江苏省泰兴市西城中学七年级数学下册 第十一章单元测试（无答案） 苏教版.doc

江苏省泰兴市西城中学七年级数学下册 第十一章单元测试 苏教版一选择题：（24分）1下列图形中，和左图全等的图形是 （ ）abcd2. 根据下列已知条件，能惟一画出abc的是 （ ）aab3，bc4，ca8 bab4，bc3，a30ca60，b45，ab4 dc90，ab63.如图，p是bac的平分线ap上一点，peab于e，pfac于f,下列结论不正确的是 （ ）a b capeapfd4下列说法中：若两个三角形可以依据“aas”来判定全等，则一定也可以依据“asa”来判定它们全等；如果两个三角形都和第三个三角形不全等，那么这两个三角形也一定不全等；要判断两个三角形全等，给出的条件中至少要有一对边对应相等正确的是（ ）a和 b和 c和 d5.如图，ad是的中线，e，f分别是ad和ad延长线上的点，且，连结bf，ce下列说法：cebf； abd和acd面积相等； bfce；bdfcde 其中正确的有 （ ）adcbefa1个 b2个 c3个 d4个apcbef第3题第5题. 6用直尺和圆规画一个角等于已知角，是运用了“全等三角形的对应角相等”这一性质，其运用全等的方法是 ( )a、sas b、asa c、aas d、sss7如图，工人师傅砌门常用木条ef固定长方形门框abcd，使其不变形，他做法的根据是 （ ）a、两点之间线段最短 b、长方形的对称性 c、长方形的四个角都是直角 d、三角形的稳定性8如图所示，要测量河两岸上对岸两点a、b的距离，先在ab的垂线bf上取两点c、d，使cd=bc，再在bf的垂线de上取点e，使a、c、e在同一条直线上，可以得到abcedc，得de=ab，因此测得ed的长就是ab的长，判定abcedc的理由是 （ ）asss basa csas dhledcbaf第8题第7题二.填空题.（20分）（一格2分）9如图1，在和中，当添加条件_时，就可得到（填一个即可）10如图2，则_adcb11如图3，已知，则_，其根据是_图412.abc中，bacacbabc432，且abcdef，则def_13如图4，abc中，c90，ad平分bac，ab5，cd2，则abd的面积是_14.一个三角形的三边长分别是6,8,10，另一个三角形的三边长为a,b,c，且满足a=b+2,b=c+2,a+c=16那么这两个三角形的关系是_，理由是_ 15.已知：等腰的周长为，若，则 中=_.三解答题：16.如图，已知点a、e、f、c在同一直线上，a=c，ae=cf，ad=cb.feabcd（1）请你判断be和df的数量关系. （2）判断be和df的位置关系 （8分） 1234abcde17.已知：12，34，试说明:（1）ab=ac (2) dbdc. (8分)18. 已知abae，dcde,且ae=de,点e为bc的中点，试说明(1)aeb= dec, (2)bd=ac (8分)adecbfg19.如图，工人师傅要检查人字梁的b和c是否相等，但他手边没有量角器，只有一个刻度尺他是这样操作的：分别在ba和ca上取；在bc上取； 量出de=fg，则说明b和c是相等的他的这种做法合理吗？为什么？ （8分）20如图：abbc，dcbc，e在bc上，abec，becd，efad于f， (1)试说明f是ad中点； (2)求aef的度数. （ 12分）acdbfe21. 经过顶点的一条直线，分别是直线上两点，且（12分）（4+4+4）（1）若直线经过的内部，且在射线上，如图1，若，则与相等吗？并说明理由 如图2，若，请添加一个关于与关系的条件 ，使中的结论仍然成立，并说明理由（2