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文档简介
意大利的爱国少年第一课时 学习目标: 1、学会本课生字、新词。 2、了解爱的教育这本书。 3、初读课文,了解课文内容。学习重点:学会本课生字、新词。学习难点:初读课文,了解课文内容。学习过程:【自主学习】1、选择自己喜欢的方式按要求读课文。(1)读准字音。(2)画出不理解的词语,利用工具书解决。(3)独立识字,掌握字形。 2、在理解热那亚少年当时的处境和心情的基础上,有感情地朗读课文。 3、了解一下爱的教育这本书,看看自己喜欢书中的那些故事,它们都讲了什么内容?4、从哪儿看出少年爱国?【合作探究】探究一:生字、新词 1、认读生字(1)读准字音。 热那亚(y ) 虐(ne)待 可恶(w) 侮(w)辱 愚(y)蠢(2)掌握字形:运用自己已有识字方法自学生字。 重点指导: 卖:与“买”进行区分。上面有“十”的,是“卖”。 遇:半包围结构。第七笔是“”,不能写成“”。(3)理解词义。 大义凛然:严峻不可侵犯的样子。形容为了正义事业坚强不屈。探究二:内容1、自由读课文,想想课文写了一件什么事。(课文写了一个十一岁的热那亚少年,在一艘从西班牙开往意大利热那亚的轮船上,用自己大义凛然的行为,维护祖国尊严的感人故事)2、理清课文脉络。3.再次读课文。板书设计: 意大利的爱国少年 爱的教育为什么? 身世给硬币扔硬币第二课时学习目标:1、理解“热那亚少年需要钱,为什么又把那些钱扔回去”这个问题,体会热那亚少年的爱国主义精神。 2、在理解热那亚少年当时的处境和心情的基础上,有感情地朗读课文。3、了解少年的悲惨命运,体会他虽然身在异乡,却时刻想念自己的家乡的思想感情。学习重点:能够联系上下文理解词语的意思。学习难点:理解少年缺钱却把那些钱扔回去的原因。通过理解“热那亚少年需要钱,但又把那些钱扔回去”这个问题,体会热那亚少年的爱国主义精神。学习过程:【自主学习】1、下面的词语你会读吗?劈头盖脸 虐待 抱怨 糟糕 大义凛然 侮辱 拐卖 询问 衣衫褴褛 肮脏 谈论 遭遇 2、大声朗读课文。【合作学习】(1)、默读课文第三部分,思考:少年那么需要钱,为什么还把它扔回去?原因是(用课文中的一句话来填空)(2)、同桌之间互相交流:这些人是怎么侮辱少年的祖国的?(3)、想象:听到这些人的谈话时,如果你是少年,心里会怎样想?怎么做?把自己想法说给你的组员听听。(4)、找出课文描写少年扔硬币的段落,组内互读。讨论:意大利少年很需要钱,为什么又把那些钱扔回去?从中你体会到,这是一个( )的少年。【当堂检测】一、比一比,组词语。 买( )海( )偶( ) 卖( )侮( )遇( ) 二、选字填空。 到 道 ( )路 ( )歉 ( )谢 迟( ) 买 卖 ( ) ( )艺 收( ) 叫(
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