新高考生物一轮复习 第八单元 生物界是一个相对稳定的生命系统及生物个体的内环境与稳态 第31讲 动物生命活动的化学调节练习（含解析）北师大版.doc

第31讲 动物生命活动的化学调节1动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是()a运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧b图中m促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节c皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞d动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复答案b解析下丘脑接受刺激后分泌激素的过程属于神经调节(反射)，其结构基础为反射弧，a正确。“下丘脑促肾上腺皮质激素释放激素垂体m肾上腺皮质皮质醇”的过程为体液调节，b错误。由图示可以看出，皮质醇可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，c正确。动物被运输过程中，受刺激后，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌m，m再刺激肾上腺皮质分泌皮质醇，皮质醇的含量升高；皮质醇过多会反过来抑制下丘脑和垂体的活动，使下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素和垂体分泌的m减少，皮质醇的含量逐渐降低最终恢复，d正确。2下列哪项不属于神经递质、激素和淋巴因子共有的特性()a都可作用于靶细胞b都可由活细胞产生c都只存在于动物体内d都属于信号分子答案c解析激素包括动物激素和植物激素，植物激素存在于植物体内。3下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是()a下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能b甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性c垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育d性激素可促进性器官的形成答案d解析性激素的功能是促进生殖器官的发育、激发并维持第二性征和促进生殖细胞的形成，生殖器官是在胎儿期形成的，d错误。4如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，和表示三种不同的激素。下列叙述错误的是()a激素通过作用于垂体b，进而影响甲状腺激素的分泌b激素含量增加可通过反馈调节使激素分泌减少ca表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑d幼年时激素分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下答案a解析根据甲状腺激素的分级调节和反馈调节可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，激素是促甲状腺激素，作用于甲状腺而不是垂体，a错误、c正确；激素是甲状腺激素，其含量增加后会通过负反馈调节抑制激素的分泌，b正确；甲状腺激素可以促进生长和发育，所以幼年时分泌过少会患呆小症，其症状就是身体矮小、智力低下，d正确。5甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，下表为给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素(trh)前30min和后30min每人的促甲状腺激素(tsh)浓度，有关分析正确的是()促甲状腺激素浓度(mu/l)注射前注射后健康人101040甲104040乙1010a.tsh的靶细胞可以是下丘脑、甲状腺细胞和肌肉细胞b甲注射trh后，tsh浓度增高是反馈调节的结果c乙发生病变的部位是下丘脑d甲、乙两人注射trh前的耗氧量比正常人低答案d解析促甲状腺激素(tsh)的靶细胞是甲状腺细胞，a错误；甲注射促甲状腺激素释放激素(trh)后，促甲状腺激素(tsh)浓度增高是trh促进垂体分泌tsh的结果，b错误；根据以上分析可知，乙发生病变的部位是垂体，c错误；甲状腺激素能促进代谢增加产热，甲、乙两人注射trh前都表现为甲状腺激素水平低下，故耗氧量比正常人低，d正确。6下列对动物激素调节的特点的叙述，正确的是()a激素是细胞的组成结构，种类多、含量极微b激素发挥作用后即被灭活c激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用d健康人体内的激素含量是固定不变的答案b解析激素只能起调节作用，不是细胞的组成结构物质，a错误；激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活，b正确；激素分子弥散在体液中，对特定的靶细胞起作用，c错误；人体内的激素含量不是固定不变的，会随内环境的变化而变化，d错误。