八年级语文上册《背影》精品教学设计新人教版.doc

教学资料参考八年级语文上册背影精品教学设计新人教版- 1 -三、检查预习差使( ) 交卸( ) 奔丧( ) 狼藉 ( ) 赋闲 ( ) 簌簌( ) 妥帖 ( ) 颓唐( ) 琐屑( ) 蹒跚 ( ) 踌躇 ( ) 惦记 ( ) 举箸( ) 迂腐 ( )2、下列字词的意思你掌握了吗？奔丧 狼藉 赋闲 颓唐 蹒跚 琐屑 祸不单行惨淡 变卖典质 踌躇四、听读课文录音，感知课文内容.1、这是一篇 散文，它以 背影为线索，表现父亲的爱子之情.2、本文几次写到“背影”？ 各在什么地方？哪一次“背影”写得最具体、最感人？（四次背影.第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”.第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘子的背影.这次写得最具体、最感人.第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”.第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”.）3、文章写了作者的几次流泪？为什么流泪？（第二段，是因为悲伤：祖母死了；父亲失业了.第六段父亲爬月台买橘子时，流下了感动之泪.第六段，父亲的背影混入来来往往的人群中，流下了依恋之泪.第七段，读父亲来信时，流下怀念之泪.）4、理清文章的结构层次.（第一部分（1）开篇点题.思念父亲，最难忘怀的是父亲的背影. 第二部分（26）回忆往事.追忆车站离别的情景，表现父亲爱子之情.其中： 2、3段，交代家境，为写背影渲染悲凉的气氛.4、5段，叙述父亲对我无微不至的关怀和爱护，为写背影作铺垫.6段，描写父亲爬铁道买橘子的背影，抒发父子情深. 第三部分（7）别后思念.泪光中再现“背影”.喟然长叹，抒发怀念父亲之情.）五、归纳小结，完成板书（展示）.【教学反思】第二课时六、初步感受父子之情.（一）初步感受一:父疼子1、在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？（亲自送行，照看行李，讲定价钱，送子上车，拣定座位，叮嘱儿子，嘱咐茶房，为子买橘. 体现：细心关照，周到入微） 2、其中哪一件事最让你感动？为什么？（望父买橘见背影） 3、父亲对儿子的关怀，除了为儿子做了这么多繁琐细小的小事以外，还以什么方式表达这种关爱？父亲的语言：不要紧,他们去不好!我买几个橘子去,你就在此地,不要走动.我走了,到那边来信!进去吧,里面没人. 体现:怜惜体贴,依依不舍(朴实而简洁的语言,表现出父亲无微不至的关心,深挚的关爱,怜惜体贴儿子,依依不舍，语言朴实，感情深沉.) 4、朗读，分析“望父买橘”. 父亲的穿戴：黑、深青家境不好，心情忧伤（黑色给人压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！） 走路的姿势：蹒跚年纪较大，腿脚不便，（这是一个蹒跚的背影！） 爬月台动作：探攀缩倾行动不便，步履艰难（动作描写，“探”，体胖动作不灵便，下铁道小心翼翼；“攀”，既写出月台的高度，又可以想象父亲爬月台的吃力；“缩”，两脚无处可蹬，把怎样爬写得更细致；“倾”，爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子.这是一个艰难的背影！）（二）初步感受二:子爱父5、作者先说“我那时真是聪明过分”，又说“我现在想想，那时真是太聪明了.”这里“聪明”是什么意思？这两句话是针对什么而言的？表现了我怎样的感情？（这里的“聪明”都是糊涂的意思.这是针对父亲和脚夫讲价钱，我总觉得他说话不太漂亮，父亲嘱咐茶房好好照顾我，我心里暗笑他“迂”，认为自己已经长大，完全能料理自己，父亲大可不必过分小心.表现我对自己当时不理解父亲的深情而自责.）6、儿子理解了父亲的深情吗？为什么？谈谈你的看法. 理解.三次流泪，两次自责：A望父买橘，艰难背影感动之泪； B父子离别，惜别背影惆怅之泪；C含泪读信，再现背影思念之泪； D太聪明了，聪明过分后悔自责. 儿子对父亲：（人非草木，孰能无情.）儿子从不理解到理解、体谅、感动、思念.儿子真切地理解了父爱，真诚地感激父爱！七、精读品析“买橘子”这一段.感受父子之情.听读课文录音，思考讨论以下问题：1、这一段动词运用准确精当，请找出来体会其内涵.2、哪些语句描写了父亲的外貌？（“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍他肥胖的身子”）3、哪个词表现了父亲身材的特点？（肥胖）4、哪个词表现了父亲步履的特点？（蹒跚）5、“蹒跚”什么意思？请你学一学“蹒跚”的样子.（腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子.）6、哪些语句具体地写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”？（ 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子.）7、这一段主要运用了哪两种描写方法？（外貌描写、动作描写.）8、“我赶紧拭干了泪.怕他看见，也怕别人看见”，两个“怕”，各怕什么？（怕父亲见了伤心；怕别人见了难为情. ）9、于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的.父亲真的“很轻松”吗？（其实不仅不轻松，还很吃力.只是因为爱儿子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很轻松”.“似的”表示“看似，其实不是”.也许是故意装出轻松的样子，以免儿子心里难受.这也表现了父亲深挚的爱. ）10、父亲送儿子上车，前后只说了四句话，请把这四句话找出来.这四句话都很简短，意思也很平常.这样简短平常的话是否缺乏感情？“不要紧，他们去不好.”（父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送.）“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动.”（父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子.过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的.他还生怕儿子跟着出来，忘了行李.父亲的关怀真是无微不至.）“我走了，到那边来信！”（惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心.）“进去吧，里边没人.”（走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍.又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想.） 不是缺乏感情，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情. 温馨提示：送你一句名言：真理是朴素的.写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材.11、归纳：写父亲的背影的目的是什么？归纳段意.（写父亲的背影的目的是为了表现父亲的爱子之情. 买桔送别.）12、写父亲的次背影中，过铁道买橘子的背影写得最详细，为什么? 这个“背影”在全部故事情节中是重中之重，是全文的“主脑”（叶圣陶语），最能体现父亲的爱心，所以得最详细.八、诵读“买橘子”这一段.深入感受父子之情.【教学反思】第三课时九、扩展迁移.导入：有一句话，值得你铭记一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！（播放歌曲儿行千里）1、有人认为，父亲年纪大了，身体“肥胖”而又步履“蹒跚”，买橘子让儿子自己去不是更好吗？但他却非自己去不可，这不是一种溺爱吗？对此你怎样认为？（这种说法是不理解父亲的爱；为了爱，自己甘愿吃苦，这正表现了父亲对儿子爱得