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梅溪学校迎接教育工作“两项督导评估”暨义务教育均衡发展督导评估自 评 报 告根据湖南省县级人民政府教育工作督导评估方案和永州市政府教育督导室提出的要求,对照评估方案及标准,我校细致扎实地开展了自查自评。现将我校教育工作“两项督导评估”暨义务教育均衡发展督导评估工作自查自评情况汇报如下:一、湖南省县级人民政府教育工作督导评估综合性指标评估要点自评分1.建立健全党委常委会和政府常务会定期议教制度,本届政府任期内全面贯彻落实国家教育方针政策,制定并实施了建设教育强县市区规划纲要。(5分)5分2.县级教育行政部门在编制部门核定的编制数额内,依法负责中小学教师资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训、调配交流、档案管理和考核奖惩等管理职能。(24分)24分3.教育经费以县为主管理,依法足额纳入财政预算,落实事权与财权相统一的要求。(3分)3分4.落实教育经费投入“两个比例、三个增长”。(8分)8分5.落实各项教育专项经费投入。(14分)14分6.落实国家和省规定的教师基本待遇。(5分)5分7.落实规范教育经费管理及使用的各项要求。(8分)8分8.建立健全教育安全责任制和责任追究制,无重大安全责任事故发生。(8分)8分9.优化教育发展环境和校园周边环境。(5分)5分10.社会公众教育满意度调查情况。(10分)11.教育强县市区分类指导监测评价情况。(10分)二、湖南省县级人民政府学前教育工作督导评估指标评估要点计分办法1.重视并加强对大力发展学前教育的领导,建立学前教育联席会议制度并议定发展学前教育重大事项。(2分)2分2.学前教育纳入当地经济社会发展规划,根据人口变化情况和确保幼儿就近入园原则,合理确定幼儿园建设数量和区域布局(城镇按每5000-10000人建设规模适当的幼儿园,农村以乡镇为区域建设合格标准中心幼儿园,以村为区域建简易标准幼儿园),幼儿园建设用地有保障。(7分)7分3. 大力发展公办幼儿园和普惠性民办幼儿园。公办幼儿园按照“广覆盖、保基本”的要求规划和建设,每个乡镇(街道)建好一所公办幼儿园;公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿总数2014达到40%,2015年达到50%,以后逐年提高5个百分点。(20分)18分4. 实施优质幼儿园创建工程,政府办好一所以上市州级以上示范性幼儿园。(5分)5.多渠道加大学前教育投入。学前教育经费列入财政预算;财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中比例逐年增长;每年均设立了学前教育发展专项经费。(10分)6.落实幼儿园优惠政策。(10分)9分7.幼儿园办园条件逐步改善,县市区中心城区幼儿园、乡镇中心幼儿园、经济发达地区所办幼儿园设施设备配备达到湖南省幼儿园办园标准,其他幼儿园达到湖南省简易幼儿园基本条件(试行)。(8分)8分8.幼儿园应按国家颁发的幼儿园教职工配备标准(暂行)配备教职工。幼儿园园长、教师、保育员、保健人员、食堂工作人员、财会人员等应当具备相应岗位资质。幼儿园教师资格持证上岗率到2020年达到100%,幼儿园教师学历专科毕业及以上人数占比2020年一类、二类、三类地区分别达到95%、90%、85%以上。幼儿园园长按规定开展了五年一周期不少于360学时的培训。(11分)10分9. 根据学前教育事业发展需要逐年招录公办幼儿教师,逐步配齐公办幼儿教师,公办幼儿教师所占比例逐步提高。(5分)10.依法落实幼儿教师地位和待遇,维护幼儿教师合法权益。(5分)5分11.学前三年毛入园率一、二、三类地区2014年分别达到73.5%、63.5%、53.5%以上,2015年分别达到75%、65%、55%以上,2016年起按3%以上逐年递增。(7分)7分12.落实幼儿园准入制度,规范幼儿园管理,有效解决幼儿园大班额问题和幼儿教育“小学化”倾向。(10分)10分5三、湖南省县域义务教育均衡发展督导评估指标评 估 要 点计 分 办 法1.将义务教育均衡发展纳入县(市、区)经济社会发展规划。(2分)2分2.大班额问题得到初步解决。(6分)6分3.将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划,纳入财政保障体系。(3分)3分4.建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系。(3分)2分5.6-14岁三类残疾人口义务教育入学率达80%以上。(3分)3分6.省、市示范性普通高中招生名额30%以上按初中毕业生比例分配到县域内各初中,并逐步提高。(3分)7.建立义务教育均衡发展责任、监督和问责机制。(5分)8.义务教育经费在财政预算中单列并足额预算,近三年教育经费做到“三个增长”。(6分)9.推进合格学校建设,制定并有效实施了薄弱学校改造计划,财政性教育经费向薄弱学校倾斜。(8分)7分10.农村税费改革转移支付资金用于义务教育的比例达到60%以上。(6分)11.加快推进教育信息化。(3分)1分12.全面实施义务教育绩效工资制度,教师医疗保险、住房公积金等全额纳入地方财政预算,并按时足额发放。(7分)7分13.义务教育学校学科教师配备合理,师生比达到省定编制标准。(8分)7分14.建立并有效实施了县域内义务教育学校校长和教师定期交流制度。(5分)5分15.加强教师培训。(7分)7分16.建立和完善教师补充机制(5分)5分17.按照国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程(2分)2分18.小学、初中巩固率达到省级规定标准(3分)3分19

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