7如图分别代表不同的细胞，a表示物质。则符合该模型的是()a效应t细胞、被病原体侵染的细胞、a抗体b传出神经、传入神经、a神经递质c下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、a促甲状腺激素d甲状腺细胞、下丘脑神经分泌细胞、a甲状腺激素答案d解析抗体是由浆细胞合成分泌的，a错误；传入神经通过神经递质作用于传出神经，b错误；下丘脑神经分泌细胞分泌的是促甲状腺激素释放激素，c错误；甲状腺细胞分泌的甲状腺激素可反馈作用于下丘脑神经分泌细胞，d正确。8人体细胞之间的通讯多数是通过信号分子传递的。有些信号分子作用于细胞表面的受体，有些则作用于胞内受体。生物学上将细胞外与膜受体结合的信息分子称为第一信使，由其转换而来的细胞内信号则称为第二信使，如下图所示。下列有关叙述错误的是()a细胞表面膜受体的化学本质为糖蛋白b神经递质和绝大多数激素都是第一信使c第二信使通过调控细胞核内基因的翻译过程发挥作用d第一信使与膜受体结合体现了细胞膜的信息交流功能答案c解析细胞表面膜受体的化学本质为糖蛋白，a正确；神经递质和绝大多数激素都能与膜受体结合，都是第一信使，b正确；翻译在细胞质中进行，c错误；第一信使与膜受体结合体现了细胞膜的信息交流功能，d正确。9现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是()aa、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素ba、b两激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进发育cd激素最主要的作用部位是肝脏d切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素b、c答案d解析由于d、e为拮抗作用，其余直接相邻激素之间都是协同作用，故a为生长激素，b为甲状腺激素，c为肾上腺素，d为胰高血糖素，e为胰岛素，a正确；生长激素侧重促进生长，甲状腺激素侧重促进发育，b正确；胰高血糖素的作用为促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，c正确；切除下丘脑和垂体的联系后，甲状腺激素的分泌受影响较大，d错误。10在机体缺氧时，肾脏产生红细胞生成酶，该酶作用于肝脏所生成的促红细胞生成素原，使其转变成促红细胞生成素(esf)。促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织，使周围血液中红细胞数增加，从而改善缺氧；另一方面又反馈性地抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成(如下图所示)。以下叙述错误的是()a促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成，这种反馈属于负反馈调节，这种机制保证生物体内物质含量的稳定，不会造成浪费b骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞，参与免疫调节c促红细胞生成素作用的靶细胞是红细胞，红细胞数量增加可以增加携氧能力，改善缺氧d血浆中含有较多的蛋白质，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关答案c解析促红细胞生成素作用的靶细胞是骨髓造血干细胞，加速骨髓造血干细胞到红细胞的分化，使红细胞数目增多，增加运氧能力，改善缺氧，c错误。11如图是靶细胞与特定激素结合的方式示例。下列相关叙述正确的是()a甲为激素，乙为靶细胞表面的受体，它们都是蛋白质b若甲是甲状腺激素，则乙不可能位于下丘脑和垂体细胞表面c乙与载体蛋白一样，具有特异性d图中分泌细胞分泌激素的方式是胞吐，体现了细胞膜具有选择透过性的特点答案c解析该图为激素与靶细胞结合的示意图，所以甲为激素，乙是靶细胞表面上的受体，受体的化学本质是糖蛋白，但激素不一定是蛋白质，a错误；在甲状腺激素的反馈调节中，下丘脑和垂体都是该激素的靶细胞，所以这两种细胞的细胞表面上具有与甲状腺激素结合的受体，b错误；不同的激素具有不同的受体，不同的物质需要不同的载体蛋白运输，所以激素受体和载体蛋白都具有特异性，c正确；胞吐体现了细胞膜的结构特点具有一定的流动性，d错误。12如图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图。请据图回答下列问题：(1)寒冷刺激时，神经细胞a分泌的激素m与垂体细胞的_结合，调节细胞内_等具膜细胞器活动增强，进而使该细胞分泌_(填激素名称)的量增加。(2)手术创伤后，机体调节甲状腺激素浓度下降，从而降低能量消耗来促进术后恢复。此过程中，血液中p的浓度应_(上升、下降)，神经细胞b分泌的激素n应能_(抑制、促进)垂体细胞的分泌。(3)电刺激神经元c时，会引起c中_与突触前膜融合，释放的神经递质作用于_细胞使其激素分泌量增加，该过程_(属于、不属于)反射。