刚结束，大道两旁是黑色的碎瓦，花园里烧焦的树弯着腰。战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。第二句话更能看出战争的_，反衬出人们制止_，渴望_的强烈愿望。