(4)若持续电刺激神经元c一定时间，图中激素_(填字母)浓度会降低，因为激素的分泌有_调节机制。(5)通过上述现象可知，甲状腺激素分泌的调节方式是_调节。而当人受到惊吓时，血液中甲状腺激素浓度会瞬间增加，这主要是_调节的结果。答案(1)受体内质网、高尔基体、线粒体促甲状腺激素(2)下降抑制(3)突触小泡甲状腺不属于(4)p、m负反馈(5)神经体液神经解析(1)寒冷时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素m作用的靶细胞是垂体细胞，与垂体细胞的特异性受体结合后，调节内质网、高尔基体、线粒体等具膜细胞器活动增强，进而使该细胞分泌促甲状腺激素的量增加。(2)手术创伤后，机体调节甲状腺激素浓度下降，在此过程中血液中的促甲状腺激素p的含量应下降，同时神经细胞b分泌的激素n应能抑制垂体细胞的分泌。(3)神经元c是传出神经元，电刺激神经元c时，会引起c中突触小泡与突触前膜融合，释放的神经递质作用于甲状腺细胞使其激素分泌量增加，因为反射必须依赖于反射弧的结构完整性，所以该过程不属于反射。(4)由于甲状腺激素的分泌具有负反馈调节作用，所以持续电刺激神经元c一定时间，甲状腺激素分泌过多，通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌，所以促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌都会减少。(5)据图分析，甲状腺激素的分泌属于神经体液调节。当人受到惊吓时，血液中甲状腺激素浓度会瞬间增加，这主要是神经调节。13下丘脑在人体内环境的稳态与生理调节过程中发挥重要作用，如图所示为神经系统对内分泌功能的三种调节方式。请据图回答下列问题：(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有_。兴奋在a处传递的方向是_(填“双向”或“单向”)的，而当兴奋性神经递质传到突触后膜时，膜外_将大量内流。(2)若图中产生激素甲的靶腺为甲状腺，则下丘脑分泌的相应激素是_，内环境中对垂体分泌相应激素的含量有调节作用的激素是_。(3)若图中激素甲、乙、丙中有一种激素是抗利尿激素，则最可能是_，导致机体释放该激素的主要原因是_。(4)与激素丙有关的反射弧的效应器是由_组成的。人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为_。答案(1)神经调节、体液调节单向na(2)促甲状腺激素释放激素(trh)甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素(3)激素乙内环境渗透压升高(4)传出神经末梢及其所支配的腺体激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活解析(1)根据图示，下丘脑参与了体液(激素)调节和神经调节；图中a为突触，兴奋在突触中单向传递，在神经纤维上双向传导；当兴奋性神经递质传到突触后膜时，引起突触后膜兴奋，则膜外的na将大量内流，进而产生动作电位。(2)若图中的靶腺为甲状腺，则下丘脑分泌的相应激素是促甲状腺激素释放激素；根据甲状腺激素分泌的反馈调节机制可知，甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素均调节垂体分泌促甲状腺激素。(3)抗利尿激素是由下丘脑神经分泌细胞分泌，并由垂体释放到内环境中的，故激素乙最可能是抗利尿激素。根据人体水盐平衡的调节机制可知，内环境的渗透压升高是导致机体释放抗利尿激素的主要原因。(4)图中传出神经末梢与内分泌腺相连，故与激素丙有关的反射弧的效应器为传出神经末梢及其所支配的腺体；由于激素经靶细胞接受并起作用后就立即被灭活，故体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡。14图甲为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，图乙为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子。请据图回答下列问题：(1)甲图中“刺激x下丘脑胰岛a细胞分泌激素”属于_(神经调节/体液调节/神经体液调节)。图中的靶细胞主要是_，如果靶细胞膜上的相关受体被自身免疫系统破坏，则血糖浓度会_(高于/低于)正常数值，从免疫学的角度看该疾病属于_。(2)如果小鼠的下丘脑被破坏，据甲图可知，小鼠的血糖调节能力会不会完全丧失？_，理由是_。(3)乙图中信息分子a、b、c、d分别是_。“b下丘脑骨骼肌战栗”属于_(神经调节/体液调节/神经体液调节)。答案(1)神经调节肝细胞低于自身免疫病(2)不会血糖浓度变化可直接刺激胰岛细胞分泌相关激素(3)促甲状腺激素、神经递质、抗利尿激素、胰岛素(顺序不能颠倒)神经调节解析(1)下丘脑受到刺激后，产生的兴奋经传出神经传至胰岛a细胞，使胰岛a细胞分泌胰高血糖素，该过程类似于非条件反射过程，其中胰岛a细胞相当于效应器。胰岛a细胞分泌的胰高血糖素主要作用于肝细胞，促进肝细胞中的肝糖原的分解。胰高血糖素作用于靶细胞首先要与细胞膜